2023年运动会游戏策划方案运动游戏活动方案(六篇).docx

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1、2023年运动会游戏策划方案运动游戏活动方案(六篇) 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的方案，方案是书面安排，是详细行动实施方法细则，步骤等。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下是我为大家收集的方案范文，欢迎大家共享阅读。 运动会嬉戏策划方案 运动嬉戏活动方案篇一 强学风，促教改，构建班、团一体化建设新模式 20xx年10月20日至20xx年11月20日 1、优秀主题团日活动： 活动主体：20xx级团活动小组； 20xx级团支部； 活动流程：悬挂条幅，号召开展基层团建活动； 团支部上交活动策划书，依据活动策划书团建部进行有重

2、点的跟进； 团支部主动开展团活动并做好团活动的宣扬工作； 做好活动总结，并起先着手打算优秀团日活动的申请。 2、新老班级、团支部换届工作： 活动主体：学生会团建部 活动流程：收集大一至大四班级、团支部信息，做好班团干部信息统计表并写好学院班级团支部换届工作报告，上交校团委组织部及学生工作处。 3、科学规划团支部建设： 活动主体：20xx级团支部 活动流程：依据“五有”优秀团支部和“四好”红旗团支部的标准各团支部制定团支部发展规划。 开展团支部沟通会，由各团支部的团支书、组织委员、宣扬委员进行沟通探讨刚好总结沟通信息与宣扬工作。 4、开展创先争优活动： 活动主体：学生会团建部。 活动流程：团建部

3、联系各大二至大四的优秀团干部、优秀团员进行协商。 开展关于优秀团支部、优秀团干部、优秀团员的高校自身经验专题演讲，对大一新生进行创先争优的激励及指导。 5、扎实开展班团干部、团员的培育教化工作： （校团委、学生工作处联合对百名20xx级新生团支部书记、班进步行培训） 6、开展专职团干部“走进基层青年团干部恳谈日活动。 （结合我校实际撰写高质量调查报告） 7、开展好青年思想引导大纲转化工作。 （撰写xx学院高校生思想引导案例，案例要包括引导内容、引导目的、核心观点、引导路径、活动案例等内容） （一）突出主题、形成合力： 1、通过在活动中的紧密协作与协调工作，调动学生会成员的主动性，提高工作效率、

4、加强团队意识。 2、在活动中挖掘团员的潜力、引入竞争机制培育后备力气，提高团支部的整体实力，使团支部具有更好的创新性和持续性。 3、各团支部负责人要主动参加并协作好此项工作。 （二）加强宣扬、营造氛围： 1、团建部协作宣扬部以各种方式进行宣扬，扩大影响力。 2、各团支部依据自己拟订的活动方案进行自我宣扬，由宣扬部协作。体现活动主题，显出我院特色，营造良好活动氛围。 3、将各项活动状况刚好上传到我校网站，进行宣扬，扩大我院的影响力。 做好活动总结，找出出彩点及不足，做好记录并刚好打算好各类上报材料并上交。 1、活动月自评表。 2、主题团日活动申报材料。 3、专职团干部共青团工作调研报告。 4、团

5、员思想引导案例。 5、学院第八届基层团支部建设暨班级规范化建设活动月总结材料（活动结束时间11月10日上交材料打算结束时间11月17日）。 运动会嬉戏策划方案 运动嬉戏活动方案篇二 调动全体教工参加“我运动我健康我欢乐”健身活动的主动性，提倡“每天健身一小时，健康生活一辈子”，推动我校广阔教职工健身运动的深化开展，增加教职工的身体素养，构建“和谐校内”，加快学校发展，工会确定实行全校教职工趣味运动会，为保证此项活动顺当实施，特制定本方案如下： 1、增加全体教工的健身意识，主动参加各项体育活动。 2、愉悦心情，缓解工作压力，增加体质。 趣味运动会组委会： 主任：xx 副主任：xxxxxxxxxx

6、 委员：xxxxxxxxxx 总策划（兼裁判长）：xx 成员：xxxxxxxxxx 职责：负责竞赛的组织、次序编排等策划工作及裁判组的工作。 总协调：xx 成员：xxxxxxxxxx 职责：负责开幕式、闭幕式及整个趣味运动会各组的.组织协调及报名工作。 竞赛裁判组：xxxx 职责：裁判、工作人员分工和培训，趣味运动会各项竞赛裁判工作，负责场地道具器材（皮尺、扩音器、黄色大胶带、矿泉水、大瓶空矿泉水瓶引导牌、中性笔、沙袋、编织袋、排球5个：羽毛球拍5副：空瓶子100个；排球20个；米袋子30个；兵乓球60个、空杯60个、盘子10个）的保障。 仲裁组：xx 成员：xxxxxx 职责：负责运动员在竞

7、赛过程中有争议的仲裁，评比优秀组织奖。 宣扬组：xx 成员：xxxx 职责：负责趣味运动会整个过程的摄像、照相、横幅（一大300，二小200现场悬挂）和文字宣扬工作，负责供应扩音器2个。 奖品（纪念品）筹备组：xxxx 成员：xxxxxxxx 职责：负责本次趣味运动会的奖品（奖金）的。打算及发放。 xxxx xxxx 1、参赛人员：全校教职工（含外聘老师），以工会小组为单位组队。 2、参赛单位：（14个） 经济贸易管理学院生物工程学院涉外商务管理学院通识教化学院艺术学院交通与信息学院国际教化学院旅游学院机关第一工会小组机关其次工会小组机关第三工会小组机关第四工会小组机关第五工会小组后勤公司 1

8、、各工会小组不得无故弃权。 2、竞赛时运动员必需听从组织人员统一指挥，听从裁判统一裁决，如有异议由负责人提出，最终听从裁判组、仲裁组的统一裁决。各工会小组须仔细组织，理解竞赛规则，协调处理好运动会期间出现的各种冲突和问题。 3、各队集中报名后（尽可能把人落实到每个竞赛项目），于20xx年5月11日（周五）前以书面形式向校工会正式确认参赛项目，否则按不参与处理。 4、裁判工作由通识教化学院体育教研室的老师担当（不参与竞赛）。 5、项目与规则 1、各个项目按计时快慢录用名次，不进行预决赛。 2、每个项目取前三名赐予嘉奖，发放奖金，未获名次的参赛队将获得参加纪念奖（每队200元）。 3、大会将依据报

9、名状况及参加状况评出优秀组织奖。 运动会嬉戏策划方案 运动嬉戏活动方案篇三 20xx年12月11日下午2：00 大班全体幼儿、家长、老师 幼儿园操场、各班教室 陈亚苏 陈慧 民间嬉戏亲子运动会 1、亲子尝试玩民间嬉戏，对民间嬉戏有深厚的爱好。 2、增进亲子、家园间的情感沟通，提高家长和孩子一起熬炼的意识。 3、在活动中幼儿能养成与爸爸妈妈克服困难、夺得成功的精神以及肯定的集体荣誉感和竞赛意识。 家长助兴的竞赛项目拔河。 请每个班出8名家长（4男4女），竞赛分半决赛和决赛，大一和大二进行第一轮，大一和大二进行其次轮，大一和大二进行第三轮，赢了的一组再进行对决。 1、亲子嬉戏：小脚踩大脚（塑胶操场

10、东南） 目标：在活动中感受爱的情感，融洽亲子之情。 打算：4张小椅子 玩法：将每4队亲子分成一组，幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上，小手牵着家长，家长带着幼儿向前行进，以最快速度绕过对面的椅子后走回起点，最快完成嬉戏的一队为胜。 嬉戏规则：行进过程中要保证幼儿的小脚始终踩在家长的脚面上。 2、亲子嬉戏：抢凳子（塑胶操场东北） 目标：幼儿喜爱和家长一起合作完成嬉戏活动！ 打算：9张小椅子 玩法： （1）10个人玩，老师敲鼓，那10个人围着9个凳子转圈； （2）鼓声一停，10个人每人抢一个凳子，没抢到的淘汰。 （3）最终两个人围着一个凳子转，说停后，谁抢到了，谁就是成功者！ 3、亲子嬉戏：“投沙包

11、”（草坪） 目标：在肯定距离里投掷，手眼协调力及投掷力都能得到提高。 打算：沙包若干，筐4个。 玩法：在肯定距离内孩子投沙包，家长接，接得多的为成功者。 4、亲子嬉戏“听话的小球”（多功能活动室） 目标：情愿与家长一起嬉戏，并能遵守简洁的嬉戏规则。 运动会嬉戏策划方案 运动嬉戏活动方案篇四 好玩的滚筒 学习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子情感的沟通。 感受幼儿在园的户外活动项目，体验亲子间玩滚筒的.乐趣。 绑腿的带子、滚筒、皮筋 全班幼儿幼儿分成4组，每次每组派一对亲子参与竞赛。 竞赛起先前，用小凳子将皮筋撑好，4对亲子分别站在起 始线上，用带子将幼儿和家长相邻的一条腿绑在一起做好打算。 听

12、到口令后，听到口令后，家长和孩子一起动身向前跑， 到终点线后将绑腿的带子解开，幼儿上滚筒在滚筒上起立行走，家长拿起带子并扶好滚筒上的幼儿，与幼儿一同往起点返回，以先反回到起跑线者为胜。 活动过程中家长肯定与幼儿协作好，扶好滚筒上的幼儿，切记平安第一，活动时肯定照看好自己的孩子，感谢合作！ 运动会嬉戏策划方案 运动嬉戏活动方案篇五 1、能借助不同的协助材料练习平稳的运球、颠球、对墙击球。 2、主动参加嬉戏并遵守嬉戏规则。 3、在竞赛嬉戏中学会小组合作，体验小组合作取得胜利的骄傲感。 1、人手一只乒乓球、一只乒乓板。 2、场地布置：运球过桥(a区)颠球绕障碍(b区)对板击球(c区) 3、将幼儿分成

13、红、黄、蓝、绿四组。 (一)由实行乒乓运动会引趣，导入课题。 1、小挚友们好，今日我们又要进行乒乓嬉戏了，我们的口号是什么?(我乒乓、我欢乐、我成长!耶) 2、好，今日我们要实行一个乒乓运动会，让我们先跳个舞庆祝一下。(幼儿人手一球，边听音乐，边做球操。) (二)嬉戏：乒乓嬉戏竞赛。 1、幼儿利用板和球进行花样玩球。 乒乓运动会立刻就要起先了?那你们都有些什么乒乓本事呢?请你拿好板和球找个空地方去玩一玩吧。 2、请幼儿依据图示逐一介绍介绍竞赛项目与规则。 师：小挚友的本事都很大，不过今日的竞赛项目变难了，这就是那些项目的图示，看看图示上说了些什么? (1)a区：从起点线起先，用球拍托球在桥上行

14、走，球不能掉落。 (2)b区：从起点线起先，用球拍颠球绕障碍走，球不掉落。 (3)c区：对板击球不掉落，而且要数清自己击了几个球。 3、幼儿熟识各赛场嬉戏玩法。(分散练习)在正式竞赛之前，我们先去把这些本事练一练，呆会儿练习的时候，听到我的哨声就进行交换，假如那一区人多你可以去别的区先练习现在请你先找一个区作好打算。 5、集中反馈请幼儿提出较有难度的嬉戏，大家帮助练习。 刚才你在练习的时候遇到了什么问题? 6、幼儿再次练习。 7、分红、黄、蓝、绿四队进行竞赛。 竞赛立刻就要正式起先了，我们这次竞赛分小组进行，有红队、黄队、蓝队、绿队，我来当裁判，呆会儿听到裁判发口令，各队的第一个小挚友就起先动

15、身，运球过桥，然后颠球绕障碍，再对板击球，当你击满3次10个球后，就跑到终点，举起板，下一位小挚友就可以动身，哪一组先到，就是冠军。 (1)提出竞赛要求: a：abc三区串联， b：行进间假如球掉地原地捡起接着前进。 c：在对板击球时，当你击满3次10个球时就可以往前到达终点。下一位幼儿就可以动身。 (2)幼儿完整地练习一次。 (3)依据幼儿嬉戏状况进行正式竞赛12次。 (三)总结激励幼儿嬉戏状况。 1、给成功组掌声激励。 2、教化幼儿胜不骄，败不馁，好好练习乒乓球，长大了象电视里的叔叔阿姨参与竞赛夺金牌，为国争光。 (四)放松活动竞赛结束了，你们累不累啊?找个好挚友相互捶捶放松一下。 运动会

16、嬉戏策划方案 运动嬉戏活动方案篇六 （一）竞赛方法 每队派出12名队员，其中含4名女队员，分成4组，每组1名女队员和2名男队员，3人并排，相邻两人的相邻腿用绳套在一起，4组队员以接力的形式走或跑完成竞赛。在场地上选有肯定距离的两条平行线，一条线作a起点，另一条线作为b起点。第1、3组参赛的3人在起a点线上，第2、4组参赛者在b起点线上打算接力，接力时每组以最终一名队员的躯干抵达过线后，下组才可动身。 （二）竞赛规则 3名运动员在行进中可以手相互扶肩，走或跑时绑带不能松开，否则判为犯规；队员在走或跑时不得串道影响他人。竞赛以每队到达终点所用的时间判定各队名次，用时少列前。 （一）竞赛方法 每队派

17、出10人（5男5女）参与竞赛，将1男1女分为一组，共五个小组，每两人背靠背、手挽手，背夹气球，从起点跑到折返点，再从折返点回到起点，其次组接上，其间不行将气球掉落或弄破。 （二）竞赛规则 竞赛过程中如将气球弄破则应在球破处重新夹球动身。若气球掉落则从球掉落处重新夹球动身。参赛者必需按规定的.路途完成竞赛。竞赛以各队五组（10名队员）到达终点所用的时间总和判定名次，用时少列前。 （一）竞赛方法 每队派出10名队员，其中含5名女队员，距离篮架10米处设起点线，队员在起点10人排成一路纵队，依次自定，排头队员持2个篮球起跑弯身穿越（钻或爬均可）2个栏架，到篮框下把2个球投入或把其中1个球2次投入篮框

18、，投不中接着投直到全投进后，抱2球再穿越2个栏架返回，全程共穿越4个栏架，栏间距离5米，回到起点将球交给本队下一个队员，第2人照做，如此轮番进行至最终一人，用时少者名次列前。 （二）竞赛规则 1须持球跑完全程，球若落地可捡起从落地处再跑。 2接力时将球交给对方，不准抛接传球。 3必需钻过栏架，不能绕行或跨越。 4每人必需把2个球均投入篮框。 （一）竞赛方法 每队选派8名教职工为代表队参赛。2人摇绳，6人跳绳。6名跳绳队员男、女各3人，6名跳绳队员同时起跳后，三分钟之内连续跳次数最多的代表队名次列前。 （二）竞赛规则 6名跳绳队员同时起跳后必需是连续跳动，队员被绳绊到，则竞赛结束。 器材：篮球1

19、个 方法：2人同时站于起跑线后背对背手挽手夹球到终点，把球放筐中，下一组从筐中拿球接着竞赛至起点注：（四、五、六年级18米，七、八、九年级20米）。 规则：竞赛中2人要共同用背部夹住球前行，途中不得用手触球，球掉落，须在掉球地停止前进，直至重新调整好始得接着竞赛；先完成竞赛返回起点为优胜。 两男两女参与 规则： （1）场地上划两根线，相距10米左右。参加者每人头上顶一本相同大小的书，手不能扶书。听到号令后，向终点跑去。跑的过程中，书不能落地。如落地，要原地捡起后顶上再跑。先跑到终点者为胜。 （2）每班2人参与。（一男一女） （3）按成果排名， 打算：书数本。 规则：相同规格的塑料瓶10个按三角

20、形排好，排球若干。 距离瓶子（四、五、六年级6米，七、八、九年级8米）划一条横线。 嬉戏者站在横线后把排球球滚向塑料瓶，共玩三次，累计倒下的瓶子，按瓶子数排名。如数量相等，则按一次击倒瓶子多者为优胜。 不能用投的方式。 打算：塑料瓶20，排球若干。 每班四人参与，两男两女。 规则： 1，此项嬉戏有两个人共同来完成，其中一人在竞赛起先前被蒙住双眼，由“仙人”（另外一人）指引“穿越荆棘” 2，一组两人，其中一人被蒙住双眼，另一人负责指引道路，只能通过语言沟通，不能搀扶，被蒙住双眼的必需根据竞赛设定的路途，越过路障，假如在行进过程中遇到路障，每碰一次时间加十秒，在最终计算时间时计入总时间，竞赛以用时最短为获胜。 网球掷准 （1）参赛选手站在投掷线前做好打算，裁判员法令后起先计时，要求选手在一分钟时间内将20个球向桶内投掷，姿态不限。 （2）裁判员以选手投入桶内球的数量多少排列名次，多闻名次前列。 器材：直径0.5之0.8米的大桶一个、网球20个，盆子一个。 （1）竞赛前选手试好毽子做好打算，手持花键做好打算。 （2）裁判员法令后计时，计数裁判也同时起先计数。在规定的时间内以选手完成踢毽次数的多少排列名次，多者名次靠前。假如成果相等，以失误次数少者名次前列。 （3）选手没踢一次毽后脚着地一次为完成一个有效成果。