2023年读后感稻草人读后感(七篇).docx

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1、2023年读后感稻草人读后感(七篇) “读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有驾驭，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得仔细，才能有所感，并感得深刻。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？以下是我为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧 读后感稻草人读后感篇一 故事的主子公是个年迈的老太太，她的丈夫和儿子都生病去世，老太太因为难过过度，她落下了动不动就流泪和伤心的毛病，再加上前几年闹水灾，庄稼收成又不好，老太太的脸上布满了岁月的痕迹。 这一年，稻子长得很好，而且雨水也不算多。眼看今年有好收成，可是稻子的

2、天敌一种灰色的蛾子飞来了。它们在稻叶上安了家，肆无忌惮地下了许多卵。稻草人慌张地扇扇子，但蛾子们并不把它放在眼里。稻叶上面密密麻麻地挤着一些卵，这下完了，等卵孵化了，就会起先在麦田里为所欲为，那，这一年的辛苦不就白费了吗？稻草人想到了主子干瘪的脸，又想到了主子不幸的命运，心里像刀割一样。稻草人用劲地扇扇子，可是蛾子们还是接着放卵，然后镇定自若地飞走了。稻草人多想告知老太太，可它不会说话，它好难过 这时，它听见一阵咳嗽声，便向远处望去，发觉一条渔船，船舱里有个孩子，他说想喝茶，可妈妈实在没有钱给他买茶，眼看孩子的咳嗽越来越厉害，妈妈连忙给孩子倒了一碗水，孩子喝了才好点。看到这一去。这时，他又望见

3、一个女人，因为丈夫赌博输情景，稻草人暗暗难过，真想自己去给那个可怜的孩子提一壶茶掉了家里的全部东西，尽然也要卖了她，她站在高高的河边，闭上了眼睛。不好，她要自杀！稻草人特别焦急，想把大家都叫起来，可是，它终归是一个稻草人啊，怎么说话？扑通！尸体，是人们其次天早晨才发觉的。那老婆婆也赶过去看，路过自家的田地，发觉已被蛾子幼虫咬成光杆的小麦，她急得直跺脚，放声大哭，大家跑过来问她劝他，望见稻草人倒在田地中间。 这是多凄惨的一个故事啊！老婆婆，丈夫儿子都死了，连辛辛苦苦种的麦子也毁于蛾子之手；那个可怜的孩子，那么穷，连一口茶也喝不上；凄惨的女人，丈夫赌博输掉了一切，最终她只能选择死亡这是源于那时社会

4、的黑暗，因为贫困，人民才生活在水深火热中，自从20_年建国以来，祖国的经济和人民的生活都发生了天翻地覆的改变，到处呈现出一片蒸蒸而上的景象，像书上所说的那些事情恒久都不会重演了，人民过着安家立业的华蜜生活，作为生活在21世纪的孩子，我虽然没有经验过祖国辉煌六十年的改变，但，我却深深感受到了今日的华蜜生活，也知道这种华蜜生活是几代中国人为之奋斗的结果，我要倍加珍惜今日的华蜜生活，好好学习，努力成为一个对国家社会有用的人。 稻草人的精神是多么崇高！到处、时时为别人着想！假如生活中的每一个人都能这样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我信任我们的生活肯定会像那首歌颂的那样：假如人人都献出一点

5、爱，世界将变成美妙的春天！ 读后感稻草人读后感篇二 读了稻草人这本书，我觉得叶圣陶老人是多么地了解童心啊！假如我是小草，那么稻草人就是大树；假如我是绿叶，那么稻草人就是那朵娇嫩而又稚气地花朵。 稻草人这本书主要写了一些励志故事，熬炼我们意志地，孩子地童心必需要接触地文章。 我要学习稻草人书上地写作手法，写作手法有：比方，拟人，排比，比拟，拟物等等，无奇不有，书上才显得亲切，活跃，引人深思。在这本书上，有着许很多多华丽地语句，这些语句是在我们写作中须要驾驭地。 童心是天真烂漫地，童心是小鸟，羽毛很漂亮，飞来飞去在那四季地怀抱里。叶圣陶老先生地作品不愧被流传千古，他地“神笔一挥”，就透彻地描写出了

6、童心。 假如叶圣陶老先生还在世，我肯定要拜他为师。 读后感稻草人读后感篇三 稻草人是叶圣陶的著作，是我国最早的一部童话集。它已经传承了近一百年了，始终深受孩子们的宠爱。书中的每一篇童话都角度新奇，非常好玩，为孩子们带来了很多乐趣，让孩子们受到了深刻教化。其中我最宠爱的就是画眉。 故事讲解并描述了一只画眉在一个公子哥儿家享受荣华富贵，每天处优养尊，就是为了给公子哥儿唱歌。它起先觉得很愉快，日子久了它就不明白自己唱的有什么意义，有什么趣味。直到有一天，画眉因公子哥儿忘了关笼门，飞了出去，去找寻它想要探寻的答案。 画眉飞到一个大城市的城楼上，望见街道上拥拥挤挤，一个人力车夫拉着一个人飞速的跑着。画眉

7、不明白为什么有人有腿也要别人拉着跑？而拉着别人跑的人那么辛苦，那么卖力，却也没有笑容，也不唱赞美跑的歌？ 画眉飞到一个楼房，望见一个大房间里很多阔气的人在吃饭，楼下的厨房里，几个人光着上身，满身油腻在充满的油烟和蒸汽里忙劳碌碌，它不明白楼下的人们为什么要这样忙劳碌碌，为什么脸上没有笑容？为什么做出来的菜自己不能够吃？ 画眉又飞到了一个胡同，望见了一位拉三弦的黑大汉，一个十三四岁的小女孩站在旁边唱歌，画眉认为它最终望见华蜜的人了，可它又错了。女孩儿歌越唱越紧，结果嗓子哑了。黑大汉生气了，数落女孩唱成这样到时候凭什么要别人的钱。画眉明白了女孩唱歌是为了别人，黑大汉拉弦也是为了别人，他们只是挣一点糊

8、口钱，一点趣味也没有。 画眉见了这些不幸的人，知道了自己以前也是很可怜的，“始知锁向金笼听，不及林间自由啼。”当别人的两条腿，成为别人做菜的机器，做别人的乐器，为什么会有这样毫无意义、毫无乐趣的生活呢？是他们都没有自由！因为生活所迫，他们都失去了自由。匈牙利诗人裴多菲说过：“生命诚珍贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”自由的价值甚至高于生命和爱情。要想有尊严，有意义地生活，肯定要拥有自由。 明白了这一切，画眉确定不回去了。它来到了自由的原野之中，四处不再有笼子的栏杆围住它，它情愿怎样就怎样，再遇见了不幸的人或事，它就用歌声为他们驱除愁苦，真是“百啭千声随意移，山花红紫树凹凸。”从今，画眉

9、就这样自由欢乐的生活着。 读后感稻草人读后感篇四 鲁迅曾经说过：“叶绍钧先生的稻草人是给中国的童话开了一条自己创作的路的。” 第一次读这本书，感受颇深。稻草人有别与其他的童话。就像鲁迅说的一样，我感觉这本书不仅有童话的纯真，更多的是将成年人的悲伤展示了出来，包含着丰富的人生哲理。 比如第一篇童话小白船。“小白船不知要飞到哪里去！两个孩子着慌了，航行了很多时候，不知道了什么地方。要让小白船停住，可是又办不到，小白船飞的正欢哩。” 字里行间，都流露出一种天真活泼的感觉，读完整篇童话，我仿佛乘着那只小白船，在微波荡漾的水面上航行着。似是来到了一个儿童的天真的国度，沉醉在漂亮的梦境里。 除了这篇，想傻

10、子、燕子，芳儿的梦，新的表和梧桐子诸篇，同样描绘了一个童话般真善美的世界。读完这些篇目，心底不自禁地荡起一缕春风，拂过心田，暖暖的。 但是，在这本童话集中，慢慢地却体现出了其他童话所没有的一些现实的悲伤。 例如稻草人，“稻草人，望见主子就要走了，急得不得了，赶忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主子留住。” 稻草人幻想着能提示主子，能赶走蛾子，能帮助渔妇，能阻挡一个女子的轻生。然而现实是残酷的，他不能动，只能像棵树木一样定在泥土里，他什么也不能做，只能静默地难受暗暗地流泪。这使我能充分地相识到现实人生的残酷，了解到那些劳动人民的辛苦。 假如更深邃地往人生各方面看去，如克宜的经验里所写的“在商店里，

11、在医院里，在戏馆里，全部的人都是皮包骨头，脸上没有血色，他们的腿脚又细又小，就像鸡的爪子。”这更加深刻地道出了现实中的凄惨，批判了现实中人们懒散的现象。让我更深一层地体会到了一个人假如懒散，坐享其成，那么他将无法独立，他的命运将会是凄惨的。 所以通观整本书，让我感受到了童话世界里如诗如画般的美妙，它让我们憧憬。也了解到了现实世界的悲伤，不由得去怜悯那些受苦受难的劳动人民，深刻地反省了自己以往的懒散的习惯，更为像稻草人那样想变更现实却无能为力，最终希望破灭，而无力地倒下的人感到难受，从而进一步了解了现实的残酷。 稻草人，它不纯粹是一本童话书，更是一本充分反映了现实的书籍，它通过童话的形式，将现实

12、完全地深刻的解析了。 读后感稻草人读后感篇五 本学期，我一只在想着如何给我班的同学举荐好的书籍，刚好语文书中学了叶圣陶写的荷花，文章写得很美，我很喜爱，我想孩子们也很喜爱，于是我就让我们班的同学去阅读有关他的作品，并和孩子们约定一起阅读，一起撰写读后感。 对我来说稻草人这则童话是很小的时候看过的，对他的记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱逐叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。 如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象始终都挥之不去，可怜的老妇人也始终在我心头萦绕。很久也无法从哀痛中走出来。 文章讲了稻草人看

13、到的几个片断，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告知主子但却无能为力；二则是一条鲫鱼想从水深火热中逃离，但却最终全力以赴后也没法达到，结局很凄惨，鱼死了。稻草人也无力地躺在了麦田上 当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样！这些麦子都是老妇人一棵一棵亲自种植的。而那些害虫却毫不费劲的大胆偷吃，不付出任何代价。我好像可以望见老人花白的头发和两行混浊的眼泪。 假如说老妇人的遭受是凄惨的，那么我想说稻草人的遭受更是可悲。他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用完全力挥动扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不

14、到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。或许最终他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。或许是因为那么多苦痛压得他倒下了 这篇文章以孩子们喜爱看、简单懂的样式，运用拟人、夸张、讽喻、幽默等手法，调动了丰富的想象和符合儿童心理特点的构思，反映了当时的社会状况。稻草人暗喻了像叶圣陶先生一样有心想做一个来解救处于水深火热之中的人民的人。但因为自己的力气微薄，无法胜利，无奈之下他们只得眼看着人民受苦却心有余而力不足。老妇人和那条鱼的凄惨遭受恰恰反映了社会上统治阶级剥削老百姓的粮食财产，甚至于将他们逼上绝路。 回顾二十世纪中国童话创作，叶圣陶是个丰碑式的名字，他的稻草人，更将永存。 读后感

15、稻草人读后感篇六 生活中，稻草人是用稻草做的，它插在稻田的中心，用来驱逐叼稻谷的麻雀等。寒假里，我读了叶圣陶爷爷写的稻草人。叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和现实生活中好像也没有什么很大的区分。唯一不同的是他有思想，心肠很好，一心想帮助受损害的人们。 这个故事非常感人。稻草人的主子是个年迈的老太太。她的丈夫和儿子都生病去世，老太太因为难过过度，她落下了动不动就流眼泪和伤心的毛病。再加上前几年闹水灾，庄稼收成又不好，老太太干瘪瘪的脸上布满了岁月的皱纹。这一年，稻子长得很壮实，而且雨水也不太多。眼看今年有好收成，她笑了！可是稻子的天敌一种灰色的蛾子飞来了。它们在稻叶上安了家，肆无忌惮

16、地下了许多卵。稻草人慌张地扇扇子，但蛾子们并不把他放在眼里。稻草人想到主子干瘪的脸，又想到了主子不幸的命运，心里像刀割一样。稻草人用劲地扇扇子，可是蛾子们还是接着放卵，然后镇定自若地飞走了。稻草人多想告知老太太，可他不会说话，他好难过 河里传来一阵咳嗽声，原来河面上停着的小船里躺着一个病重的孩子。他用稍微的声音叫妈，可他病得太重了，根本叫不响。他的母亲是个渔妇，靠捕鱼为生。孩子口渴急了，喊着要喝茶，但渔船上哪里有茶呀？妇人只好舀了一碗河水给他喝。妇人捕到一条鲫鱼放在桶里，那桶就在稻草人的脚下。稻草人多想燃烧自己为孩子烧那条鲫鱼补补身子，多想拆开自己给孩子一些暖和。但他只能纹丝不动地呆着，他难过

17、极了 突然，沉睡的稻草人被一位妇女的哭声惊醒了。原来她的丈夫把家里的钱财全赌光了，最终想把她给卖了。她走投无路，想到了投河自尽。稻草人想去阻挡她轻生，可是看着她渐渐地向河中心走去，看着慢慢消逝的背影，稻草人却什么也做不了。他难过地哭了 稻草人多想帮助身边的人们！为了驱逐破坏稻谷的灰蛾，他用劲拍着自己的身子想告知老太太，为了挽救生病的小孩，他想变成被子给孩子暖和，为了阻挡妇女跳河，他流尽了眼泪。 最终，稻草人倒了！不是因为他怕辛苦，而是因为他的心碎了，像玻璃一样碎了。于是，稻草人倒下了！ 稻草人的精神是多么崇高！到处、时时为别人着想！假如生活中的每一个人都能这样，为别人多着想一点，多献出自己的一

18、点爱，那么我信任我们的生活肯定会像那首歌颂的那样：世界将变成美妙的春天！ 读后感稻草人读后感篇七 我怀着兴奋的心情读完了叶圣陶爷爷写的书：稻草人。 这是一本由多个童话组成的一本书，所以我们读起来时特殊有兴致。 其中，我最喜爱看稻草人这篇文章。 文章讲的是一个老太太的园子里摆放着一个稻草人，它帮着老太太驱逐害虫。有次见河上有一只船，是一位女士和她的儿子。儿子得了病，口很渴，始终喊着要喝水，可那位女士没有给他水喝，而是接着在河里捕鱼。捕了一条鲤鱼，把它放在在桶里，刚好就在稻草人的旁边。稻草人不能动，鲤鱼说：“你救救我吧，把我放出来吧！”可是稻草人动不了，鲤鱼以为它见死不救，就渐渐地死去了。 稻草人的心地特别和善，和人差不多。它特别怜悯受害者，为了扑灭主子的仇敌蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，难过极了；为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜；为了挽救那名哀痛妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。稻草人是一个富有怜悯心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去暖和他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。 但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间！