幼儿园大班教案《整理图书》含反思.docx

《幼儿园大班教案《整理图书》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《整理图书》含反思.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班教案整理图书含反思 大班教案整理图书含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿在实际操作中，提高独立整理物品的实力，通过整理图书活动，让幼儿驾驭整理图书的方法和技巧，促进和培育幼儿疼惜图书，爱看书的好习惯，快来看看幼儿园大班整理图书含反思教案吧。 活动目标：1.通过整理图书活动，让幼儿驾驭整理图书的方法和技巧。2.幼儿会在实际操作中，提高独立整理物品的实力。3.促进和培育幼儿疼惜图书，爱看书的好习惯。4.培育幼儿视察实力及动手操作实力。5.培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。活动重难点：通过整理图书活动，让幼儿驾驭整理图书的方法和技巧。幼儿能根据正确的方法和技巧整理

2、好班级里的书架。活动打算：幼儿自带各种各样、大小不一、厚薄不同的图书，图书架6个，图书摆放整齐的图书架样例。活动过程：1.各小组把自己带来的书放在一起，堆在桌子上。这么多书，放的这么乱，你准备怎么把书放整齐？2.请个别幼儿说一说自己想到的整理图书的方法。每个人的整理方法尽可能说的不一样。3.请一名幼儿利用图书架演示整理图书。说一说：为什么要这样整理图书？4.引导幼儿探讨要想整理好图书架有没有技巧？技巧在哪里？5.把幼儿分成六组，大家运用自己想到的方法和技巧，把自己小组的图 书，在图书架上整理并摆放好。6.老师小结，表扬图书整理得好的小组。延长活动：请小挚友们回家整理自己家里的书柜和自己房间的物

3、品。教学反思：1.因为是大班小挚友了，大家对整理自己的物品已经有肯定的归拢、分类实力，而且喜爱自己动手进行整理，所以本节课的目标基本上达到了。2.通过此次整理图书活动，可以看出小挚友们能主动参加，而且能想出各种方法来整理图书。3.一部分小挚友想到的整理图书的方法很好，可以按图书的大小，图书的厚薄不同等方法来进行整理。4.小挚友们的探讨也很热情，发言主动、踊跃。5.有两个小挚友对这节课的活动表现的不够主动，在整理图书时，两个人闹着玩，没有用心整理图书。小百科：图书是人类用来纪录一切成就的主要工具，也是人类交融感情，取得学问，传承阅历的重要媒介，对人类文明的开展，贡献至钜，所以，无论古今中外，对于图书，人们总赐予最高的确定与特殊的关怀。