幼儿园小班教案《鸡妈妈找蛋》含反思.docx
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1、幼儿园小班教案鸡妈妈找蛋含反思 小班教案鸡妈妈找蛋含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿感知“1”和“很多”,情愿参与嬉戏,感受帮助别人的欢乐,培育幼儿对数字的相识实力,快来看看幼儿园小班鸡妈妈找蛋含反思教案吧。 活动目标1、情愿参与嬉戏,感受帮助别人的欢乐。2、感知1和很多。3、培育幼儿对数字的相识实力。4、激发幼儿学习爱好,体验数学活动的欢乐,并感受集体活动的乐趣。重点难点重点:感知1和很多难点:会说若干个1组成很多个反之很多个可以分成若干个1活动过程一、找蛋:1、 老师扮演鸡妈妈,幼儿扮演鸡宝宝。师:鸡宝宝们,今日天气这么好,跟妈妈一起去漫步好吗?边走边唱歌曲母鸡下蛋师问:鸡宝宝
2、们,你们听见了什么?2、 师:哎呀,我生了好多的蛋不知道掉到哪里去了,请你们帮我找找。(幼儿找蛋)二、还蛋:1、 引导幼儿发觉其中有一个不同的蛋。2、 师:这一只蛋怎么不一样的?和你们手中的蛋有什么不同?(颜色、大小)它不是妈妈生的,会是谁生的?3、 鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样?4、 请鸡宝宝把蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝有没有鸡妈妈生的蛋。三、玩蛋:1、玩蛋宝宝。(幼儿随意在地上玩)2、师:请鸡宝宝把蛋放到篮子里。刚才你们每个人都给鸡妈妈一个蛋,现在又篮子里有几个蛋?(很多个)3、引导幼儿说出若干个1组成很多个,反之很多个可以分成若干个1四、画蛋:1、师:咯咯哒咯咯哒,谁在生蛋呢?师:出示母鸡下蛋图,原来是鸡妈妈要生蛋了,我们一起把它生蛋画下来吧。(提示幼儿画1个和很多个)2、老师和幼儿一起吧画贴到墙壁上。请小挚友下次再来给鸡妈妈画蛋吧。教学反思整个过程的设计以蛋为主干线,贯穿整个活动过程,激起幼儿参加活动的主动性,从而达到我的教学目标。不足之处,没能对不主动参加嬉戏的个别幼儿赐予激励。小百科:鸡是一种家禽,家鸡源出于野生的原鸡,其驯化历史至少约4000年,但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。
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