2023年高三下学期班务计划(三篇).docx

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1、2023年高三下学期班务计划(三篇) 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个安排吧。信任很多人会觉得安排很难写？下面是我带来的优秀安排范文，希望大家能够喜爱! 高三下学期班务安排篇一 一、班上基本状况 全班有男生31人，女生21人，共52人。班上男学生比较多，要面对不少思想心情问题，男生多其中学习自觉性差的却有不少，须要更多的检查督促。全班总平均成果还算志向，但尖子生很少。 二、工作措施 1、刚好调整学生心理状态，营造备考氛围。高考是人生的重大转折之一，学生心态困难，思想负担重，作为班主任，要通过班会时间宣扬每个学生在备考中的优势，让每个学生感

2、觉前途充溢希望。让全体学生对自己充溢信念地投入到高考复习中，提上升考复习气氛。 2、关注心身健康，培育冲刺精神。备考复习，学问量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有肯定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最终复习阶段保持主动稳定、惊慌有度的心境极为重要。高考前的100天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期月考和模拟考试，学生心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我打算抓住这一时机，充分利用班会时间，刚好做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话沟通，正确引导他们看待考试和成果。要重成果，但不能过分，让学生感受到只要仔细学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，

3、不能苛求，对成果好的同学赐予表扬激励，对尚未达志向成果的同学赐予打气激励，让各个分数层次的同学 都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有镇静应考的那般劲。 3、刚好同科任老师沟通，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培育学科爱好。学法的驾驭，是提高学习效率的关键。发动文科科代表的表率作用，让学生充分利用早读时间大声朗读，提高学生的语言表达实力。针对部分学生数学较差的问题，向学生介绍理科学习肯定要驾驭概念，理解规律，分析问题时要仔细审题，建立情景模型，找寻解决问题的切入口，训练要足量到位。在复习过程中提示学生要擅长总结，自我归纳，刚好反馈刚好纠错。经过学法指导，让更多同学驾驭学习方法

4、，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。 4、努力提高家庭教化水平，通过多种渠道深化了解家庭教化的现状，针对家庭教化中存在的问题，加以正面引导。刚好召开家长会，了解家庭教化状况，对重点学生建立特别档案，做到因材施教。 5、主动创建条件，使学生接触社会，了解社会，了解国情。组织学生主动参加社会实践活动，参与公益活动和劳动熬炼，培育学生的使命感。 6、针对学生中存在的问题，比如打饭插队、破坏公物、不讲卫生、打架骂人、讲攀比等不良行为，要通过讲道理、树模范典型等各种正面教化，不断提高学生讲道德的自觉性。 7、做好月考和模拟考试的管理。亲密协作教育处，本着从实、从严、从实战动身的原则，组

5、织好各类考试，完善考前、考中、考后的各个环节的工作，通过考试提高学生的实力，培育学生诚恳守信的道德品质和勇攀高峰、力争上游、永不服输的学习品质以及严谨求实的良好作风，做到“月月清”。 8、加强班级德育管理。围绕德育工作重点，帮助、指导学生制定学习安排，确定班级德育目标，美化、净化教室环境，每月出一期有针对性的黑板报。开展好读书、看名著、学生作业评比等活动。教化学生挖掘回族文化的闪光点，发挥回族生活习俗的优良传统，增加学生的民族骄傲感。 9、依据学校系列活动开展好主题班会，细心策划主题班会，扩大班会参加面，、营造教化氛围，开好主题班会，做好班会记录。 10、以“培育良好生活习惯，创建温馨休息环境

6、，陶冶高尚道德情操”为目标，严格落实“管理军事化、环境家庭化、教化亲情化”的三化管理标准，在学生衣食住行等日常活动中，有目的、有安排、有组织地进行指导、训练、管理，使之学会自理、学会做事、学会做人，养成良好生活习惯。 总之，本学期是高考的前奏，做好的本学期的工作就能为下学期的高考打下坚实的基础。愿全班师生齐心努力共同开创高三年七班迎考新局面，加油! 高三下学期班务安排篇二 本学期是高三第一学期，因此针对本班级学生的特点和高三文科教学的规律，特制定以下工作安排： 第一、和各任课老师一起努力，加强对学生的学法指导，重点提高班级优秀学生的成果。利用班级导师制分组状况，各科任老师帮助学生解决学生疑问，

7、又加强对学生的学法指导。 其次、更加端正学生的学习看法，让学生明确考试的目的性和重要性。文科班的学生学习的目的性不够明确，学习看法不够端正，因此我将本班学生学习看法问题接着作为本学期工作的重点来抓，了解学生的思想、生活和学习看法，通过个别谈心和小组谈话等方法把工作落实下去，端正学生的学习看法，培育学生良好的学习习惯。 第三、接着作好和家长的沟通沟通工作，使家校形成合力。做好部分学生特殊是优秀学生和学习困难学生的家访工作，把学生家长的力气动员起来，协作学校及任课老师把这一部分学生的学习抓好，使他们感觉到高考并不是一个人在奋斗，从而对自己更加有信念。 这学期我接着担当高三(12)班的班级管理工作。

8、该班是文科平行班，共有43名学生，绝大部分同学有教强的集体观念，纪律观念，学习看法仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个团结奋进的班集体。目前的特别状况有：男女生比例悬殊大;中层生较多、尖子生较少;开学之初，学生还未能投入到惊慌的高三复习中;还有九个月就要高考了，许多同学有很大的心理压力。本学期是高三的第一个一个学期，对每个学生来说都是相当关键的。 为了使每位学生在高考有较好的发挥，本学期主要做以下几方面的工作： 1. 营造一个主动向上、团结协作的学期氛围。抓自修纪律，留意空挡时间的管理。 2. 留意学生学生的身体状况。督促学生做好两操，监督学生仔细参与跑步活动，提示学生天气的改变。提示学生留

9、意养分。 3. 关注学生的心情波动，多与学生沟通。 4. 教化学生肯定要保证睡眠。 高三下学期班务安排篇三 本学期担当16班班主任工作，对于本年度工作，总的指导原则在学校和年级部的领导下，依据学校和年级制定的目标和任务，仔细完成常规教学和班级管理任务，主动虚心向前辈老师和有阅历老师学习请教，主动思维，开拓工作的新思路和新方法，将任务目标落实到每一个详细的细微环节中，最终实现学生的成长发展和自我提升的统一。 1， 学情分析 从高一走到现在，班级人员组成相当稳定，除1人出国外，其他成员均未动，现有男33人女23人，平均成果历次大考中多次曾排名在年级中等偏上，但是偏科严峻。语文相对薄弱，但有仍有潜力

10、提升，且对语文学习爱好和动力仍可激发;数学是处于肯定劣势的学科，几乎历次年级倒数，但正因如此，提升空间很大，本学期在新任老师的带领下，肯定可以取得长足的进步。英语成果稳定，处于年级平均水平，仍有肯定提升空间;物理成果虽然中等，但是学习爱好深厚，生物科虽然历次考试均在中等或者以上，但是高二下学期下滑明显。以上状况是学习状态和学习动力的反映，班级整体学习状态并没有达到最好，学习氛围不够深厚，由于性格和氛围的缘由，学习主动性有但是比较内敛，表现在不能够主动主动的问老师问题，上课气氛不够活跃等。有一两个同学作业总是不能仔细完成。在高二水平测试结束后，虽然有所改善，但是仍旧不够。 总之，本届16班的特定

11、可以总结为：学习氛围不浓，仍没有形成富凝合力的班风，和良好学风，有肯定基础，也面临着挑战和机遇。 2，班级目标的制定与认同 制定明确的目标，第一、高考目标，力争40人上重点线;其次：班风目标：讲正气，主动乐观，团结互助;第三、学风目标：习惯良好，勤奋踏实，和谐竞争;第四：通过激励和日常细微环节的工作，让大家建立心理上对以上目标的认同，增加班级向心力。 3，常规管理方面 3.1，综合运用多种手段，严抓、善抓常规管理。在四个层面去管理常规任务，用制度，用情，用信任，制度是前提，是原则问题，是不行触碰的高压线，但是制度的执行应依据详细状况，以教化学生，惩戒学生目的背后的促进学生品德和实力发展。在详细

12、执行之，随时留意个别谈话与集体教化的综合利用。 3.2，严格落实细微环节执行，从细微环节中要质量。班级管理听从学校和年级的大局，对于学校和年级要求的事务，务必严格落实，不折不扣地执行到位。 3.3,接着耐性培育一支优秀的班干部队伍。班干部队伍是班级的短板之一，是本学期仍旧须要接着大力关注的重点工作之一，老师不行能每时每刻跟在学生身边，学生管理团队要担负起自我管理的责任，对于核心班干成员要接着多悉心培育。 3.4在不同阶段和关键节点，以不同的方法关注学生的心理及行动改变。 3.5做好学生的各种状况记录分析汇总表格。 3.6整体拔高与后进生转化。以扎实细致的工作推动班级各方面整体工作的进步，对于优

13、秀层面，要刚好帮助其分析优势劣势，助其配有补差，提高应试和心理素养，稳步向更优秀的层面不断进步，保证稳中有升。对于后进生和学困生，随时发觉问题即解决问题，综合分析各个学科状况，结合个人性格，家庭状况等特征，助其实施提升安排，培育爱好学科，助其重塑自信，点燃学习动力，激励学习热忱，最终实现大步提升或胜利转化。 4，历次考试的备考与总结 详实的数据要考具体的分析，详尽的分析才能为后面的路指明方向。对于两次模拟考试，提前做好各种打算，利用好考试的机会，做好考前动员，目标激励，考试技巧训练和心理素养培训，以及考后的刚好总结反思;对于平常小测也做到发觉问题即着手解决，不回避不放过任何发觉的小问题，将功夫下在平常，用在细微环节提升，从而实现稳步提高。 5，擅长利用各方力气，聚心聚力，为班级的最终发展保驾护航。 擅长利用学校和年级供应的各种便利条件，如谈话场所，做好刚好的点对点沟通和群体沟通。 同时擅长利用家长的力气，与家长形成合力，最终保证学生的动力足够，监督到位。 6，在落实上，制定每个月的行事历及安排，刚好反思。