幼儿园小班数学优质课教案《美丽大花园》含反思.docx

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1、幼儿园小班数学优质课教案美丽大花园含反思 小班数学优质课教案漂亮大花园含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能尝试简洁的分类，发展对花朵色调、数量的感知，体验欢乐的心情，快来看看幼儿园小班数学优质课漂亮大花园含反思教案吧。 1发展幼儿对花朵色调、数量的感知。2幼儿能尝试简洁的分类。3体验欢乐的心情。4乐意参加活动，体验胜利后的乐趣。5引发幼儿学习的爱好。红、黄、绿纸花若干；红、黄、绿圆点即时贴若干；平衡木、做小河的彩布条；音乐磁带郊游；纸杯制成花状，花心分别为红、黄、绿。一、创设情境师：今日我们要去万花园玩玩。瞧，我们必需先过小桥，再跨过小河，才能进入万花园。让我们一起动身吧!幼儿随着

2、郊游的音乐动身去万花园。(这个环节增加了活动的情景性，激发了幼儿的活动爱好。)二、捡花1走进万花园师：地上这么多美丽的花朵，我们快来捡花朵吧!幼儿分散捡花朵，老师参加幼儿活动。(漂亮的花朵激发了孩子们的爱好，活动气氛很活跃。)2感知1和很多师：瞧，我也捡了几朵花。你们来帮我数一数吧!幼儿数不清，实力强的幼儿就说：老师捡了很多花。让幼儿比较1和很多。3请幼儿把花朵贴在自己的衣服上(让幼儿贴花朵，一是练习发展幼儿的小肌肉群，二是为在下面活动中幼儿能更清晰地看到自己和别人花朵的数量奠定基础。)师：瞧，你们都变成花宝宝啦!老师提问幼儿：你开了几朵花?有哪些颜色的花?(巩固幼儿对数量和颜色的相识。假如有

3、超过4个以上的，可以让幼儿用很多来表示。)三、送花儿回家1师：现在花朵该回家啦，我们把她们送回去吧!看，那里有什么颜色的篮子?红花应当送到什么颜色的篮子里?绿花应当送到什么颜色的篮子里2幼儿把花朵送到相应颜色的篮子里。假如老师发觉有送错的花朵，请幼儿自己订正。(幼儿第一次尝试按颜色分类。个别幼儿有分错的现象，老师加以引导。)四、找挚友1引导幼儿根据纸杯花心颜色去粘贴相同颜色的花瓣。师：瞧，那里还有些白色的纸杯花，他们的花心有的是红色的，有的是绿色的，有的是黄色的，请小挚友们依据花心的颜色去粘贴和它相应的花瓣。引导幼儿可以用红、黄、绿圆点做花瓣，并强调一片花瓣贴一个圆点。幼儿每人拿一只纸杯花，找

4、相应的圆点来装饰。(让幼儿用粘贴的方法，渗透一一对应的概念，这是活动的重点部分，并让幼儿其次次进行颜色配对练习。)五、回家，活动结束师：今日我们来到万花园，做了好多事情，你们真能干!现在让我们带着小花回家吧!播放音乐郊游，原路返回。(结束部分自然、轻松，有情景性，幼儿玩得快乐。)教学反思1、 依据幼儿园纲要提出对于幼儿数学方面学习，应注意幼儿逻辑思维及幼儿的推理实力2、 这节课我主要引导幼儿进行探讨的方式让幼儿做到了思维想象力、敬重了孩子的发言及表现力3、 在以后的数学课堂中我们应做到多让幼儿分组探讨，个别发言以及大胆表现自己的想法。小百科：数量，指事物的多少。是对现实生活中事物量的抽象表达方式。