信息技术教学总结集锦八篇.docx
《信息技术教学总结集锦八篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《信息技术教学总结集锦八篇.docx(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、信息技术教学总结集锦八篇 1、激发学生学习爱好“爱好是最好的老师”大多数学生接触电脑,是从嬉戏起先。在许多老师的眼里,固定思维地认定打嬉戏是不好的行为,其实也未然。我会依据一些适合学生学习的嬉戏软件,引起学生的爱好,使学生对信.下面是我收集整理的信息技术教学总结集锦八篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 信息技术教学总结 篇一1、激发学生学习爱好“爱好是最好的老师”大多数学生接触电脑,是从嬉戏起先。在许多老师的眼里,固定思维地认定打嬉戏是不好的行为,其实也未然。我会依据一些适合学生学习的嬉戏软件,引起学生的爱好,使学生对信息技术课先产生爱好,以后的课自然就好上了。其次、 利用直观教学,加深学问与技
2、能的驾驭计算机许多专业词汇,假如老师来讲的话很味同嚼蜡,学生听得还是云里雾里得摸不清头脑。我就利用计算机的固有特征,采纳形象、直观的教学方法,帮助学生加深对多媒体学问的理解和记忆,让学生通过大量的操作来验证所学的学问,娴熟的驾驭计算机的基本技能,在学生操作的过程中,加强辅导,再通过屏幕监视器或巡察的过程中发觉问题并尽快解决问题。2、细心设计教学环节,培育学生探究、创新的素养“任务驱动”教学法符合探究式教学模式,适用于培育学生的创新实力和独立分析问题、解决问题的实力。多媒体技术课是一门实践性很强、极富创建性、具有明显的时代发展性特点的课程“任务驱动”教学法符合计算机系统的层次性和好用性,提出了由
3、表及里、逐层深化的学习途径,便于学生按部就班地学习多媒体技术的学问和技能。中学多媒体应用艺术采纳案例教学,配有具体的图解和说明和明确的任务,也有助于调动学生的学习主动性和在任务的提示下完成作业,获得学问。常常利用学科中丰富的内容,为学生展示一些新知悬念,让学生从电脑上有新发觉、有在今后的备课环节,我将多多留意分层次教学有关的探讨探究,改进其他不足,把课堂教学做的更好。并接着注意教学前、中、后的反思,不断提高自己的教学水平和创新实力。信息技术走进了人们的日常生活,渗透到社会生活的各个角落,社会生活须要信息技术,信息技术也须要在社会生活中得以发展。信息技术只有与社会生活紧密结合,才能呈现出其巨大的
4、价值。信息技术教学总结 篇二回顾这个学期所从事的电脑教学工作,基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。从教学上讲我主要做了这一些工作:(1)做到期初有,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺当进行下去;虽然其中出现一些突发事务比如:电脑室只能开放一个月,但由于教学支配的比较好,所以并没有给工作带来影响,反而在肯定程度上有利于教学工作的进行,使得大量电脑理论学问得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有方法上机,缺少实践机会,这个问题在下个学期要特殊加于重视解决。(2)根
5、据学校工作管理规定,仔细备好课,写好教案,努力上好每一节课。电脑科学校支配的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的.很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网找寻好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。(3)利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参与电脑爱好小组。活动的成果的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度,电脑学问水平的很大的提高。(4)在转差促优上,我也留意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教化,转化差生,促进他们的发展。(5)、在
6、教学之余,我也注意自身发展进步。除了听课,评课,参与教研组教研活动外,我还留意到要自学。从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上参与自考学学问,学电脑技术,学教学技能等;在生活上留意形象,为人师表。作为老师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也主动参与学校组织其它活动如:政治理论学习,运动会工作等等。信息技术教学总结 篇三本学期我负责信息技术课程、远程教化网、机房、多媒体教室的管理及值周工作。信息技术课与其他课有一些不同,别的课课堂上讲的学问点一般是课前都预见到的,课堂讲授过程中很少出现意外状况,信息技术课则不同。几乎是每一节课都有新问题,有应用软件方面的问题,也有硬件故障方面的问题,遇到自
7、己不知道的问题,这种状况是不行避开的。为了不出现不行能解决的小问题,我常常上网查阅资料,多看专业书籍充电。摸索学习的过程很难,而胜利的喜悦很甜。每次遇到问题时都有是学生眼中的期盼和信任把我向前推,推到浪尖风口,逼到无路可退。当然,问题解决后,学生满脸笑容眼含钦佩之情也着实让我激烈一会儿,这时心里心里就一个字“值”。远程教化工程是国家为了照看偏远山区信息量少而推行的。其中出名师名案、教学资料、课程分析、老师发展等等。针对我校老师对于计算机的运用不够娴熟的现状,我特地进行辅导。在平常的操作过程中,手把手去教。为了老师能更好的接收新资源,运用新资源,我在每天按时接收卫星资源的同时,在局装备科同志的帮
8、助下,设置了一个网页式查询系统。将所接收到的资源分类链接到一张网页上面,实现了傻瓜式操作,这一举措带动了我校老师学计算机、用计算机的高潮。在这次市局一年一度的调研中,我所负责的远程教化这一项被评为满分,获得了市局领导的好评。平安重于泰山。我校是一所全寄宿制初中。平安特别重要。在每星期一天的值周工作中,学生打水、打饭时,我紧守旁边,生怕发生一点平安事故。午睡、晚休时也特别留意,为学生的平安负责。本学期的教学路程中,我始终在向前奔跑,尽管有风,有雨,有苦,有痛。我坚持着。信仰依稀可见,看看跑过的路上长满鲜花和香草,我不能停滞,为了花与草的延长。信息技术教学总结 篇四在这个学期中,以学生为本,严格要
9、求自己,仔细完成各项教学任务;本人能在保持原有良好工作看法的基础上,不断进步,不断进取,不断学习。现将这学期的工作状况进行总结如下:一、思想方面从思想上,利用师德师风教化活动端正自己;从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上留意形象,为人师表。一学期来,我主动参与政治学习,努力提高自身的思想觉悟,听从学校的工作支配,静默无闻地协作领导和老师们做好校内外的各项工作。领导和老师的确定使我在以后的工作中变得更有信念、更有动力去做好每一项工作。二、工作方面这学期主要的工作包括:一是担当高二年级全部的信息技术课的教学,二是兼任学校网络管理员,三是主动开展中学学分登记系统各项工作。为了做好微机室管理工作
10、,更好地完成教学任务、为教学服务,本学期接着以发觉和培育具有综合素养的学生为小组长,详细分工,共同遵守微机室的规章制度,按老师要求进行正确操作,养成良好的学习习惯和卫生习惯。本学期的选修课是网络技术基础,一共分为五章;在教学中,备好每堂课,上好每天课,并做好复习;对每次的考试都进行具体的讲解。理论联系实际,让学生真正体会到网络的实际应用技术。三、业务方面作为一名信息技术老师,应具有比别人更超前的目光,刚好驾驭最新的科技资讯。为此,我平常常常上网阅读新课程教学及信息技术教学等资料,学习更多、更好、更新的学问。同时主动参与教研活动,多争取机会听评课,从中学习别人的特长。在以后的教学工作中,我会在保
11、持优良作风的基础上不断发展,我肯定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成果。四、主动听课、评课,改进教学方法通过学校组织的听、评课活动,让我在学习中实践,在实践中提高,不断反思教学中的困惑,总结阅历,创新自己独特的教学方法。五、计算机管理为了延长计算机寿命,宣扬“爱护电脑,人人有责”,并且在每个班选两名班级网管,进行卫生清理、日志登记。安排:1、信息技术爱好小组的开展。2、机房的整理要抓紧,要争取能用广播教学软件进行上机教学。3、学校网站要起先建设。4、接着加强学习,提高自身业务水平。深深感到,只要立足实际,仔细分析和探讨好教材、大纲,探讨好学生,能得到学校领导和师生的支持,才能创建性地
12、搞好信息技术课教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。高二信息技术教学工作总结!信息技术教学总结 篇五转瞬间,本学期的教学工作又将接近尾声了,现将自己本学期的收获和感想做个简洁的工作总结,帮组梳理下自己的教学工作,希望在今后的工作上有所提高。同样的,本学期我还是担当三到六年级信息技术的教学工作,在有了过去一年多的工作的铺垫,本学期的各项工作开展起来要顺当多了,收获了一些小小的教学阅历。但是同时也深感自己的压力越来越大,在不断的摸索中教学,也起先更加多的发觉自己的不足。通过教学工作使我深刻地相识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的相识,它既是基础教化课程改革和发展的须要,又是
13、小学素养教化工程的重要内容。下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得体会。一、教学方面:、备课开学初,依据学校要求,仔细写好教学安排,提前备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。、上课上好课的前提是做好课前打算,不打无打算之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,因此每节课前都要仔细做好上机备课,检查机器状态,有无“不行用机器”。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习主动性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创建力,在驾驭基础学问的前提下,使学生能做出有创新、有创意的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 信息技术 教学 总结 集锦
限制150内