幼儿园小班优秀主题教案《好吃的水果》含反思.docx
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1、幼儿园小班优秀主题教案好吃的水果含反思 小班优秀主题教案好吃的水果含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿知道如何剥水果,如何文明进食:在动手操作中,幼儿匿得了榨汁、做沙拉等多种加工方法:在嬉戏中,幼儿学习了瓜果与虫害的关系,快来看看幼儿园小班优秀主题好吃的水果含反思教案吧。 主题说明水果是幼儿熟识的、喜爱的。当我们专注于它时,会看到水果蕴含着丰富的教化资源:它是视察外形特征的对象,手口一样点数和建构大小概念的材料,装扮水果一家的媒介,歌舞表演和语言表达的情景化资源在以水果为情境脉络的各种活动中,幼儿不是去学习关于水果的标准答案,而是获得与真实情境亲密相关的学问和阅历。在吃水果的过程中,幼儿
2、知道了如何剥水果,如何文明进食:在动手操作中,幼儿,匿得了榨汁、做沙拉等多种加工方法:在嬉戏中,幼儿学习了瓜果与虫害的关系:在诵念儿歌中?幼儿区分了哪些是水果类的瓜,哪些是蔬菜类的瓜。在好玩的、生活化的,情境中学到的学问和阅历是具有生命力的。将来社会是多元的、开放的、快速改变的,解决问题、完成任务不会只是一种方式,因而,须要的不是熟记现成学问的人,而是能够依据实际条件去应用学问的人。为了适应将来社会;幼儿须要学习有生命力的学问和阅历。他们在情景化的、生活化的和多元互动的共同体中所获得的学问和阅历,:阵帮助他们适应将来社会,更好地生存、学习和发展。环境创设布置水果园墙饰或立体大树,供幼儿挂、粘水
3、果。如园内种有果树,可带幼儿常常进行扩理,给果树浇水、除虫,在果子成熟的时候进行采撷活动。与当地果园或家庭果树园联系,带领幼儿参观果园,采撷水果。为幼儿创设一个相对宽松的环境,多给幼儿激励和帮助,增加幼儿自家园共育和孩子共同制作水果人,参力口班级的展览活动。带孩子去水果商店观看各种水果,激励孩子自己选购不同品种的水果。共同制作水果拼盘。与孩子一起收集各种水果的图片培育孩子喜爱吃多种水果。活动区域提示名称指导要点娃娃家供应各种水果玩具,引导幼儿用各种水果款待客人。用各种水果玩具制作水果拼盘。美工区供应一些水果(杨桃、花红等)横切面,让幼儿蘸上颜色印画。用报纸揉捏成各种水果形象,并涂上水粉颜色。泥
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