幼儿园小班音乐游戏教案《洗手绢》含反思.docx

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1、幼儿园小班音乐游戏教案洗手绢含反思 小班音乐嬉戏教案洗手绢含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿激发爱妈妈、爱劳动的情感，体验亲子活动的欢乐，感受歌曲欢快的节奏，能大胆用动作、乐器表现歌曲内容，让幼儿感受歌曲欢快的节奏，快来看看幼儿园小班音乐嬉戏洗手绢含反思教案吧。 1、感受歌曲欢快的节奏，能大胆用动作、乐器表现歌曲内容。2、激发爱妈妈、爱劳动的情感，体验亲子活动的欢乐。3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。4、让幼儿知道歌曲的名称，熟识歌曲的旋律及歌词内容。手绢若干、音乐洗手绢、播放器、各种乐器。一、播放洗手绢歌曲，请幼儿与妈妈合作表演各种动作进入活动室。引导语：小挚友们，今日我们和妈妈一起

2、做嬉戏，快乐吗？二、分组探讨，感受歌曲旋律。分组探讨：平常妈妈在家里都做些什么事？请幼儿边听歌曲边按节奏给妈妈捶捶背、揉揉肩。三、引导妈妈教幼儿洗手绢。请妈妈出示手绢，引导幼儿学习洗手绢的方法：脏的地方用力搓，不太脏的地方轻轻搓。四、引导妈妈和幼儿为歌曲创作新动作并表演。引导语：我们听到比较快、节奏感比较强的音乐时，还可以用什么不同的动作洗手绢呢？请妈妈和幼儿一起试试看。五、引导幼儿和妈妈一起，边听音乐边尝试用乐器为音乐伴奏。六、激励幼儿和妈妈一起跳舞，表现欢乐的心情。引导语：今日小挚友学会了洗手绢，你们兴奋吗？感谢敬爱的妈妈！让我们和妈妈跳个欢乐的舞，一起抱一抱吧！ 教学反思： 洗衣服、洗手绢在日常生活中随处可见，小挚友们看到时，也是跃跃欲试，为了满意幼儿的新奇心，也为了让他们上小学时能自己洗自己的红领巾，所以我设计了这一活动。老师演示时，有些孩子都已跑上来把手伸进盆里玩泡泡，所以场面有点混乱，但演示结束时，他们都玩得很快乐，也基本驾驭了方法及步骤。这节活动，我主要是想让幼儿回到家时能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，特殊是自己的事情能自己做。通过活动，我信任已达到这一目的。 小百科：手绢最初由头巾演化而来;也叫手帕，随身携带的方形小块织物，用来擦汗或擦鼻涕等。现正逐步被纸巾替代。另外，手绢是部分剧种所用的道具，用双手舞动或转动以增加戏的效果，如二人转等。