幼儿园小班教案《摩擦起电》含反思.docx

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1、幼儿园小班教案摩擦起电含反思 小班教案摩擦起电含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿激发新奇心和求知欲，感知摩擦起电现象，知道什么叫摩擦起电，培育幼儿动手操作实力，在活动中大胆创建并共享与同伴合作胜利的体验，快来看看幼儿园小班摩擦起电含反思教案吧。 活动目标：1.感知摩擦起电现象，知道什么叫摩擦起电。2.激发新奇心和求知欲。3.培育幼儿动手操作实力，在活动中大胆创建并共享与同伴合作胜利的体验。4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。活动打算：1、已初步感知摩擦起电。2、每人一把塑料尺子，碎纸屑，大块厚卡纸，泡沫渣，毛线头，细羽绒，小石子，水彩笔，铅笔等。活动过程：一、搬运小纸屑小纸片

2、怎么被吸起来的？二、尝试与探讨1.塑料尺在毛衣上反复摩擦几次，然后接近小纸屑。2.有什么新发觉？尺子摩擦后为什么会收起小纸屑？3.幼儿操作。用吹鼓的气球表面、塑料袋表面、塑料笔或塑料梳子等。活动结束：生活中什么时候感到有静电？活动延长：1.视察静电，如睡觉前，脱毛衣，看看能否听见噼啪的声音，能否望见火星。2.了解如何消退静电，如用水或钥匙。活动反思：活动让孩子识别摩擦产生静电的材料，体验猜想和验证科学探究过程，从而激发幼儿对科学现象的新奇心和求知欲，活动采纳幼儿身边常见的现象，培育了幼儿的视察力、注意幼儿发觉沟通和共享，活动符合科学启智探讨理念和精神。基本完成预定目标。小百科：摩擦是一个汉字词语，意思是物体和物体紧密接触，来回移动。