经典美文诵读.docx

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1、经典美文诵读篇一：经典美文诵读 经典美文诵读通讯报道 为了庆祝“六一”国际儿童节，弘扬民族文化，丰富和积累学生文学学问，营造浓郁的读书氛围。5月30日中午，石门镇中心小学实行“小学生经典美文诵读竞赛”。 竞赛中，选手们以或舒缓悠扬、或激扬高亢、或饱含深情的语调诵读了一篇篇经典美文诗文。表现形式多样：既有个人领读，又有集体诵读；既有配乐朗诵，又有诗组合。一篇篇经典名篇佳作，经过老师们的细心编排，学生吟诵、演绎得声情并茂，让师生们感受到了中华文化的无穷魅力，也赢得了台下老师、同学的阵阵掌声。 这次经典诵读竞赛是对中华五千年文化的品读观赏，是对民族文化珍宝的传承。通过这次竞赛，使学生们进一步提高了语

2、言文字和文化功力，提升了人文素养和道德情操，增加了国家认同感和民族骄傲感。 篇二：播音稿件：经典美文朗诵 经典美文朗诵 拥 有 这世间，美妙的东西实在数不过来了，我们总是希望得到的太多，让尽可能多的东西为自己所拥有。 人生如白驹过隙一样短暂，生命在拥有和失去之间，不经意地流干了。 假如你失去了太阳，你还有星光的照射，失去了金钱，还会得到友情，当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。 拥有时，倍加珍惜；失去了，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。 拥有诚恳，就舍弃了虚伪；拥有充溢，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁。不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实的拥有

3、，在一些时候，大度的舍弃不也是一种境界吗？ 在不经意所失去的，你还可以重新去争取。丢掉了爱心，你可以在春天里寻找，丢掉了意志，你要在冬天重新磨砺。但是丢掉了懒散，你却不能把它捡起。 欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡泊的心胸，更能让自己充溢、满意呢？ 选择淡泊，然后打算走一段山路. 如 花 笑靥如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。 每个人都有自己宠爱的花，每个人都有很多种理由善待自己，把一生的光阴凝成时间长河中那一瓣恒久的心香。在盛开的一刹那，绚丽夺目的它会吸引全部的视线。 花是如此柔弱，再美再艳，依旧经不起朝来寒雨晚来风。春红匆忙谢了，只剩下满怀愁绪。花却又是漂亮的战士，风雨中尽管慢慢

4、绿肥红瘦，终究不曾低头。 生命也是一样，像精致的玻璃酒杯，经常经不起天灾人祸的撞击，粉碎成一地的绚烂，每一片都是透亮的心。生命又经常像昙花，用很多年的泪与汗，掺上心血浇灌，才会有笑看天下的一刻。 如今的世界，爱花的人少了。当人们为着生计奔波的时候，连自己的生命都抓不住，又有谁会倾听花的诉说？ 然而，烦躁的都市啊，请不要遗忘，这世界本是镜花水月。一切如花、花如一切。所以，佛祖拈花而迦叶微笑；这一笑，便是整个世界 小时候，我玩儿过许多嬉戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。阴雨季节，不能到山上海边去玩儿，母亲就教我们在廊泡。子上吹肥皂她说阴雨季节，天气潮湿，肥皂泡不简单裂开。 我们把用剩的肥皂头儿，放在一

5、只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，渐渐地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游。假如用扇子在下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高。 这肥皂泡很漂亮，五色的浮光，在那澄澈透亮的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长圆，颤巍巍的，光光影零乱。 这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸-不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。大家都连忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。那一个个球儿，是

6、我们自己当心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透亮，那么漂亮。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅目送着它们，我们心里充溢了欢乐、傲慢与希望。 生活的色调 生活，自有酸甜苦辣，就似乎调色板。生活，多姿多彩，就似乎一部连续剧，从中有酸有甜，有苦有辣。总之，生活须要色调才会精彩！ 红色，生活中须要你的激情，你一旦有了激情，那就是为以后打好基础，自然，有了激情做什么都简洁，激情是生活中丰富的一面，它随时陪伴着你，你若能唤醒它，它就会给你人生上的胜利。 橙色，它如秋天那么的朴实，也是收获的象征，在一学期过后

7、，自己的劳动就会有了结果，结果有好有坏，你若细心耕耘，结出来的果实自然硕大，你若守株待兔，那结出来的只有腐皮没有果啊！ 黄色，它虽然在人们中的第一印象中不是那么的好，但它可是珍贵的阅历教训，在失败后，不要垂头丧气，要有信念，吸取阅历教训打算卷土重来，因为失败往往是为你打开另一个胜利的大门。 绿色，生活中必要欢乐，欢乐往往是先苦后甜的，没错，只要经验过风风雨雨，到了最 后，总是会遇见彩虹的。 青色，它是在人失败后才会出现，又苦又涩的，给人压力，然而，只要事事都往好处想，它就会渐渐消逝。 蓝色，它是生活中轻松的一面，也是全部人最憧憬的，因为在生活中谁都想轻轻松松的度过每一天。 紫色，它是生活中人们

8、最不想遇到的，跟在蓝色之后，自轻松之后的麻烦，所以人们在生活中不希望遇到它。 黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤独，同时也存在着一种神奇，为生活增加了一份色调。 白色，它与黑色恰恰相反，纯净，友善，不会使人感到孤独，反而使人感到欢乐，它经常是人们所憧憬的，追求的。 在我认为，全部颜色当中彩色是最好的，因为它具备了全部的颜色，也是最完全的。 生活假如没有了色调那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢？不如多几分麻烦和几分欢乐，这样能让人受到启发和感悟，也能得到阅历和教训，所以生活须要色调！ 生活如画，须要色调来描绘。 友情 花朵把春天的门打开，绿荫把夏天的门打开，硕果把秋天的门打开，飞雪把冬天的门

9、打开，真诚把友情的门打开。我们每个人都渴望得到友情，假如只懂索取，不懂付出，只懂享受，不懂培育，友情就会离他而去。友情须要用真诚去播种。假如说友情是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；假如说友情是一朵开不败的鲜花，那么，照射它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友情唤起的，多少眼泪都是友情揩干的。友情的港湾温情脉脉，友情的清风灌满征帆。友情不是感情的投资，它不须要股息和分红。? 学全合作 即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放恒久不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀恒久不是挺立，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶

10、大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮丽。 宽 容 “泰山不择细土方能成其大，江河不拒微流才能有其深。”接纳和宽容是让自己强大 起来的最好方法，不能容人，就难得挚友，不能宽容，就难得真心。?宽容是气概宏伟的高山，它既能容纳鲜花，也能接受荆棘，它可以培育参天大树，也可以滋养平凡的小草，宽容是胸怀广博的大海，它能容下滔滔江河，也能容下涓涓细流，它里面既可以万舟竟发，一百零一舸争流，也可以轻舻摇曳，一叶扁舟。宽容是一种精神，是“得饶人处且饶人”的豁达大度，宽容是一种境界，一种以德报怨的高尚伟岸。伟人之伟，不是因为他个人的力气，而是他的接纳与宽容，把很多人集合起来，宽容的基座上

11、，才放上了他那高高的人生雕塑。个 性 ?梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。“梅花有它的情韵，白雪也有它的风采。杨柳之婀娜，翠竹之秀丽，兰草之清幽，青松之壮丽，任何事物都在大自然中展示着自己的特性，不是吗？”鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。“万物各有自己的锋芒，泰山雄，华山险，黄山奇，梅花傲骨，兰花素雅，万里北国雪飘，江南草长莺飞，塞外骆驼铃声声，水乡牧笛袅袅，它们各有千秋。? 迷人的涧溪 溪水蓝蓝的，真静哪！静得让你看不出它流淌，轻风一吹层层水浪，如同起了皱的裙幅，匀称地平铺在溪面上。蓝蓝的溪水映着洁白的云，鼓起的浪花吻着流云的倩影，明极了，亮极了。这云，这水，这天，这浪和着柔柔的微风，好一

12、派美丽的景致，使人心旷神怡。月光下，似有低吟浅唱，寻声瞅去，原是一弯清流，闪动着明晃晃的光斑，神奇地流向远处。峰回路转，刚发觉的涧溪一挤眼就看不见了，而那泛泛的水石相击声，仍旧清楚地冲击着耳鼓，涧溪啊，孤独的漫步者，你从哪里来，又要奔向哪里去呢？ 豪言壮语 作者：高尔基。11017年8月10日?豪言壮语?活着为革命，生命值千金；活着为个人，不如一根针。是针还是金，行动作结论。?对待困难的回答是战斗；?对待战斗的回答是成功；?对待成功的回答是谦逊。?要想成骏马，就要敢于在丛山峻岭中奔驰；?要想成雄鹰，就要敢于在暴风雨中展翅；?要想成蛟龙，就要敢于在惊涛骇浪中遨游。要想成真正的革命战士，就要敢于在

13、艰苦的环境中熬炼。? 冬天的味道 ? 冬天的天气是寒冷的，我想几乎没多少人喜爱冬天。然而，在我心中，冬天是富有色调的，是暖和的。? 寒风咆哮着，树上的叶子已经落光了，只剩下光秃秃的树干。有时，天空中不是的飘起几片飘舞的雪花，我们几乎都是温室里的花朵，享受着安静与欢乐。然而，在我们欢乐的背后，却是父母留下的辛勤汗水。? 天空中漫舞着鹅毛般的雪花，我独自走在去学校的路上。道路是如此的漫长与坎坷。寒风无情的吹着，在我脸上留下了拂过的痕迹，道路两旁的树干在风中摇曳，尤如魔鬼的手爪在伸张。雪天，路滑。不久，看到前面有许多孩子，他们都由父母护送上学，他们生怕自己的孩子滑倒，生怕自己的孩子在风中孤独。心中不

14、由艳羡起他们来。? 寒风凛冽，好冷啊。早上出门前，我认为不冷，妈妈让我穿衣服我也没有穿。穿着单薄的衣服就跑了出来。却没想到，天是那么的冷。现在想起一句话：“不听老人言，吃亏在眼前”啊。风儿在我的颈项边上进入到我的衣服里面。走着走着，听到了一个熟识的声音，啊，原来是妈妈！他给我送来了衣服；给我送来了暖和。忽然间，风不再吼，雪花也笑着飘下来，树干在风中凛冽着，尤如一个个威猛的战士。? 我加快了步伐， 不一会就到了学校。? 寒冬中显真情。在每一个冬天，我都感觉不出寒冷，因为有爱的存在。爱可以使冰川溶化，可以使人不再孤寂，做事也有了动力。慢慢的，我喜爱上了冬天。每年不只盼望春天，更盼望着冬天的到来。在

15、不断的长大中，我也学会了赐予别人关爱。爱是相互的。在我心中，冬天的味道是淡淡的甜味。 ?与书共眠 挚友,你喜爱读书吗？书,拉近了时间的距离,缩短了地域的间隔；书,使您畅游千山万水,俯视古今中华；书,伴你踏上志向的征途,人生从今充溢阳光,光满希望。 是的,“书籍是人类进步的阶梯”。生活里没有书籍,就似乎大地没有太阳；才智里没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀。 我喜爱读书。就寝前,我总喜爱躺在床头,顺手抽出一本书,在灯光下随意翻阅。我曾顺着鲁迅的墨迹,去倾听那声声呼喊；曾伴着遥远的绝响,去搜寻文明的碎片。书藉是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。书籍赐予我们的,不是单纯的学问,也不是转瞬即逝的激烈,而是

16、生存的自信,做人必备的才智和志气,并唤醒我们的心灵,使人对生命的尊肃穆然起敬。 读钢铁是怎样炼成的,结识了一位一百零一折不挠的英雄保尔.柯察金。我仿佛看到了那激烈人心的场面。多数苏联青年，怀揣这本书，高呼“为了祖国，前进！”英勇地冲向疯狂的法西斯侵略者，鲜血染红了莽莽雪原。我最终明白了：生命属于每个人，虽然只有一次，但只有把它献给人类最壮美的事业共产主义事业，那样的人生才有意义。 在泰戈尔园丁和飞鸟的温情对白中，我感受到了生命的芳醇；在灯下秦淮河的桨声中，我隐隐辨出父亲那苍老的前影；在寒夜的小橘灯下，我看到了童真与母爱的无私:在那浊浪排空的海疆中，我理解了老人对海的不屈的斗争！ 青春入画，看人

17、生的风景翩然而至。灯下，倾听胜利的绝响，共享人生的欢乐，体察失败的辛酸，领悟生命的真谛。书，赐予我的不止是一次品读精致文章的机会，还给了我们读书的乐趣、做人的真知。 孤独时，书是益友；忧闷时，书是放开的窗户；郁悒时，书是绚丽的阳光；意冷时，书是熊熊的火焰我们与书中的人物进行心灵的沟通，受到了真善美的熏陶。 有书的生活，真好！好书，我恒久的挚友！ 生命 生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起很多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，欢乐英勇地流走，一路上他享受着他所遭受的一切；有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起

18、来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里；有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，望见了夹岸红艳的桃花，他欢乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地渡过这一段浪漫的行程； 篇三：经典美文诵读 梦之歌 经典美文诵读稿 增城区试验小学 开篇：我的梦 女生1：在我心里，始终有一个梦！ 这个梦是 当国歌响起 我望着艳丽的 五星红旗 飘动的旗帜里 舞动着我的梦 梦里 大唐的盛世重现 四海的和平使节来朝 （注：现代诗） 全体合： 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室. 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实. 九州道路无豺狼,远行不劳吉日出. 齐纨鲁缟车班班,男耕女织不相

19、失. （注：杜甫忆昔选段） 男生1：我眼前是一幅盛世下人民安家立业、旺盛、太平的景象。 女生2：还有那 全体合： 长安大道连狭斜，青牛白马七香车。 玉辇纵横过主第，金鞭络绎向侯家。 龙衔宝盖承朝日，凤吐流苏带晚霞。 一百零一尺游丝争绕树，一群娇鸟共啼花。 游蜂戏蝶千门侧，碧树银台万种色。 （注：卢照邻 长安古意选段） 其次篇章：复兴梦 女生1：这是梦吗？ 男生2：这不是梦！ 男生1： 你看 建三峡，抗洪灾，收港澳； 战震灾，办奥运，迎世博。 男生2： 科学发展，节能减排，循环利用，我们实现跨更加展； 核心价值，知荣明辱，爱国创新，我们坚决社会主义信念。 女生2： 今日, 招商引资催发助长，中国

20、创建走向世界。 女生1： 今日，知荣知辱风清气正，城乡携手共谋和谐。 女生1、2： 今日，中国信念中国力气让世界频频颔首。 全体合： 你用速度，你用实力，创建震惊世界的奇迹 你用勤劳，你用才智，进行了一次又一次更加辉煌的开拓 （注：现代诗：社会主义核心价值观朗诵稿4） 女生1：国家富强是我梦，和谐生活民族情。 男生:1：民主文明绘蓝图，共创祖国新篇章 女生2：同等自由要实现，公正法治乾坤清 男生2：爱国敬业乐奉献，祖国发展靠大家。 全体合：诚信友善是美德，携手中华大复兴、大复兴！ （注：现代诗：社会主义核心价值观朗诵稿4） 第三篇章：圆梦 男生1：我们意气风发的同学少年。 男生2：我们是胸怀大

21、志的好男儿。 女生1、2：我们是祖国的将来！ 男女1、2合：为了实现中国梦，我们能 全体合： 讲文明，懂礼貌， 日行善，常助人， 友爱和谐知感恩。 勤节俭，我有责， 珍惜资源是美德。 贵于品，雅于行， 诚恳守信牢记心。 中国梦，齐共创， 民族复兴美名扬 美名扬！ （注：弘扬社会主义核心价值观童谣101首之一） 师：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 全体合：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 （注：梁启超少年中国说选段） 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页