最新学生调查报告19篇.docx

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1、最新学生调查报告19篇就业形势分析调查如下：对问卷反馈的数据可以做出结论：52.33%的高校生觉得现在的篇二 学生调查报告近来，广东个别高校连续发生了多起学生自杀事务，引起全社会广泛关注。为全面了解广东高校生目前的身心健康状况，促进学校重视学生心理健康教化，推动高校生素养建设，广东省省情调查探讨中心对全省部分本科院校的在校高校生进行了问卷调查，从学生自我评价、学习环境、就业压力、感情问题、人际关系、家庭状况等方面全面谛视高校生目前的心理健康状况。调查显示，广东高校生存在肯定的心理健康隐患，形势不容乐观，而大部分学校的心理健康教化机制落后，工作乏力。一、广东高校生的自我评价状况1、从总体上来看，

2、广东高校生对自己并不太自信。在对高校生你是否觉得自信的调查中，有47%的人选择了特别自信和自信，而53%的人选择了有时不太自信，不自信甚至自卑。女生的不自信比例明显高于男生，女性的心理普遍脆弱、敏感，致使不自信的因素相对男性更多一些，若不加以疏导和防范，出现意外的几率会更高。对你是否认为自己是一个有价值的人的调查结果显示，67。1%的学生认为自己与他人不前不后。这其实也是一种不太自信的表现。2、广东高校生最想变更的是学问。3、广东高校生心态不轻松。在你觉得目前压力大吗的选项中，选择大和快要崩溃的占有39。4%，同样女生的比例高于男生。其中大四学生和探讨生选择这两项的比例明显高于低年级的学生。在

3、上学后遇到的最大挫折调查中，学习成果不志向和就业竞争太激烈选择率最高，道出了广东高校生不轻松的两个主要缘由。4、广东高校生对物质条件基本满足。5、广东部分高校生心情低落在你认为自己常处在哪种心情中的调查中，26。3%的人选择了郁闷、无聊、烦躁；而对你的日常生活方式评价的调查中，65。9%的人选择了很一般和枯燥。二、广东高校生学习环境状况1、高校生的学习负担较重2、高校生的作弊明显削减在你考试作弊吗调查中，只有1。3%的人选择常常作弊，17。9%的人选择间或作弊或公共课作弊，从不作弊的人达69。5%。3、高校生的业余时间多选择上网或打嬉戏你在业余时间主要做什么的调查显示，38。3%的人选择了上网

4、或打嬉戏。上网已经成为了多数学生课余生活的最爱，但过于沉迷网络、简单产生许多心理疾病。在实地调查中，大部分上网的男同学都是在打嬉戏，其中不乏暴力、血腥、色情的，上网闲聊也是高校生发泄心情的主要方式，正确引导学生对待网络、利用网络是学校面临的一个重大课题。三、广东高校生的爱情观1、高校生对爱情信念不足通过你如何看待高校生恋爱动机的调查发觉，53。9%的同学认为恋爱的主要目的是满意心理和生理须要、打发无聊的时间和随大流，不落伍，只有46。1%的人是因为情到深处而选择人生伴侣。在你对校内爱情的将来怎么看的选择中，有31。1%的人把票投给了无疾而终和社会太现实，毕业各自飞，其中高年级的学生投这一项的比

5、例高出低年级许多。有超过47%的人认为只要双方努力，将来会在一起。2、高校生渴望获得爱情学校照旧是学生心中的恋爱天堂，在你在学校会选择什么人做你的爱情另一方调查中，只有8。8%的同学选择不会谈恋爱。有66。5%的同学选择志向相象，趣味相投。3、高校生的性观念照旧保守尽管有些媒体对女高校生争论纷纷，我们的这项调查却发觉，高校生性观念照旧保守。你高校期间是否有性生活的调查中，有超过88。2%的选择了没有，这其中包括了105名硕士探讨生。结果可能会有误差，但我们看到高校生对待性的看法还是比较谨慎的。在你从什么途径了解到性学问的调查中发觉，53。2%的人的性学问是通过旁门左道和同学谈论中获得的，只有4

6、1。8%的人是从课程和书籍中学习到的，即使在改革开放前沿的广东，高校生在性教化方面依旧落后，这不能不引起我们的思索。四、高校生的人际关系状况1、同学关系比较健康在你与同学关系如何的调查时，超过89。3%的人认为相处融洽，只有10。7%的人承认会间或发生冲突。从整体上看同学之间的关系还是比较健康的，但交往的主动性欠缺，64。5%认为与别人交往一般喜爱、无所谓。2、高校生普遍特性独立但也珍惜友情在你遇到挫折的时候依靠挚友吗和是否担忧挚友不喜爱和自己一起的调查中发觉，大部分的同学会参考同学挚友的看法，但会以自己为主去解决问题。有47。1%的同学担忧挚友不喜爱和自己一起。3、高校生遇到心理问题沟通途径

7、少假如你遇到不顺心的事，如何解决，54。2%的同学选择了强忍和逆来顺受，而选择找父母倾诉和找心理询问机构的仅占8%。五、广东高校生的就业心态1、高校生毕业后的首选是就业在你希望毕业后的去向是什么的调查中，65。7%选择了就业， 28。4%的人选择出国或接着深造，许多同学表示，希望在工作的过程中，再找寻合适的机会深造。2、广东高校生就业看法比较端正在毕业后找什么样的工作调查中，选择有发展空间、符合自己专长的占67。8%， 社会地位高、收入高的选择率相对低一些，占23。1%。无所谓，找到先呆着、要我就不错了只占 9。1%。六、高校心理健康教化及辅导状况在是否参与学校心理健康课程的调查中，只有3。6

8、%的人常常参与，不知道或没参与的比率高达69。8%。而是否去过学校的心理询问机构的调查中，常常去的比率低至0。8%，92。6%的人表示没听说过或没去过。七、广东高校生的社会责任感1、高校生不太关注社会公益调查显示，学生常常参与社会公益活动的仅为12。4%，有87。6%间或参与和基本上不参与。2、高校生普遍反对用极端的方式解决问题在你如何看待学生自杀事务调查中，特别鄙视自杀之人，对不起父母和社会的栽培共有496人选择了该项，排在首位。3、高校生履行社会责任的意识较强。广东高校生在最终一题高校生应当履行哪些社会责任的调查中，普遍认为应当对得起父母的栽培，努力成才，努力学习专业学问，成为人才，报答社

9、会，常常参与社会实践，帮助他人和热心参与公益活动，说明高校生在担当社会责任方面拥有良好的意识。但关键是要付诸实践。篇三 学生调查报告摘要：本文主要调查分析了高校生勤工助学的现状以及存在的问题。随着高等教化改革的渐渐深化，尤其是招生比例的扩大，勤工助学必定如改革开放的钟声一样长鸣不息。高校相继推出勤工助学的策略，旨在让高校生通过自己的辛勤劳动，换取相应的劳动酬劳，维持在校所需部分费用，减轻家庭经济负担，保障高校教化的完成。通过勤工助学活动，同学们体会到了劳动的乐趣，品尝了劳动的成果。勤工助学活动，也是一种主动的人生体验，不仅熬炼人的毅力，磨炼人的意志，更能激发起高校生独立、自强的精神。但是，校内

10、为学生供应的勤工助学岗位有限，很多高校勤工助学体系有待完善,社会上一些岗位的需求不能与学校就业指导部门进行有效的沟通，这将成为制约高校生勤工助学的一大瓶颈。因此,中国人民高校勤工助学服务中心对北京各大高校绽开实地调研,以更好地了解当今高校生勤工助学状况,以及帮助各大高校完善勤工助学制度以为高校生供应更好的勤工助学环境,让商家供应更多适合高校生的勤工岗位,以帮助更多的高校生关键字：高校生 勤工助学 自强独立 瓶颈一、调查背景介绍随着高等教化改革的渐渐深化，尤其是招生比例的扩大，高校相继推出勤工助学的策略。旨在让高校生通过自己的辛勤劳动，换取相应的劳动酬劳，维持在校所需部分费用，减轻家庭经济负担，

11、保障高校教化的完成。通过勤工助学活动，同学们体会到了劳动的乐趣，品尝了劳动的成果。开展勤工助学从长远意义讲对提高高校生参加市场竞争的实力具有主动作用。勤工助学活动是一项经验时间长，内容比较丰富的社会实践活动。主要是使学生走向社会，参与劳动。干脆为各项现代化建设事业服务。在服务中得到提高，得到熬炼，并在经济上得到肯定的收益。勤工助学活动，也是一种主动的人生体验，不仅熬炼人的毅力，磨炼人的意志，更能激发起高校生独立、自强的精神。高校生的可支配时间较足够，学业压力不是很大，但是社会对高校生的素养要求日益提升，就业压力日趋严峻。同时高校期间繁重的花销给有些家庭带来了沉重的负担，因此部分高校生利用自己的

12、课余时间在校内外进行了一些勤工助学的实践活动，同时也丰富了课余生活，减轻了家庭负担，提升了自身的实力。但是，校内为学生供应的勤工助学岗位有限，很多高校勤工助学体系有待完善,社会上一些岗位的需求不能与学校就业指导部门进行有效的沟通，这会成为制约高校生勤工助学的一大瓶颈。二、调查概况：为了更好的了解高校生勤工俭学现状;引导高校生以平衡的心态和正确的途径进行勤工俭学;更多的了解社会，认知社会，提高社会实践实力;减轻家庭经济压力;促进学校和社会进行更好的沟通和沟通，我们以北京各大高校高校生，分别实行随机抽样法和分群抽样法进行两方面不同的调查。对高校生有意从事勤工俭学的比例；勤工俭学工种的构成比例；勤工

13、俭学的目的；对工作酬劳的期望值等；商户运用高校生兼职的优缺点等进行具体的了解，以便日后为高校生勤工俭学创建更为广袤的发展平台。通过调查问卷主观题的调查，勤工俭学的促进作用主要有以下几种观点：更加醒悟的认知社会了解社会；熬炼自己的综合实力；增加社会阅历和工作阅历；交到更多挚友，充溢自己的生活；培育艰苦奋斗的意识；自己培育独立意识和自食其力实力，补助日常生活费用等。同学们对日薪酬劳的期望值大多在30-50元/天，少部分同学的日薪期望在30元以下和50元以上。同学们最希望做的工作特别广泛，包括营销、家教、临时促销、校内代理，学校各类助理、幼师、网吧管理员等。虽然同学们期望工作的面特别宽泛，但是大多数

14、同学勤工俭学中最想做的工作主要分布在销售方面和家教这两大领域。三、主要观点及分析通过对高校生和商户的调查，我们可以直观的对统计数据和结果进行方向性的了解和推断。高校生中有过勤工俭学经验的同学占到68%，我们可以看出高校生对勤工俭学的主动性特别之高，另外通过和没有过勤工俭学经验的同学交谈得知，相当一部分同学对将来从事勤工俭学抱有深厚的爱好，只是现在还没有抓住过一些机会。问卷分析结果在勤工俭学从事的工种调查中，促销和家教分别占到了总数的67.5%和31.36%，从事过校内代理和校内勤工助学岗位均占到了总数的10%，从事过其他的占22.5%。日常在校内，周末和节假日的商家临时促销岗位成为最普及的工作

15、，常常在临促聘请预选的过程中竞争激烈，参聘人员和招收人员的比例悬殊特别之大。我们看到了高校生对勤工助学火热的主动性，也醒悟的相识到了学校和社会在这个问题上工作的欠缺。家教对于高校生来说是一个特别不错的选择，高校生可以充分的利用自己学问方面的优势进行勤工俭学，工作强度小酬劳高成为了家教最大的优势。校内代理是一项特别繁琐困难的工作，这就确定了要有较高的实力才能从事这方面的实践，所以所占比例不是很大。从事过校内勤工助学的比例不大，但不是同学们不愿去参加学校供应的岗位，反之学生的主动性特别之高，比例不大主要是学校供应的岗位有限，不能充分的满意学生的需求。在对勤工俭学工作时限的调查中，短期工占到了92.

16、5%的肯定大的比例，长期工仅占到了总数的7.5%。这说明白高校生勤工俭学的连续性相当不好，高校生只能把握很少的机会来进行勤工俭学，缺乏工作的稳定性和连续性。在对勤工助学日薪酬劳的调查中，我们通过数据可以清晰的看到20-40元每天这一区间所占到的比例超过了70%以上。这一区间上下之外的高工资和低工资都不构成工资酬劳分类的主流。对勤工助学目的的调查中，增加生活费，缓解家庭经济压力所占比例为60.6%，提升自身实力，为今后步入社会积累阅历所占比例为77%，打发课余时间，使高校生活更充溢所占比例为30.7%。积累阅历成为进行勤工俭学的首要目标，另外增加生活费，缓解家庭经济压力也是重要目的之一。在对是否

17、有必要进行勤工俭学进行调查时，86.3%的高校生认为进行勤工俭学很有必要，13.7%的同学持无所谓的看法，没有同学认为进行勤工俭学没有必要。四、存在的问题及解决方法勤工助学发展势头良好，但是在发展前进过程中，已露出一些拌脚石。终归，勤工助学是一条正在探究的路子，只能边走边瞧，出现问题也是不行避开的。当然，如何引导勤工助学活动的健康发展是重中之重。目前，勤工助学范围偏窄，岗位较少，稳定性差。勤工助学活动局限于家教、直销、做点小生意，学校供应的岗位如图书馆管理、卫生区清洁、助管教室等，从整体状况上存在范围窄、岗位少、稳定性差等特点。扩大勤工助学活动范围，尤其是得到企业界的帮助，有待急需解决。我校在

18、将勤工助学推向校外之际，团委也可组织这样的“人才聘请会”，大多数同学希望学校组织。勤工助学活动使得少数同学被盈利冲昏头脑，学习与打工主次不分，更有甚者弃学从商，防患于未然也该做。当然，还有很多问题有待刚好发觉解决。形成这些问题的缘由是多方面的：这主要是，旧体制下没有真正意义上的大规模的勤工助学，学校、学生、社会尚 未形成统一的相识、做法；我国现在存在着大量剩余劳动力，很多行业都面临着巨大的就业压力，象牙塔中的高校生们由于社会阅历不足，劳动技能的欠缺，在某种程度上参加社会竞争尚感力不从心；社会 还没有形成大量运用钟点工的习惯。 勤工助学活动缺乏必要的组织管理。有些高校虽已成立了勤工助学指导委员会

19、，但尚处于起步之初， 真正面对社会，在企业和学生之间担当中介角色组织学生开展勤工助学活动的寥若晨星。这样使学生与企业之 间联系不够，信息不畅，干脆导致高校生找工作难，酬劳凹凸不便协调。这是造成高校生不愿参与勤工助学的 一个比较突出的干脆缘由。五、发展方向推动高校勤工助学的改革和发展是整个教化界的一项重要任务。从近十年勤工助学的发展进程及教改形势，可以确定地说勤工助学活动实现健康、稳步发展，基本解决高校生顾虑有望实现。但是，作为一项新兴事业，针对在几十年来所取得的成就和出现的问题，想“脱困”就得有新的思路：（一）、正确理解勤工助学。“助学”是“勤工”的干脆目地，通过“勤工”所得劳动酬劳帮助完成学

20、业。二者相互影响，过份强调任一方面都不能达到目地。因此，正确理解勤工助学是走好这条路的关键。理解它，主要包括两方面即涉及勤工助学活动的领导及参予这一活动的同学的正确理解。前者是基石。领导留意勤工助学活动发展的新动向，确定正确的方向，制定适时的政策，在他们的指引与策划下，勤工助学活动及其同学才能踏实地迈出每一步。同时，后者更不行忽视，他们是干脆受益者，是主体，有了他们的正确理解才可达到勤工助学活动开展的最终目地，不然只能是前功尽弃。另外，还包括社会人士对勤工助学活动的理解。勤工助学活动的拓宽、健康稳步发展离不开社会各界的支持，以保障高校生心灵没有创伤，利益不受损害。加强宣扬，转变观念，激励更多的

21、学生参与勤工助学活动。勤工助学不仅仅是一个组织问题，更是一 个高校生通过服务于社会、增长才能，培育自办法识的过程。因此，学校、社会要加强宣扬，通过形式多样的 教化使学生转变观念，树立独立、自强的意识；使更多的高校生在课余时间英勇地走向社会，开展勤工助学活动。（二）、国家、社会、学校应当实行相应的措施。浩大的高校生人群，解决他们所需的，我认为在所付出的代价是社会各界特殊是企业界能够承受的状况下为高校生多供应勤工助学机会。只要激励与约束适度，其实带来的是一个多赢的局面：对学生不言而喻，对企业聘用学生比正式职工的成本低，从而可以增加市场竞争力；对国家或社会多创建多少打工机会能削减多少可能的人才夭折，

22、以较低的代价为将来投下巨资。国家应当与企业界协作，创建良好的打工环境；同时国家还应当制定学生勤工助学相应的政策，以约束某些不法分子利用学生想打工的心里坑害、欺瞒这些同学。社会及学校需依照法律主动规范勤工助学“人才市场”，规定学生打工最低小时工资。学校应加快其他方面的配套改革，例如主动推行实际意义的学分制，改革教学行政管理方式和学籍管理制度。以上制度的建立和完善将大大有利于勤工助学活动的开展，学生在处理学习与勤工助学关系上将有更大的自由度，也会吸引 更多的学生参与勤工助学活动，从而使勤工助学的资助学业、熬炼实力、增长才能的作用得以充分、全面发挥 。提倡学生免修部分课程。应尽快设立勤工助学指导组织

23、，完善有关制度，在用人单位和学生之间起到沟通信息、协调二者之间 利益关系的作用，使勤工助学走上制度化、规范化的轨道。创建条件，扩大范围，面对社会开展勤工助学活动。为了扩大勤工助学的影响及得到社会的理解与支持，学校也可做一些宣扬工作，让学生“打工”的重要性在学生、学校、社会各界之间达到共识，联合起来寻求发展、构筑人才大厦。（三）、抓住机遇，迎接挑战。21世纪是人类依靠学问创新和可持续发展的世纪。在世界发达国家充溢争一流意识和站在发展前列的精神之际，我国也迈着改革的步伐跑步向前，转换教化体制。高校贫困生人群浩大，捐资助学、贷款已不能满意其求学所需的。机遇与挑战并存。为解开这道难题，只有凭借教改的东

24、风，在国家、社会、学校的大力支持下发展勤工助学。当然，面临的挑战还有许多，包括前面提到的已暴露的问题。尤其是引导学生避开学习与打工的歧途。总之，勤工助学已经验了风风雨雨，取得了举世瞩目的成就。但也有发展和提高的问题。只有在有组织、有纪律的领导下，社会各界与贫困生亲密协作，才能提高工作人员素养，才能把这项有意义、有基础、有特色的工作坚持做好；只有在有引导、有规范的布署下，勤工助学才能真正成为帮助高校生成长成才的“其次课堂”，才能健康稳步地发展。发展勤工助学意义深远，全社会应联合起来，亲密协作，促进勤工助学的成长壮大，使其真正成为一种新的育人途径，推动教化模式的转化。 参考文献1、主编：祖立厂 范

25、应仁 市场营销学，科学出版社20xx.92、主编：高金章 市场调查与分析，立信会计出版社 20xx.8客观题调查结果如下统计：篇四 学生调查报告一、调查概况 :通过老师教学效果反馈分析，虽然七、八年级生物成果志向，但是学生对学问驾驭和敏捷运用方面还稍有欠缺，对我校的学生生物课堂学习状况进行了调查。通过调查探讨，对初中生的学习生物的学习方法有了一个初步的了解，为了精确把握初中生对生物这一非主课的课程的一般学习方法，就初中学生学习方法的状况，对课堂教化作出改善，深化教学改革，加强教学的针对性，提高生物教学的实效性，同时也为今后的教学工作的改进须要供应了客观依据。二、调查的详细目标和方法 ：(一)详

26、细目标 ：、学生在课前与课后预习复习状况；、学生上课状况；调查问卷的方式，对七、八年级共7个班进行调查共有280名学生进行了这次调查，接近志向的随机样本数量，使调查结果符合实际状况，更加牢靠。调查内容覆盖了课前、课上、课后这三个时候学生所实行的学习方法。三、调查结果 ：对学生问卷调查结果分析，部分学生在生物的学习方法上依旧存在着问题。(一)课前预习状况、上课的预习状况调查显示，大部分学生多能在课前自觉预习，但是19的学生则是在课前翻一下书，对这节课老师所讲的内容有个大体的印象；而13%的学生是想起来就预习，12%的学生则是把预习当成是一种任务，老师要求就预习，若老师不要求就不预习；最终剩下4%

27、的学生上课前不预习。、预习方法调查结果表明，33%的学生会找疑难点进行复习，而25%的学生则是选择找侧重点；18%的学生会先发觉问题，然后就依据问题来预习课本内容找出解决的答案；8%的学生会比照参考资料进行预习；最终16%的学生看一遍书。通过这些数据，侧面反映了学生不知道预习的目的，这就导致学生不知道本节课的重点难点，这种状况使学生分不清这节课的重点是什么，难点是什么，进一步使课堂效果黯然失色，教学效果不明显。甚至会出现一个概念老师要重复几次讲解学生才能理解接受。(二)上课状况调查显示，少部分学生觉得生物并不是主科就忽视，甚至在课堂上实行放任的看法。、上课听课状况大部分学生都是认为上课仔细听课

28、是获得学问的最重要的途径，所以90%的学生都仔细听课；但是也有5%的学生是喜爱生物就听；而还有4.5%的学生则是听一下就不听，剩下0.5%的学生则是从来不听。、上课做笔记状况依据调查结果表明白一半的学生不会做笔记和不知道如何做笔记。其中46%的学生是老师所写的全部登记来，笔记没有分重点和非重点，假如课后没有刚好复习，笔记过了一段时间，就会遗忘学习过程中老师所讲的难点和考点，复习时就会感觉比较吃力且学习效果不好；而3.5%的学生则是不记讲的和书上一样的内容，在教学过程中，老师一再强调书上的重点内容，但是学生听老师讲的内容跟书上讲的一样就没有抄下笔记，甚至没有将书上相关的内容划下来，有时老师会对课

29、本上的内容进行总结性归纳（如列表等方式）使学生复习起来更明白，可是学生就觉得跟书上一样没必要记，导致时间一久学生就把学问遗忘掉，使教学效果达不到预期的效果。剩下的0.5%学生则以怕影响听课为由，不记笔记。正所谓磨刀不误砍柴工，这部分学生往往学习效果不如其他同学，就是他们不了解好记忆不如烂笔头的道理，他们往往会认为自己大脑能记住这节课老师讲的内容，但是下课后就很简单忘掉，这也是教学效果达不到预期目标的缘由之一。、课堂小结对学生的问卷调查表明，35%的学生会听老师的小结，由此看来，在教学过程中，最终的课堂小结是必不行少的，在教学任务完成后，老师应就本节课的思路对学生进行简洁的系统地梳理，同时老师可

30、以小结过程补充讲课过程遗漏的地方，也相对学生做了一个小复习，让学生有了学问的巩固，老师适当指出重点和难点，学生复习的时候就有轻重之分。(三)课后复习状况、作业状况94%的学生都能按时完成作业，但是有4%的学生会视作业的难度、多少来完成作业，还有2%的学生不能按时完成作业。虽然只有6%的学生不能按时完成作业但是这种状况依旧是不行忽视的，老师在布置作业的过程要适当的留意详细的班的总状况来布置相应的作业，并可针对个别学生进行课外辅导。、做作业的方式据统计22%的学生边温习边做；22%的学生先做再看书；30%的学生先看书后做；20%的学生在遇到问题请同学帮忙解决；6%抄别人的作业。从结果看大部分同学在

31、作业完成方面都有着各自一套的学习方法，但是仍存在作业抄袭的状况。3、课后复习状况结果表明61%的学生常常复习；13%的学生平常不复习，考前复习；9%的学生是老师要求就复习；15%的学生在老师的指导下复习；2%的学生都不复习。 复习方法方面：看一遍课本的学生占6%，按老师要求复习的学生占13%，复习有关内容后做习题的占31%，看主要内容，抓疑难点的占50%。 复习过程参考课外资料的状况：不看参考书的学生占25%，而参考教学参考书的占30%，参考生物期刊的占14%，参考生物习题集的占31%。 从复习方面综合调查结果可以看出大部分学生都没有自觉复习的习惯，而他们大部分不知道如何复习，老师应当如上述所

32、提的要在本节课教学任务结束后做一个小结，小结既起到梳理学生学习的思路的作用，而且还起到复习学问巩固的作用。而且老师可以不定时地对学生进行小测，随时检查学生学问驾驭程度。另一方面，由于学生在复习过程都比较少看课外资料，老师可以上课穿插一些课外小学问，既可以扩展学生的眼界和学问面，又可以激起学生对生物的学习爱好，爱好是学习上最好的导师。(四)学生对生物的看法及建议在调查中，68%的学生认为只要仔细听讲、探讨刚好复习就能学好；19%的学生认为只要感爱好就能学好；9%的学生认为多做一些习题就能学好；2%的学生认为只要死记硬背就能学好；剩下的2%学生认为生物比较难学，他们认为生物比较难学所以他们都不喜爱

33、生物。大部分学生认为生物比较好玩，内容新奇，而且学了生物之后可以更加了解自己。学生建议多用多媒体教学，通过多媒体教学内容显得更详细，抽象的概念都相对简单了解，而且播放相关视频可以加深印象。而且学生认为生物教学可以让学生自己多动手。通过学生的看法和建议，老师在生物教学过程中要注意学生的学习的主体地位，发挥学生的主观能动性，而且在教学过程中要贯穿新课改的目标。老师在教学过程中要多穿插些好玩的生物学问，刺激学生求知的欲望，在有可能的状况下可以支配学生进行一些野外调查，让学生能将在课堂上学会的探究性试验的过程运用到生活中，一方面加强了对探究性试验的理解，另一方面培育了学生的动手实力，真正让学生成为学习

34、的主子。四、调查总结 ：通过这次调查，老师要依据学生的状况设计教学方案，在教学过程中要留意发挥学生的主观能动性，激起他们的学习的激情，而且教学内容要学生当场消化（但是教学过程要避开出现满堂灌的状况）,教学中穿插课外学问扩展学生的学问面。教学任务完成后，还要对学生进行系统的小结，而且不定时对学生进行小测，以检测他们对学问的驾驭状况。还可以适时地可以进行野外调查，或组织一个生物爱好小组让学生有更多动手试验的机会，使学生对学问的感性相识升华到理性相识，并懂得敏捷运用于生活中。篇五 学生调查报告一、调查目的：高校生的就业问题在当前市场经济、改革开放、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下，

35、已成为一个越来越重要的问题。保持良好的择业心态，有利于维护高校生的身心健康，对择业有非常重要的作用。最真实的驾驭当前高校生就业现状，了解将来几年高校生的就业趋势；最真实的驾驭企业聘请高校生现状，了解企业用人标准，以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的机会。从而能为高校毕业生、为高校、为企业供应相关有价值的信息，促进学生就业起到主动的作用。 关键字：就业 择业心态 素养 自我调整二、调查方式：本次调查实行的是随机问卷调查。发放问卷是在苏州农业职业技术学院食堂、教室发卷填写，并当场收回的形式。主要针对12、13级计算机、经管、机电等专业的在校生。发出问卷100份，回收100份。 三、调查结果：

36、1、你认为现在的就业形势如何？2、您进入毕业时期的去向？3、您对求职渠道的选择？4、您认为自己目前最欠缺的素养主要是？5、请问您将通过何种方式向用人单位介绍自己的状况？6、请问您的择业观念是什么？7、您欲选择什么样的单位就业？（限选两个）8、您认为当前毕业生就业中的主要问题是什么？9、您觉得自己在就业求职的过程中，最具竞争实力的方面是？10、您最希望自己在就业求职过程中得到什么？（限选两项）11、您认为您能接受的工资是？三、调查分析1、就业形势分析依据调查结果，有48.5%的毕业生认为就业形势严峻，可以看出，一半以上的同学并没有相识到就业形势的严峻，没有剧烈的危机感。从对IT、信息类毕业生就业

37、形势的分析来看，目前，对于我们电子信息专业的学生仍旧面临着特别严峻的考验。我们同学们处于一种动手实力差、实践阅历不足的状况，特殊是各聘请信息上列出来的要求，只能牵强适应其中的一、两条，有些同学基本上很难找到自己觉得能被看重的岗位，更谈不上娴熟、精通这样的要求。我们面临的最大劣势是实践实力差，没有相关的研发阅历，对工程项目构筑没有概念。可能一个专业中目前有接触过工程项目的同学如同凤毛麟角，对整个项目的开发流程几乎就是一片空白。而在优势方面，我们也是有的但并没有得到进一步的发掘。电子信息工程专业有挑战杯和电子设计竞赛，但由于一些新老校区之类的客观因素影响，再加上同学们主动性、主动性不高，导致这么有

38、利的优势慢慢变成缺憾。假使我们能充分意识到现有的不足，提早做一些打算工作，为技能提高以及了解就业做出一些实际的事情，走在其他竞争对手的前面，信任这也将成为我们的一个优势。 2、关于毕业出路的分析在就业竞争异样激烈的今日，或许大家大三起就起先忧心自己毕业后该何去何从了。摆在大家面前最为清楚的，是两条路：接着深造（考研/留学）和找工作。现在探讨生扩招给大家供应了很好的深造的机会。但是肯定要清晰自己为什么要考研。千万不要只是为了躲避就业的压力。调查结果表明，72%的毕业生选择了求职这条出路。对于求职的同学，肯定要做好充分的就业打算，包括对就业需求的了解，对应聘公司状况的调查，就业心态的调整等。要把握

39、好就业的主动权，只要能够抓住机会，凭借自己的努力，同样可以获得很好的就业前景。对于考研的同学，也应当做好两手打算，因为或许会错过许多好的就业机会，所以也应当花点精力关注一下就业信息。 3、毕业生择业的分析依据调查结果，73.5%的毕业生选择了“先就业后择业”的就业观，这种就业观也是比较理性的。先就业，是要求高校生摈弃陈旧择业观念，即盲目定位、期望值偏高的心态。通过先就业，在涉世之初积累社会和工作阅历，在工作中不断进取，在社会竞争中发觉机会，为以后职业发展和职业胜利打下坚实基础，同时做好职业生涯规划。另外，关于择业单位的选择上，国有企业和外资企业是毕业生选择的热门企业。不同的公司有不同的管理体系

40、和制度，分工也很不相同。不管选择哪种企业，都要对公司有肯定的了解，重要的是能不能得到学习、培训的机会，实现自我价值，总之，适合自己的就是最好的。四、解决就业建议方案1.高校生自身作出调整和努力。1.其一,转变就业观念,树立新时期的就业观。高校生应从实际动身抛弃“社会精英”的情结,树立大众化的就业观。目前社会上还有很多空闲岗位,小城市、乡村等地急需人才,小企业、私企业等还存在大量的用人要求;高校生还应树立基层意识,事业意识和奋斗意识,到基层熬炼自己,挖掘潜能,还可以将眼光投向西部,到西部地区熬炼成才;逐步树立起“先就业、后择业、再创业”的职业选择策略,从现实动身选择自己的求职道路。2.其二,提高

41、自身素养,驾驭就业主动权。面对严峻的就业形势,毕业生个人的素养、实力、专长和团队精神将是主导毕业生择业的重要因素。优胜劣汰是市场竞争体制下的规律,高校生只有不断提高自身素养,驾驭过硬的本事,才能在就业竞争中占据主动地位,谋取自己志向的职位。3.其三,自主创业,依靠自身实力解决就业问题。高校生在肯定的条件下,找准商机,发挥一技之长,走自主创业,自谋职业的道路,在解决自己就业的同时,也为社会供应了新的就业渠道, 缓解了就业压力。高校生应提高敬业精神和注意实力培育，加强专业学问，端正择业的心态调整以及注意职业道德 2.关于专业学问的建议1、关键在于提高自身专业学问，调整心态2、他们应当更加地深化他们

42、的专业学问，增加他们的综合实力；要有适当的薪酬期望3、专业理论不全面，缺乏基础操作技能，薪酬待遇期望过高 4、现在的高校生基础学问太薄弱，职业素养也有待提高 3.关于品德1、企业喜爱录用有德有才之人，希望毕业高校生们要有良好的职业道德，准确地说，这是其自身素养的表现2、树立良好的职业道德，和提高自己的专业技能 3、道德素养很重要的，不要忽视 4、提高品德修养 增加实践阅历 4.关于实践1、增加对社会的了解和实践，端正就业看法2、希望高校生能够了解社会目前的状况，刚好调整就业心态，丰富自己的实践阅历，从而达到志向就职3、提高自身素养；多参与一些社会实践；调整就业心态 4、建议多参与社会实践，这对

43、求职者、对企业而言是双赢 5、加强社会实践，增加社会适应实力，务实勤奋 5.政府方面1.首先,制定政策法规,完善就业市场体系。各级政府要从规范就业市场着手,建立健全法律、法规,逐步把毕业生的工作纳入法制化、规范化的轨道。2.还应接着完善毕业生就业政策,消退就业卑视,深化人事、户籍等相关就业制度的配套改革,打破由于户籍制度造成的市场分割问题,规范就业市场。3.其次,加强宏观调控,促进人才的合理流淌。国家应实行必要的宏观调供措施,加以必要的行政、经济手段来实现人才的合理配置。激励高校生投身西部,在西部地区安家落户。 4.还应看到中国基层人才匮乏,存有大量的用人需求,国家也应制定相关的政策,激励高校

44、生投身基层实现就业,熬炼成才。5.另外,政府还应建立高校毕业生失业保障和培训机制。毕业生是中国珍贵的人力资源,毕业生失业是一种巨大的人才奢侈。从政府的角度来看,应制定相关的法律规范,将未就业的高校生和失业的高校生纳入到社会失业人员的范畴,并赐予相应的救济。6.这样既可以维护社会的稳定,又体现了国家“敬重学问、敬重人才”的政策。同时,针对毕业生未能刚好就业的实际,有针对性的组织各种培训班,加强就业指导,提高失业毕业生的就业竞争力。结语：信任通过高校生以及全社会的共同努力,高校生就业难的问题肯定能够妥当解决,高校毕业生肯定实现充分就业。高校毕业生作为中国巨大人口和浩大劳动力队伍中一支活跃的生产力,

45、在各自的工作岗位上,肯定会为社会主义现代化事业作出应有的贡献!篇六 学生调查报告一、高校生手机拥有和需求状况调查数据显示，在被访者中80%的学生拥有手机。在没有手机的学生中10%学生将会在近期购买手机。从这些数据可看出：随着高科技的发展和人们生活水平的进步，手机在高校里已不再是簇新的玩意儿了，已经普及化了。高校生的消费已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群。二、运用哪个牌子的手机在调查中发觉，高校生最宠爱的品牌是诺基亚，40%的人运用的是这款手机。很明显，诺基亚占据了肯定领先的位置，与其他品牌拉开了不小的距离。而排名其次位的是索尼爱立，亮丽的外形与好用的功能是不少人选择的重点;第三位是三星，

46、三星虽然拥有高技，接着是摩托罗拉、西门子等品牌，波导是唯一进军一线阵容的国内品牌，tcl紧随其后。三、质量、服务最好的品牌调查结果显示，消费者对知名品牌的企业产品质量普遍表示认可，诺基亚、摩托罗拉、三星等品牌形象较好，消费者认可度较高。国内外品牌在这方面差距较小，国外品牌只是个别产品的认可度高于国产品牌。国内品牌中波导成果斐然，但拉开其他品牌的差距也越来越小。排名中，tcl、夏新、联想难分凹凸。四、选择手机考虑的主要因素消费者对质量的要求最高，手机是日常的通讯工具，假如质量不好，将会给消费者带来极大的不便。另外，由于高校生都是年轻人，他们对手机的外观款式要求也较高，其次是多铃声，大容量的电话本

47、，彩屏，双屏。消遣方面有嬉戏，gprs上网，播放mp3，可更换外壳，红外线接口等。五、目前运用手机的价格调查发觉，目前绝大多数读者的手机价格在800-1500，高校生购买手机还是以好用为主。只有10%的消费者表示会选择800元以下的手机，也有部分消费者购买1500以上的高价位手机。六、在什么时候拥有自己的手机随着生活水平的改善和手机的价格下调，使不少高校生拥有了自己的手机，50%人起先在上高校的时候拥有自己的手机。但是获得手机的途径中家人购买的占45%;自己购买占51%;挚友赠送占3%。以上调查表明，现在越来越多的高校生的消费水平有所提高，能够满意他们的额外消费。七、购机地点调查发觉，消费者购买手机的地点较为集中，大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店，他们认为手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素养相对较高，手机售后服务也不错，因而简单赢得消费者的信任，另外，大卖场的价格优势也是一个重要因素。八、高校生对手机功能的评价在现有功能中，来电/接听电话时间和中文输入功能分别位列消费者最看重功能前两位，每天都有成千上万的短信飞遍校内内外，这也是高校生手机资费的重要组成部分，因此很多同学都定了包月短信