2023年高三地理月考总结高中地理月考汇总.docx

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1、2023年高三地理月考总结高中地理月考汇总 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 高三地理月考总结 中学地理月考篇一 月考总结 举荐度： 高三月考总结与反思 举荐度： 中学月考总结 举荐度： 月考总结与反思 举荐度： 地理教学总结 举荐度： 相关举荐 高三第一次月考，学生考的并不志向，事实上试题出的并不难，比较强调基础学问，往外延长的并不多。但是还没有考好，总体

2、上选择题全对的没有，错十个的很普遍。全阶段80分的才3个，综合题虽然见过，但做的不非常志向，缘由如下： 一，学生存在的主要问题是： 1、不能形成完整的学问体系和较高的应用实力。因此答题要点不全，思维混乱，条理不清。 2、审题不严密，不细致。有的根本不读题，凭感觉办事。 3、答题不简洁，语言不精确。字体模糊潦草，让人无法分辨。 4、读图实力欠缺，特殊是从图表中提取有效信息、图文转换和图图转换的实力欠缺的现象得尤为突出。 5、分析地理事物，总结提取规律，理论联系实际的实力差。 6、基础学问不牢、基本概念不清、基本实力欠缺。 二今后复习策略 （一）强调各单元学问结构，加强学问间内在联系 有了地理基本

3、学问后，就能以此为学问的生长点去获得更多的学问，就能够运用这些共性的原理去解决千差万别的实际问题，就能够进行创建。地理课本中的文字系统、图像系统、练习系统三者是有机结合、互为补充的，成为该学科完整的学问体系。一些同学在复习课本时，只重文字，忽视图像，不看课后练习，而高考以实力立意，往往又与图像、课后练习有关联，这样就会出现学问弱点和盲区，在不该失分的地方失分。因此今后复习，不行忽视图像和练习部分，更应注意学问之间的内在联系，强调学科的学问结构，强调学以致用、理论联系实际。 （二）加强学习方法指导 有好多学生不知道怎样去学习，学问点不成系统，见了试题不知道从何下手，不知道用到那些学问点。从根本上

4、说是双基不巩固，也就是说方法不对头，因此应加强学习方法的指导。 （三）精选习题，加强模拟训练 做肯定数量的习题，是巩固学问，提高技能的须要，但是必需防止让学生沉溺于“题海”而不能自拔。老师应当精选资料，要设计贯彻训练学生“信息获得实力”思想的习题，并在练习中留意设置有训练意义的情境。让学生在解 2 题中了解考试命题的原则及思路，探讨题目类型，揣摸解题方法，从而驾驭各类题目的基本特征及解答规律，不断在解题的过程中总结方法，做到举一反三、触类旁通，遇到新问题时，可快速确定解决思路。另外，对不同的习题可解答到不同的程度，有的习题要一步一步仔细解答，而有的习题则可略去困难过程，或干脆“看题”，即找寻解

5、题思路而不动笔。最终对超教材、超教学大纲的偏、难、怪题应坚决放弃，避开无谓奢侈时间和精力，驾驭复习的主动权。 （四）驾驭技巧，规范答题 许多学生做题时，明明已理解题意也知道答案，但在表述时经常词不达意，没有条理丢三拉四。因此要做针对性训练，做一些近年的高考真题。答题时做到科学表述，全面到位因果相连逻辑清楚，最好列出1，2，3，言接意赅，切忌集中一点，罗嗦没完而丢弃其它。 （五）学习身边有用的地理 学以致用是学地理的新归宿。只有学以致用，才能把地理学问学牢。只有学以致用，才能把实力提上去。只有学以致用，才能巩固双基。只有学以致用，才能和社会实践相结合。 高三地理月考总结 篇2 一、基本状况总结

6、1.清晰本次月考的单科平均分、单科名次，总分的班名和级名。了解自己的学科成果和总分在班级和年级所处的位置，比较前几次的考试状况，名次和成果是上升或是下滑？ 2.不论是上升或下滑，肯定要找到缘由。假如上升，是因为考试难度或题型适合你？是自己近期学习勤奋、方法对路？假如下滑，是学问方法没有驾驭坚固？是学问方法还有盲区？是弱科拉分太严峻？是考试临场发挥欠佳？ 3.这次考试有哪些阅历和教训，是否达到了自己的期望值，自己在学习成果上还有多大的上升空间。 二、学问方法总结 学问点的总结是月考总结最重要的一环。因为不总结，你根本就不明白失误的缘由，更无法拿出有效的解决方法，那么你下次可能还在相同地方犯错误；

7、更简单让自己心慌意乱、不知所措。 1.得到答卷后，应对答这份卷子的状况进行一个全面的回想，阅读卷子中的每道题，你此时关注的，不应仅是错题，而是包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。 2.应着重对错题部分学问进行复习。千万不要就题论题，假如只是将错题改正了，这样只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错。殊不知，一道题错，可能是你相关的学问体系就没有搞清晰。 3.追查错误的缘由。由点及面对错题涉及的学问做一个更深、更广的复习。英语错了一道考察冠词的单选题，那你是不是对冠词这部分学问就没驾驭好？物理一道大题的受力分析又错了，好好想想你的受力分

8、析是不是始终就存在问题？假如答案是确定的话，为什么不以这次考试为契机，把这部分学问疏漏处抓紧补上呢？假如又是应付了事，下次肯定还会出问题。 三、考试技巧总结 请再次回顾整个考试过程，这次你的回顾重点是在考试技巧上，看看下面的问题自己是否细细想过。 1.这次考试你的策略是什么？时间支配是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象？ 2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误？假如有，你要怎么能让自己记住这个血的教训？ 3.详细到每门学科。英语是否没有时间看完整个阅读？听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容？数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分。等

9、等。 4.把这次考试的错题总结到你的错题本上，以更好的回顾和吸取教训。 通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，假如你能怎样支配时间，支配答题依次，就能取得更好的成果。把你总结的登记来，这都是你最珍贵的阅历，请把你们的每一次考试当成是最终考场上的真实演练。 四、作出适当调整 依据以上的总结，结合你个人和学校的状况，对下一阶段的学习，可能是下一次月考前的学习，调整你的安排、学习内容、时间支配，做出更适合你的安排和支配。 在高考前的每次月考及重大考试后，都做一个仔细的总结，有一个醒悟的相识，将发觉的问题刚好地处理，将自己的优点和优势保持下去，我信任，正是你的勤奋努力、坚持不懈和科学备考，你的聪慧和才智肯定会在明年的六月开出绚烂的花朵 s(content_relate);