幼儿园大班美术公开课教案《送给朋友的礼物》含反思.docx

《幼儿园大班美术公开课教案《送给朋友的礼物》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班美术公开课教案《送给朋友的礼物》含反思.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班美术公开课教案送给朋友的礼物含反思 大班美术公开课教案送给挚友的礼物含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿想象用自己喜爱的方式，大胆地装饰毕业卡，结合毕业的主题，进行构思、策划制作毕业卡片，乐意大胆表述自己设计的毕业卡和自己心中的语言，快来看看幼儿园大班美术公开课送给挚友的礼物含反思教案吧。 活动目标：1结合毕业的主题，进行构思、策划制作毕业卡片。2想象用自己喜爱的方式，大胆地装饰毕业卡。3乐意大胆表述自己设计的毕业卡和自己心中的语言。4让幼儿体验自主、独立、创建的实力。5感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。活动打算：1雪糕棒、牙刷、各色水粉颜料、剪刀、卡片大小的铅画纸，可做剪

2、纸的材料，花边剪刀。2剪好的多种图形：苹果形、心形、镂空的圆形等。3收集各种各样的卡片。活动过程：1观赏各种各样的贺卡，引出主题毕业卡。A你知道这里有哪些表达情意的卡片：生日卡、贺年卡、圣诞卡、问候卡等。老师：这些卡片表达什么意思？B视察出示圆形、星形、心形、方形、菱形等形态的卡片，老师：贺卡有哪些形态？C告知幼儿今日，我们也要来制作一张毕业卡，你想在毕业卡上设计些什么图案？你想做一个什么形态的卡片送给你的好挚友？D引导幼儿视察桌面材料，在桌子上分别放了不同的操作材料，让幼儿进行自己选择材料进行装饰毕业卡活动。了解刷画的制作方法，尝试用刷画的方法制作卡片：这些画的颜色和我们画的有什么不一样？猜

3、猜是怎样制作出来的？2老师示范、讲解，让幼儿了解基本制作方法：A首先确定自己制作的卡片是什么形态的，在铅画纸上画出来，并用花边剪刀沿轮廓剪下。B、剪一些自己喜爱的小图形，贴在已经剪好的卡片上装饰花边。C、拿牙刷蘸上颜料在雪糕棒上摩擦，颜料就喷洒在卡纸上了。D、卡片装饰制作完成后，再写上小挚友的姓名。3、关注每一位幼儿，激励他们分别到自己喜爱的小组进行设计工作：（1）喷刷画（2）剪贴画（3）纸做印画（4）绘画等形式，设计出来的卡片更特色4、幼儿按步骤操作，老师重点知道幼儿喷刷的过程。在贺卡上记录幼儿想表达的语言。5、展览幼儿制作的毕业卡片，请幼儿大胆介绍自己设计的卡片。活动反思：今日的教学活动给

4、挚友的礼物中组织幼儿进行制作礼物，在活动前我请幼儿收集了各种各样的盒子，还供应各种材料，嬉戏活动起先后，月月很快的就找到了自己想要的材料，他们一组上大部分幼儿只是在仿照我的范例而进行制作，可月月做了一会儿停下手问道老师，可以和你不一样吗？可以啊谁能做出和老师不一样的礼物哪，你就会是最棒的她低下了头仔细的做起来。活动结束时，月月的确做出了与老师和同学不一样的礼物，在我的夸奖声中，她露出了胜利的笑脸。幼儿只有通过一些实际的动手活动，才能使创建性思维物化，同时也使他们的创建性思维更符合现实，具有实际的效果。对于幼儿来说再也没有什么比他们完全靠自己创建出一些东西更令其满意，而这些创建能成为他们嬉戏、学习、生活中的玩具、道具、学具、用具等，自然更进一步激发其动手制作的热忱，幼儿在一次次动手制作中总结阅历，吸取教训、不断拓展自己的思路，尝试用多种方法去解决制作中的问题，即在动手实力发展的同时更有利于创建潜力的充分发挥。小百科：礼物是在社会交往中，为了表达祝愿和心愿或以示友好，人与人之间互赠的物品。礼物是送礼者向受礼者传递信息，情感，意愿的一种载体。通常是人和人之间相互赠送的物件，其目的是为了取悦对方，或表达善意、敬意。