中班体育教案《我们的身体会移动》含反思.docx

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1、中班体育教案我们的身体会移动含反思 中班体育教案我们的身体会移动含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿敢于运用自己身体各个部位来探究不同的动作，从中体验运动的欢乐，发展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等实力，提高机体的协调性、平衡性，商讨嬉戏规则，体验合作嬉戏的欢乐，快来看看幼儿园中班体育我们的身体会移动含反思教案吧。 活动目标：1、发展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等实力，提高机体的协调性、平衡性。2、敢于运用自己身体各个部位来探究不同的动作，从中体验运动的欢乐。3、商讨嬉戏规则，体验合作嬉戏的欢乐。4、培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。活动打算：孩子对走、跑、跳的不同形式有了

2、尝试和探究。活动过程：1、打算活动幼儿绕场进行走、跑、跳的多种练习。走(慢走、快走、高个子走)跑(高抬腿跑、踢屁股跑)跳(双脚跳、单脚跳、转圈跳)2、我的身体会移动。1) 幼儿自由探究、尝试用不同方法来移动身体。要求：利用身体的移动，到达终点。但不能运用走、跑、跳三种动作。2) 挑战个别幼儿进行动作的挑战，其余幼儿当裁判，判定该幼儿挑战胜利或失败。激励幼儿主动挑战，利用身体的全部可利用的部位(肩膀、腰、臂、膝盖等)来尝试移动。和幼儿一起来主动尝试有创意、有难度的动作。3、放松运动嬉戏雪人要化了。反思：1.孩子常规方面，一个好的体育活动常规是影响一节活动能否正常开展的关键，也是衡量老师教化教学效果的重要依据，所以，此次活动老说，孩子的常规意识还须要进一步加强培育，如：队列队形的练习，基本的队形变换等。2.体育器械材料方面，这属于活动前的打算环节，这就须要老师对孩子要有相对比较全面的了解，才能有效进行材料的打算，如：材料能不能引起幼儿参加熬炼的爱好，能不能让幼儿有肯定的身体技能的提升等等，还要避开让孩子有过多的等待时间。一节活动，时间有限，每一分钟都不能奢侈，每一格孩子都要有所熬炼或提升，我们只能通过材料来帮助我们达到更好的效果。小百科：身体指人或动物的整个生理组织，有时特指躯干和四肢。人或动物各生理组织构成的整体；健康状况。