幼儿园小班社会教案《快乐一家人》含反思.docx

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1、幼儿园小班社会教案快乐一家人含反思 小班社会教案欢乐一家人含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿围绕“欢乐一家人”这一话题进行谈话，乐意参加个别交谈与集体谈话活动，学会用简洁的句子谈论自己父母的工作，培育幼儿爱家庭的情感，知道关切长辈，听大人的话，快来看看幼儿园小班社会欢乐一家人含反思教案吧。 活动目标1、帮助幼儿学会用简洁的句子谈论自己父母的工作。2、引导幼儿围绕欢乐一家人这一话题进行谈话，使幼儿乐意参加个别交谈与集体谈话活动。3、培育幼儿爱家庭的情感，知道关切长辈，听大人的话。4、发展幼儿的视察力、想象力。5、喜爱参加嬉戏，体验。重点难点重点：让小挚友主动说，畅所欲言。难点：幼儿表

2、达实力有限，可能活动打算对父母工作等了解不够。活动打算1、实物玩具：喜羊羊、狗、熊。2、每个幼儿一张全家福照片。3、录音机、磁带。4、让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系。活动过程(1)放录音世上只有妈妈好，老师带领幼儿边唱边动作。(2)请两位幼儿讲一讲家里有谁要求语句完整，老师：小挚友家里除了妈妈以外，还有谁呢，谁情愿到前面来拿自己的照片讲给大家听，而且要把话说完整。老师利用实物投影，让幼儿看着画在讲。(3)请其余小挚友从在图片上拿照片，自由交谈照片上有谁?(4)引导幼儿围绕话题交谈，出示动物玩具，引起幼儿爱好，他们也想听听其他小挚友的爸爸妈妈的工作是什么，在家常常做什么事，帮不帮做

3、家务。请幼儿自由交谈，老师参加个别交谈。(5)请两名幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的小挚友，可以让他获得玩具。(6)阶段小结。老师：现在老师要请一位特别能干的小挚友拿着自己的照片到前面来，告知大家：你家有谁?爸爸妈妈的工作是什么?他们常常在家做什么事?让幼儿留意倾听问题，回答，把话说完整。(7)总结评价、结束活动。老师：小挚友都是听话的好孩子，知道爸爸妈妈每天上班很累，所以小挚友要好好表现，在家听爸爸妈妈的话，在幼儿园听老师的话，好吗?请小挚友轻轻地站起来，我们一边唱歌一边嬉戏。(8)放录音我上幼儿园老师带领幼儿边唱边动作教学反思1、在幼儿活动过程中，自由主动讲诉，其他小挚友仔细倾听，幼儿从中被理解、敬重、接纳，确定了肯定的自信念。2、与同伴以及老师的互动中，感受到了集体的暖和，在情感、实力、学问、技能等方面得到自主发展。3、了解幼儿的阅历水平、学习特性特征，是整个学前教化的关键，我们幼师应当不辞辛苦，耐性、责任心要到位，是孩子健康成长。小百科：家人，即亲人，特指与自己有血亲关系的人，即直系亲属，如兄、弟、姐、妹、伯父、叔父、伯母、婶母等（以别于直系亲属的名称），其中也包括旁系亲属，如姑舅，伯叔、姑母、堂兄弟姊妹。家人是一个笼统的概念。