幼儿园大班语言教案《小学》含反思.docx

《幼儿园大班语言教案《小学》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言教案《小学》含反思.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班语言教案小学含反思 大班语言教案小学含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿留恋幼儿园生活，珍惜在园时间，理解小学生生活，萌发对小学生活的憧憬之情，情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法，快来看看幼儿园大班语言小学含反思教案吧。 活动意图：孩子立刻要升小学了，对小学充溢了憧憬和新奇，我们有必要更有责任帮助孩子做好入学打算，因此开展了我要做小学生了这一综合活动，活动前我们带领孩子们参观了小学，引起孩子对小学生活的憧憬，以孩子的爱好为切入点开展幼小连接教化活动。既可以满意幼儿的新奇心使他们在身体和心理上都做好入学的打算，还可以借助幼儿的这种愿望和期盼进一步对其进行各种习惯的培育。活动目

2、标：1、理解小学生生活，萌发对小学生活的憧憬之情。2、留恋幼儿园生活，珍惜在园时间。3、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。4、懂得在别人有难的时候要想方法去帮助他们。5、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。活动打算：1、收集刚从幼儿园毕业的哥哥姐姐在小学活动的照片。2、年历一本。活动过程：1、出示哥哥姐姐在小学活动的照片。提问：相识他们吗?这是在哪里?他们在干什么呀?你是怎么知道的?2、出示年历让幼儿数一数，看一看。探讨：(1)我们还有几天就要离开幼儿园了?心里有什么感觉?(2)你对幼儿园最难忘的事是什么?(3)剩下几天，我们可以做哪些事给幼儿园留下美妙的纪念?3、激发体会做小学生的愿望。

3、(1)年历上用红笔圈出的日子代表什么意思?(9月1日)(2)接着视察哥哥姐姐小学活动的照片。进一步了解小学生活的状况。4、组织探讨，体会做一名小学生的心情。供应探讨的内容，然后请幼儿进行选择回答。(1) 体会幼儿园生活和小学生活的不同之处。(2) 说说你打算上哪一个小学?(3) 你打算怎样做一名小学生?活动反思：通过本次活动，使幼儿对于即将到来的小学生活有了比较真实客观的了解，他们或许在现实中还会有心理上的落差，或许还没有完全的打算好，但通过这次活动可以尽可能地让幼儿积累有关小学生活的阅历，有助于他们适应小学生活，从心理上和身体上都做好入学的打算。在孩子的心中，小学生活是全新的，的确如此，通过

4、他们的总结和发觉，他们的确发觉了许多与幼儿园不一样的地方，而且最为明显的也是对他们触动最大的就是小学生上课的内容、坐姿、学习习惯，不过，看来参观活动对幼儿充分的了解小学的生活特别有利。此时孩子们才发觉：原来要想成为一名小学生的确有许多须要自己努力的地方。在活动中，孩子们好像长大了许多，一种成长的欢乐和一种对幼儿园的留恋同时交织在孩子的心中，通过这样的活动，一方面可以引发幼儿对幼儿园依恋的情感，同时也可以帮助孩子树立在生活中的成长意识。小百科：小学，是人们接受初等正规教化的学校，是基础教化的重要组成部分。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般7-12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教化的年限为6年(少数地方仍是5年)。小学教化阶段后为中学教化阶段，小学包含在九年义务教化内，小学教化不收取任何费用。