2023年课堂收获与感想课堂收获50字(精选6篇).docx

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1、2023年课堂收获与感想课堂收获50字(精选6篇) 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织实力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 课堂收获与感想 课堂收获50字篇一 “选我，选我!”“不，选我!”争吵声响起，班里忽然乱哄哄的。“同学们，宁静一下!”老师的声音响起，班里宁静了下来。“这样吧，同学们，我们来玩个嬉戏，确定让谁上来默写这课单词，好吗？”老师问。“好”同学们一样回答，有几个已经迫不急待了。 老师说“同学们，我们来玩词语接龙，谁接的多谁就赢。”“行，我先来。”我们班的学习大王-张致文站起来。“

2、好，我说一个，你接一个。”老师说，脸上尽是笑容。“人山人海”“海阔天空”张致文轻轻松松接下老师的成语。“空空荡荡”老师抛出一个难题“荡，荡。”哈!张致文接不上了，这可把我们难住啦，张致文都接不出，我们又怎么可能接下来？这一下，很多人都放下手。张致文郁闷的坐下。 “我试试吧。”我举起手，忐忑的站起来。 “好，你先说。”老师说，我大喜过望，“五彩缤纷”我说。 “纷纷扬扬”“扬眉吐气”“气壮山河”“河昐没下”“下笔成章”“章句之徒”“徒有虚名”“名落孙山”“山穷水尽”“众所周知”“知行合一”“一柱擎天”“天高地厚”“厚积薄发”“发扬光大”“大同小异”“异，异”太棒了!我赢了!我笑得非常绚丽。一蹦三尺

3、高。 真是令我受益匪浅的一节课! 课堂收获与感想 课堂收获50字篇二 学者尽知：课堂是学习的主要阵地，那课堂之外呢？大千世界无奇不有，只带我们一颗发觉的心来探寻。 总是看到父母没日没夜的奔波，风里来雨里去，总是看到他们寒冬里单薄的身影，为我们而奉献着他们为了我们付出了太多太多，我总想体会一下他们的辛苦，挣钱的艰辛，便萌生了售卖旧书的想法。 征得了同意之后，我将家中的旧书打包好，写上一块正方形的书架，来到楼下则好地点，我的旧书售卖活动便正式起先了，由于是第一次做买卖，我总是有些忸怩，不敢放开声音高声喊喝，所以来我这里看书的人也寥寥无几，门庭冷落，心情别提多低落！ 这时一个胖乎乎的大约五六岁的小男

4、孩一蹦一跳的向我跑来：“哥哥，我要买一本格列佛游记！”“好，你等着，这可是一本特别好的书，你买它可就对了！”我麻利的从一摞整齐的书目中择出了一本微微泛黄的书，“给你，你是我今日的头客，不要钱的，送给你了！”小男孩的眼中闪耀着惊喜的光线，他可能是第一次遇到这么热忱的免费送书活动吧！他兴奋的对我说：“那哥哥，我看你这里人也不是太多，要不我来帮你做一做宣扬吧！”我听了之后简直是乐不开支，自己最终得到他人的救济了！ 只见小男孩的肚子腆了腆：“来来，大伙快来看看，特价好书大放送了啊！”这一喊可没关系，人们从各个方向犹如蜜蜂一般赶了过来，“给我一本，给我一本！”我忙得不行开交，男孩也过来帮着我，不一会二，

5、满架的旧书就变成了手中一沓厚厚的钞票，我的心里犹如吃了蜜一般甜。 小男孩微笑着向我道别，望着她那胖乎乎的身影，我的心里感慨万分，一个素不相识的孩子用真情和爱心深深的打动了我的心灵，阳光下他的影子越来越长，越来越长 课堂外收获颇丰，我通过这一次课外的经验，不仅体验到了挣钱的辛苦，更体验到了人间真情的暖和和珍贵。 课堂收获与感想 课堂收获50字篇三 前几天，我们班开展了一次猜字谜的竞赛。 我们分成两局，第一题是必答题，我们每各人被这些汉字谜语“打”的甘拜下风，但有一个同学猜中了一个很“难”的字谜，题目是：高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵，他说：“高爷爷的头就是上面那个一点一横；李爷爷的脚就是那

6、个子字，郑爷爷的耳朵是耳字旁，合起来就是“郭”了”老师说：“这个同学确定已经懂得怎么猜字谜了。” 下一轮是抢答题，我们组遥遥领先其他组，因为我们组是一个猜得比一个厉害，别看我们组少个脑袋瓜，但我们10个脑子够敏捷的，不一会就猜的“满载而归”，其他组的人见了我们10个敏捷的脑袋瓜大部分人心服口服，可还有些人却有些不服气，还争着想回答呢！ 从中我总结出了一个阅历，猜字谜，要仔细，多动笔，谜题肯定多多写，那就肯定猜的出来了，如：十八口人，你知道答案吗？十八连在一起写，口就是写十八的下面，答案就是杏了。还有那！题目是：天没有地有，我没有他有。就是“也”字因为天没有也，敌友也；我没有也，他有也。 这次，

7、从中找到了猜字谜的方法，还过了一节有意义的课。 这是一堂好玩的课。 课堂收获与感想 课堂收获50字篇四 上课了，老师拿着气球和细如牛毛的钢丝走进教室，告知我们今日要玩一个嬉戏。 接着老师发给大家气球和钢丝，让我们吹胀气球，把钢丝从气球的中间穿过，而且不能让气球爆炸。我心想，怎么可能呀，再细的钢丝只要遇到气球都会爆炸，更别说穿过了，这时老师对我们说：“穿上后气球都会漏气，但是不能在没穿好之前让气漏光或爆炸”。 我拿起气球，吸了一口气，用力一吹，气球便鼓了起束，我拉长了气球的口，在手指上挽了一圈，结了一个疙瘩，再用力把疙瘩收紧。 接下来，我把气球放到桌子上，右手拿起钢丝，我明显感觉到捏着钢丝的手微

8、微颤抖着，紧接着，我把钢丝对准气球的壁，两根手指轻轻转动着钢丝，“咚”的一声，气球被我戳破了！真棒！我接着穿，可钢丝刚遇到气球另一面时，“嘭”气球竟然爆炸了，飞出去老远。 我只好找老师又拿了一个气球，回到坐位后，我吸取了上一次的教训。用同一种方法，把钢丝穿到一半时，渐渐地一点一点向前移动，最终，气球的另一面鼓起了小山包，可是，正值我用力往前一戳，气球又“嘭的一声炸了。 虽然经验了两次失败，但这堂课依旧给我带来了欢乐。 课堂收获与感想 课堂收获50字篇五 今日，我们怀着激烈的心情，起先了“奸商大会”。在这凉快的教室里，喧闹的叫声在四处漂浮着。 光头哥老师发了十九元用纸张写的钱，真是太坑了。不过还

9、有人带了真钱，很多人在排队买起泡胶，而我什么也没卖，只好先买了一个尺子。我看旁边的人的东西，有很多点心和学习用品，还有一个口袋装的糖果，我站了起来，就有一个人问我：“你要买吗？”我说：“不要，我先看看。” 我心里想，假如我把我花两元买的尺子，卖了五元。有个人买了我的尺子，他确定会亏的。想到这，我哈哈大笑了起来，有个人问我：“你在笑什么？”我把这个告知了那个人。最终我和那个人哈哈大笑了起来，梁老师听了我们的话，说我们两个是小奸商。 有个同学很搞怪，他把梁老师发的钱改成了十四元、十四亿、十四万千、十四千元。这些数字都新奇怪，我说你也太会坑人了，而且有改得不好，一看就是“假钱”。 唉，这次课惋惜我没

10、有真钱。假如我有真钱，我也会买很多东西，或买几个起泡胶、糖、亮粉，这样该多好！ 我感觉这次课程太好玩了，有一点难过，因为我亏了一点点，把“钱”全部给了别人，但最亏的是老师，他买的东西一个也没拿，都分给了同学们。 课堂收获与感想 课堂收获50字篇六 生活是前进的海洋，每一刻，我们都在成长。在自助式教学的课堂上，我们是活跃的精灵，留下了精彩的讲说，留下了自信的笑容，留下了甜蜜的乐声，每一次我们都会有新的收获。 这是个很平常的早晨。 天，纯净而又明澈。阳光那质感的光束穿过透亮的玻璃窗照在我们身上，抚着我们的发绺，亲吻着我们稚嫩的脸颊，一种暖和在全身舒散开了，心里仿佛也装满了金色的阳光。 “同学们请看

11、这段文字，做上记号。”你或许以为说话的是老师，其实这是一位同学在讲课。他在黑板上板书，脸上写着仔细。教室里很静，只听得见粉笔与黑板摩擦发出的“沙沙”声，每个人都专注地看着黑板，眼神充溢着对学问的渴望。“这个词用在此处的好处是什么？”霎时间，很多手都举了起来，“我！我来！”“我！我！”大家争着沟通自己的答案，气氛很是热情，令我感到一种别样的愉悦。 在课堂上，我们要踊跃、要主动、要擅长创新。因为我们年轻，所以我们应不怕失败，信任一切可以从头再来，所以我们须要有很剧烈的参加意识，这样我们才可以学得更轻松、更充溢。 合作是人生唯美的纯净空间，是人与人心灵沟通的内涵草，是默契行为的最干脆的表现。课前的小

12、组探讨，大家相互传遍着自己预习的成果，对各种问题主动发表自己的看法。彼此之间没有隔阂，有的只是一架彩虹似的心灵的桥梁。没有人会因为怕说错话而不发言，也没人会担忧别人讪笑自己的见解。因为在这样纯净无邪的空间里，干啥还去想那些事呢？就是好好地享受这种和谐温馨而又自然的气氛就满足了吧！ 怀着一颗年轻富有活力的心，我们带着“自信”一起启航。此刻，还会有谁去胆怯迎面而来的风浪呢？还会有谁不喜爱经受油墨书香的熏陶呢？ 我坚持着仔细思索的原则，追求着团结合作的意念，主见着勇于创新的精神，在“自助式”课堂教学这片新天地中，不断增加才智，收获成长的豪情，找寻人生的价值。 自助式课堂教学让我变得勇于展示，让同学之间的友情更深厚，让师生之间的沟通更深化，我们都受益匪浅！