幼儿园小班游戏活动教案《拨萝卜》含反思.docx

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1、幼儿园小班游戏活动教案拨萝卜含反思 小班嬉戏活动教案拨萝卜含反思适用于小班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿培育手眼协调的实力，让幼儿主动参加表演嬉戏活动，在嬉戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜爱的角色，培育幼儿乐观开朗的性格，快来看看幼儿园小班嬉戏活动拨萝卜含反思案吧。 嬉戏目的：1、让幼儿主动参加表演嬉戏活动，在嬉戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜爱的角色。2、培育幼儿手眼协调的实力。3、培育幼儿乐观开朗的性格。嬉戏打算：老爷爷、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠头饰若干、草丛等嬉戏过程：一、以故事引入，引起幼儿爱好。1、我们听过了拨萝卜的故事，喜爱这个故事吗？那我们就编成

2、一个小小童话剧，你们都来当小演员，看谁演得好！2、假如你来演，你想演谁？应当怎样演呢？（让孩子发言，老师选择重点给幼儿提示和讲解。）二、表演嬉戏：拨萝卜。1、出示表演用的头饰和相应的道具，请一些实力较强的幼儿来表演。表演前提出要求：表演时要留意声音洪亮；表演时留意不同的人物的声音和语气。老师还要重点留意指导孩子们之间的相互协作，并提示忘词的孩子。2、表演过一次后老师提问：你喜爱谁的表演？你觉得他表演的好在哪里？你觉得还有什么要留意的地方？3、幼儿自由选择嬉戏角色，进行分组表演，老师巡回指导。三、相互讲评，老师小结。1、师：今日你演了谁，快乐吗？2、幼儿自由沟通嬉戏状况，体验嬉戏欢乐。四、和孩子

3、一起整理场地，结束活动。教学反思本次活动内容本身就是孩子们喜爱的一项运动，故事贯穿教学始终，充分调动了孩子的主动性，总体效果还不错。但由于孩子年龄小不能够精确的表述自己的肢体动作，幼儿自由探究跳、说一说环节有点儿高估了孩子的实力。好在孩子们都有跳的基础，做跳的动作都还不错。拔萝卜环节 ，假如能引导幼儿先过小桥再过草地可能对发展全体幼儿的肢体动作会更为志向一些。总之，一节高质量的教学活动，离不开老师的细心备课和有效组织。如能有效的让孩子按老师的指令来活动 效果会更好的。小百科：萝卜十字花科萝卜属二年或一年生草本植物，高20-100厘米，直根肉质，长圆形、球形或圆锥形，外皮绿色、白色或红色，茎有分枝，无毛，稍具粉霜。总状花序顶生及腋生，花白色或粉红色，果梗长1-1.5厘米，花期4-5月，果期5-6月。