2023学校准备开学疫情防控应急演练方案最新.docx

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1、2023学校准备开学疫情防控应急演练方案最新 为检验应急安排的有效性、应急打算的完善性、应急响应实力的适应性和应急人员的协同性而进行的一种模拟应急响应的实践活动。以下是本站共享的2023学校打算开学疫情防控应急演练方案最新希望能帮助到大家!2023学校打算开学疫情防控应急演练方案最新 幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是传染病易感人群，稍有疏忽，简单引起各种传染病的发生和流行。做好幼儿园传染病的预防和管理限制传染病，防止幼儿园爆发传染病，保障幼儿健康发展。为了进一步做好幼儿园传染病的防控，有力高效防控和遏制传染病的发生和传播，确定实行一下措施：一、期预防是关键总的来说幼儿传染病的潜藏期基本在3-

2、8天以内，在幼儿处于症状不明显，或无症状的潜藏期内，尤其是简单将传染病传染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，假如等发觉某个幼儿已经发生了再进行防治，就失去了最佳的限制时机为时已晚，所以传染病的防治贵在早发觉、早干预，在充分相识这一点后，我们应当留意以下几点1.加强晨间检查。每日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对全部入园儿童进行仔细负责的检查，尤其是皮肤、手足是否出疹子;口腔里是否有溃疡;两鳃是否红肿等。做好晨检记录发觉问题刚好向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和通风然后对入园的孩子进行询问检查。2.加强缺勤追踪把好二次晨检关，有异样要求家长带孩子到医院就诊，对于解除了传染病的幼

3、儿须有医院的相关证明，同时老师要负责对每位缺课孩子的最终缺课缘由有登记记录缘由，每天上午10:00老师负责考勤，没有来园的打电话，询问幼儿状况及医院看病结果。发觉问题刚好向上级部门报告疫情报告，若在园内出现了传染病或疑似应刚好对患病幼儿进行隔离，并通知家长到正规医院，并有保健医生跟踪确诊结果刚好上报，3.落实卫生检查对幼儿的教学生活用品以及活动场所加大消毒力度，幼儿毛巾水杯等应一用一消毒，实行每天两次以上检查制度，每周进行一次大检查，做好相关记录，若发觉问题当场改正，当场指出，刚好监督，督促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。二、措施得当是保障1.保持教学生活环境整齐卫生，通风换气，加强检查，

4、严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。2.严格根据要求由专人为大型玩具消毒，定期开展预防性消毒是依据天气状况，不定时支配全体幼儿服用具有抗病毒药效的中药。3.留意均衡养分，加强户外熬炼保证足够休息，增加体质。4.让每位老师熟知传染病应急预案内容，在幼儿园期间发觉幼儿如有发热，咳嗽，乏力精神委靡的症状时，老师立即启动应急预案实行措施刚好就医刚好隔离。三、详细工作支配九月份1.彻底打扫卫生环境进行全员平安大检查，2.制定本学期传染病防控安排，3.严格把控幼儿新生入园和新上岗老师体检关。4.对家长老师进行传染病学问培训。十月份1.做好秋季流行病的宣扬预防工作。2.加强卫生消毒及晨检工作，学习常

5、规消毒。3.加强餐点环节的检查力度。4.做好秋季传染病预防工作。十一月份，1.组织学习传染病应急预案。2.加强午睡环节，巡查监督。3.进行防病学问宣扬是发放与预防秋季传染病。4.加强传染病防控工作进行一次幼儿健康学问考试。5.对家进步行一次预防疾病传染的防护学问培训。一月份1.做好秋冬季卫生保健的宣扬和预防工作。2.加大卫生检查力度，督促做好防寒保暖工作。3.收集各类资料并归档。三月份1.做好春季流行病的宣扬预防工作，加强卫生消毒及晨检工作。2.组织老师学习春季传染病防控的学问，组织保育员学习常规消毒，加强常规检查。3.加强餐点环节的检查力度，加强午睡环节检查力度，四月份1.组织学习传染病应急

6、预案。2.各班上健康教化公开课进行防病学问宣扬。五月份1.发以预防春夏季为内容的告家长书。2.加大各班卫生消毒监管力度，检查制度，落实状况保健所做好一年一度的幼儿体格检查。3.刚好做好体检反馈工作，对有疾病的通知家长带孩子就医，进行一次健康学问培训宣扬检测。六月份1.做好夏季卫生保健宣扬和预防2.加大卫生检查力度，灭蚊灭蝇工作。3.加强传染病防控工作巡查重点检查消毒落实。4.收集，整理各类资料并归档。2023学校打算开学疫情防控应急演练方案最新生命重于泰山、疫情就是吩咐、防控就是责任，为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应实力，熟

7、识应急处置详细过程，做到早发觉、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，特制定本方案。一、人员分工及主要职责 成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：(一)综合协调组1.人员组成组长：XXX成员：XX XXX XX2.主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;依据上级教化主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等;综合评估各环节工作，提出改进看法，不断优化应急处置流程。(二)疫情监测组1.人员组成 组长：XXX 成员：XXX XX

8、XXX2.主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病学生的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者;对患病学生状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及学校其他同学加强后续视察和状况排查。(三)救治处置组1.人员组成 组长：XXX 成员：XXX XX XXX2.主要职责疫情发生后，马上组织患病学生隔离和初步诊断救治;利用校内广播通知各班学生马上停止室外活动，回到班级;确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避开交叉感染。(四)对外联络组1.人员组成 组长：XXX 成员：XXX XX XXX2.主要职责出现疫情后，刚好联系定点医院，并通知学

9、生家长;按规定向上级教化部门、疫情防控部门报告状况;帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。(五)消毒防疫组1.人员组成 组长：XX 成员：XXX XXX XX2.主要职责负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;依据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离视察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。(六)宣扬教化组1.人员组成 组长：XXX 成员：XX XXX XX2.主要职责负责疫情发生后引导限制舆论，稳定师生及家长心情;对隔离进行医学视察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不揣测、不传谣，保持主动健康的心态。二、场景设置及处置

10、流程(一)每日晨检演练，发觉一学生出现发热等疑似症状1.参加晨检的疫情监测组老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检打算。2.学生到达校门处，根据疫情防控工作预案中规定的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校内。3.综合协调组老师要引导学生按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区;刚好疏散来护送的家长，不聚集。4.疫情监测组老师对到校学生依次进行手部消毒、健康状况询问等，待学生进入指定通道口，晨检老师检测学生体温，检测体温正常的学生快速根据指定通道进入教室。5.在演练中，发觉一名学生在体温检测过程中出现异样，疫情监测组老师马上向当日值班校领导(现

11、场总指挥)报告。6.总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.3。救治处置组老师马上向学校疫情防控领导小组组长*校长报告状况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。7.学校疫情防控领导小组组长*校长启动应急处置流程。(二)课间活动演练，发觉一学生出现咳嗽等疑似症状1.上课前，消毒防疫组负责对全部教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。2.课间休息，上卫生间时需经当班老师批准，分批分开(保持1米间距)按规定路途到卫生间，便利后要用洗手液清洗手部，再按规定路途返回教室。

12、3.大课间活动时，班主任打开教室全部门窗进行通风，让学生保持间距到指定区域开展活动，一、二年级在教学楼前，三、四年级在塑胶跑道，五、六年级在图书馆右侧空地，开展适度体育熬炼。4.课间活动过程中，发觉一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该同学快速带离至空地区域，并将状况报告到当日值班校领导(现场总指挥)。5.总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.6。救治处置组老师马上向学校疫情防控领导小组组长*校长报告状况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。6.学校疫情防控领导小组组长*校长启

13、动应急处置流程。(三)食堂就餐演练，发觉一学生出现腹泻等疑似症状1.学生、教职工错时就餐、分散就餐，时间支配：11：1011：30，一、二年级;11：3011：50，三、四年级;11：5012：10，五、六年级。2.师生就餐须佩戴口罩取用餐具和到售卖窗口购买，即取即走，坐下吃饭的最终一刻才摘口罩，就餐结束后马上佩戴口罩并离开。3.避开面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不沟通、少说话，避开交叉感染。4.用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。5.就餐过程中，发觉一学生出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37

14、.8，值班老师马上报告当日值班校领导(现场总指挥)。6.总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.4。救治处置组老师马上向学校疫情防控领导小组组长*校长报告状况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。7.学校疫情防控领导小组组长*校长启动应急处置流程。(四)下午放学演练，发觉一学生出现呕吐等疑似症状1.放学时，为避开学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。2.各班级根据规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生平安。

15、3.放学前，班主任对学生进行一分钟防疫和平安教化提示。每一方队都支配值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。低年级家长全部根据指定区域在校外等候，杜绝人员聚集。4.在放学过程中，某班发觉一学生出现呕吐，体温测量为37.9。值班老师马上报告当日值班校领导(现场总指挥)。5.总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.5。救治处置组老师马上向学校疫情防控领导小组组长*校长报告状况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。6.学校疫情防控领导小组组长*校长启动应急处置流程。(五)疫情发生后

16、，启动应急处置流程1.报告。一旦发觉疑似病人，值班老师或班主任马上向当日值班校领导报告状况，值班领导待核实状况后，向学校疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣扬教化各组当班教职工根据职责分工开展工作。(各组快速进入岗位)2.隔离。快速将患病学生带到隔离室视察，稳定学生心情后，对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。(救治处置组、消毒防疫组)3.送医。马上通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医;假如家长不能刚好赶到就拨打120;如120遇突发状况不能刚好赶

17、到，快速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。(综合协调组、对外联络组)4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程四周人员，确定亲密接触者;同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。(综合协调组、疫情监测组)5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，刚好将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心;并将亲密接触者排查状况通报相关师生家长及所在街道(社区)。(综合协调组、对外联络组)6.消毒。马上对隔离视察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。(消毒防疫组) 7.评估。综合上级教化主管部门及疾控部门的指导和建

18、议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将看法报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(综合协调组) 8.善后。加强校内舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外供应信息，以上级部门正式发布的信息为准;主动做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪视察做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。(宣扬教化组、疫情监测组) 三、总结反思及改进提高 演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区视察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调实力等方面存

19、在的薄弱环节，收集教职工提出的看法建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增加协作、积累阅历，全面提高学校应急指挥和组织协调实力，确保开学后疫情防控工作万无一失!2023学校打算开学疫情防控应急演练方案最新为进一步实行省委、省政府及省疫情防控指挥部工作部署，提高师生防范意识和学校应急处置实力，3月18日上午，我校开展了疫情防控工作应急实战演练。演练以辽宁省中小学(幼儿园)新冠肺炎疫情防控工作指南(试行)要求及朝阳市教化局2023年3月10日下发的关于开展学校疫情防控工作应急演练的通知为指导，以返校平安、晨午体温测量、教学秩序管理、食堂管理、发热病例应急处置为主题。学校领导班子成员、各科室负责

20、人、卫生所成员、安保人员及全体班主任参与了演练。学校领导高度重视本次演练，接到朝阳市教化局通知后，第一时间召开了专题会议，成立了疫情防控工作应急演练领导小组、疫情防控工作小组、卫生服务组、后勤保障组、信息宣扬组、教学保障组、平安保卫组;印发了朝阳工程技术学校疫情防控工作应急演练方案，并对开展疫情防控工作应急演练进行具体部署，明确了责任分工和演练流程，以确保演练有序进行。上午9时，党委书记、校长武铁兵一声令下，疫情防控工作应急演练正式起先。按着演练方案要求，依次进行了开学报到流程演练校内公共卫生条件保障演练发热忱况紧急处置流程演练开学后错时上下学演练错时上下课演练开学后师生晨、午、晚检演练开学后

21、师生错时用餐演练。演练过程中，参加人员听从指挥，协作亲密，力求演练成果有效、可行。入校体温监测演练入校排查是防疫演练的重点之一，根据疫情防控工作应急演练方案要求，在校门口设置了体温测试登记点和临时隔离区，参加演练的人员佩戴口罩，间隔1.5米以上距离，有序进行入校前的体温检测与登记。演练中，检测到一名体温异样的学生，身穿防护服的校医快速将其带入临时隔离区，经检查确认后，打电话上报学校疫情防控工作小组组长。组长知情后，上报市教化局同时拨打120急救电话，并立刻告知学生家长。与此同时，工作人员对这名学生停留过的公共区域进行消毒处理。开学后教学秩序管理演练实行错时上下课，每个年部错时 20 分钟。在班

22、级教室，根据平安距离的要求对教室进行规划，对门窗通风、课间秩序、保洁消毒进行科学规范。出现发热等状况应急处置预设班级有一名学生出现发热等紧急状况时，马上启动应急处置预案，班主任第一时间电话通知卫生所，并在班级看护学生，由校医将发热学生根据规定的行走路途带到学校隔离室进行体温复测、询问并登记身体状况及接触史，同时将综合状况上报学校疫情防控工作小组组长，学校上报市教化局同时拨打 120 急救中心，并立刻告知学生家长师生错时用餐演练师生错时就餐。三个年级和各科室实行错时就餐，每个年级或各楼层错时 20 分钟。以餐前洗手、固定餐具、快速取餐、间隔就餐的方式确定就餐秩序。就餐时限定每桌一人，尽量不交谈，需背对售饭口用餐。校内公共卫生保障演练现场演练对教室、办公室、试验室、食堂、宿舍进行每天通风消杀，同时加强对厕所、电梯、水房、电梯等公共区域的全面消毒、定期消毒。演练结束后，在学校阶梯教室召开了疫情防控工作应急演练总结会。会上，武铁兵对此次演练工作进行了总结，他指出：此次演练达到了预期目标，学校各部门熟识了应急处置流程，但在演练中还存在各环节连接不紧密、不细致等问题。下一步 学校要不断完善应急预案，各部门要娴熟驾驭应急处置流程。演练就是实战，特殊是各科室负责人、班主任肯定要高度重视此项工作，仔细落实防控责任，扎实做好师生防控工作，按上级要求讲好开学第一课，确保校内平安稳定。