六一亲子活动方案集锦6篇.docx

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1、六一亲子活动方案集锦6篇 活动目标：通过活动增近家园了解，培育家长和幼儿共同参加嬉戏的情感。活动流程：1、运动员入场仪式。2、升旗仪式。3、运动员退场。4、领导讲话。5、献爱心活动。6、集体操表演。7、小班组活动：小四班：赶.下面是我收集整理的六一亲子活动方案集锦6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇1 六一亲子活动方案活动目标：通过活动增近家园了解，培育家长和幼儿共同参加嬉戏的情感。活动流程：1、运动员入场仪式。2、升旗仪式。3、运动员退场。4、领导讲话。5、献爱心活动。6、集体操表演。7、小班组活动：小四班：赶小猪活动目标：发展小挚友手脚协调实力。激发合作意识。活动打算：皮球、羽毛球拍、呼

2、啦圈。嬉戏玩法：1、家长和幼儿各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里。2、家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，嬉戏就结束。嬉戏规责：1、不行以用手用脚滚动皮球。2、家长不行以帮助孩子完成嬉戏。3、嬉戏分两次进行，第一次每班决出一个家庭为成功，其次次，在这几个家庭中再决出两个家庭为最终获奖家庭。亲子活动反馈：“六一”节一直是家长孩子注意的节日，今年的“六一”节也不例外。但是，往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆祝“六一”比较多，今年，我们在园领导的策划下，变更了以往单一的庆祝模式，准备以亲子运动会形式来庆祝儿童节。本次“六一”亲子活动虽然看似比较简洁，只有集体操和两个年纪组的运动嬉戏

3、两大块组成，但是活动下来，确博得了家长的一样好评。许多家长都反应孩子特别喜爱这类嬉戏，在嬉戏中家长和孩子都全身心的投入，家长也像孩子一样尽兴的嬉戏。孩子更是由于家长的陪伴参加而玩的特别投入、兴奋。活动结束，我们还发放了“六一”家长调查问卷，问卷主要围绕我们的运动节目和整个活动的组织而设计的。那么依据统计家长调查问卷的状况，我们总结了一下，大多有一下几点反馈看法：1、孩子和家长一起参加嬉戏的形式，家长特别喜爱。2、家长认为平常忙于工作没有太多时间陪伴孩子嬉戏，这次活动真好可以让孩子家长共同体验乐趣。3、通过嬉戏使得家长看到了自己孩子和别的孩子的差异，对孩子在园表现有了更加深化的了解。4、许多家长

4、都认为嬉戏设计很好，但是，孩子参加面不是最广，家长希望以后类似活动多多举办。5、还有家长希望能够以班级为单位，开展班级这样的亲子活动，那么孩子接触嬉戏的机会也比较多，家长也可以三口之家一起参加嬉戏，可以给孩子童年留下更加难忘的回忆。总之，从家长问卷和家长与老师的沟通中我们可以看出，家长希望以后幼儿园能够举办更多类似的亲子活动，他们特别乐意参与。这样的活动家长可以真正和幼儿园零距离的接触，也能够刚好知道自己孩子的目前发展状况，所以深受家长的喜爱。篇2 六一亲子活动方案一、活动意义童年的美妙，不仅仅在于无忧无虑的成长，更值得留恋的是这段时间经验暖和的呵护、享受情意的真诚。毕业在即，为了让孩子们度过

5、一个欢乐而又有意义的“六一”，大班组特开展“亲亲一家人庆六一冷餐会”活动。在老师、家长、孩子共同打算美食、欢乐共享的过程中，增进亲子情感、师生情感和同伴情感，为他们的幼儿园生活留下又一段美妙的回忆。二、活动目标1、营造“六一”欢快的节日气氛，让幼儿过一个有意义的节日。2、养成良好的用餐习惯（包括轻拿轻放物品；食品不掉地、不造成奢侈；不贪吃、不挑食；食物搭协作理），体验集体过节的欢乐。3、在良好的人际关系中获得自信，增进亲子情感、师生情感和同伴情感。三、活动打算：1、用餐礼仪教化。（各班级提前进行教化）（1）老师要对幼儿进行餐前教化、提示幼儿轻拿轻放用具，正确运用夹子和公勺，食物夹子不混用，夹食

6、物时要夹牢，不掉地上。（2）教化幼儿合理支配饮食，喜爱吃各种食品，不贪吃某一种食物。（3）幼儿拿取食品时要有秩序，学会等待，人多不拥挤，相互谦让。（4）引导幼儿依据须要拿取食物，一次不要拿的太多，避开奢侈。（5）教化、指导、提示幼儿规范用餐行为，如吃剩的杂物放到垃圾桶中、不随意离开座位。（6）了解水果有不同的味道和多种养分，知道多吃水果有益健康，但不宜过量。2、各班召开家长会，介绍活动意义、流程，依据本班级状况制定班级活动方案。3、家长打算食物：幼儿家长分组并选出组长，组长记录并定出各家所带的食物，避开食物的重复，尽量新奇丰富。餐具要清洁，食物要来自正规厂家。4、场地的布置。5、由一名老师主持

7、。四、活动支配：时间：20xx年6月1日下午4:30。地点：幼儿园操场。五、活动流程：1、家长到班级与幼儿共同打算食物。（4:00）2、摆桌椅（请4位家长，每班8张桌子）。（4:20）3、家长到操场本班级区域集中摆盘（自带餐具、摆盘自带食盒）。（4：50）4、幼儿入席（以六一歌曲为背景音乐）。（5:00）5、主持人向家长介绍活动意义及流程。（5:10）6、“亲亲一家人”大合唱：庆祝六一、青春修炼手册、大王叫我来巡山。（5:20）7、组织幼儿有秩序进餐，各班依次表演节目。（5:30）（1）指导幼儿根据自己的须要取食物，留意数量相宜。（2）幼儿进餐结束后，指导幼儿进行餐后整理（分类送餐具、擦嘴等）

8、。8、就餐结束后，主持人结束语。（6:10）9、活动结束：共同整理活动场地（后勤帮助清扫场地）。篇3 六一亲子活动方案一、活动时间：20xx年6月 1日二、活动地点：幼儿园院子三、亲子运动会目标：通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。四、活动打算：1通知幼儿家长来园参与亲子活动。2打算嬉戏须要的材料：气球若干，椅子 4把。3布置活动场地。4奖品。五、详细活动方案：（一）活动流程：1、幼儿入场。2、主持人致欢迎词。3、幼儿园领导讲话。4、幼儿代

9、表发言。5、家长代表发言。6、主持人讲留意事项。（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。（2）、请家长会在活动过程中自觉遵守活动规则，给孩子树立榜样，（3）、在活动中按班级座划分区域坐好，请勿拥挤。（4）、在活动中表现棒的小挚友可以得到我们的奖品！7、主持人介绍亲子嬉戏。亲子嬉戏一：亲子快乐气球嬉戏。目的：加强亲子之间的感情打算：椅子4把，气球若干参与者：幼儿和一位家长玩法：幼儿手拿气球站在场地的一边，家长在场地的另一边绕椅子转5圈后，绕过障碍跑到自己家幼儿身边用屁股坐破幼儿拿的气球，然后抱幼儿原路返回。先到原地者为胜。亲子嬉戏二：小脚踩大脚目的：熬炼幼儿和父母之间相互协作实力。打算

10、：接力棒一根参与人员：幼儿和2位家长。嬉戏玩法：幼儿踩在妈妈脚上，双手抱紧妈妈从场地的一边走到另一边，然后把接力棒交给爸爸，爸爸背起幼儿跑回起点，先到者为胜。8、起先亲子嬉戏9、按名次发放奖品。10、组织幼儿和家长离园。（二）、人员支配：总策划负责：Judy主持人：周晓丽场地布置：雍娜、吴芳、刘彩虹、董玲玲动作示范：雍娜发令吹哨：吴芳成果记录：李晓梅奖品负责:杨桂英幼儿平安：周晓丽，雍娜，陈星星，吴芳，Judy，刘彩虹，董玲玲，李春红运动员到位状况：董玲玲篇4 六一亲子活动方案服装要求:每位幼儿选择一个自己最喜爱的童话人物，家长帮助幼儿打算好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园

11、，家长也可以和孩子一起扮演童话人物。留意：打算的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、松软透气、宽松为宜。活动内容一：动画歌曲大联唱活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场活动打算：童话歌曲音乐活动简介：各班打算一个童话歌曲，根据主持人拟报的依次进行班级集体演唱，加入一些肢体舞蹈动作进行表演。活动内容二：童话能手大比拼幼儿在5个嬉戏中选择一个，依据要求提前做好打算。在六一活动当天，家长带孩子根据序号和规定的时间，进入指定的活动室参加活动。（一）活动名称：童话人物做做乐活动场地：三楼晶晶班教室活动打算：家长设计好制作的童话人物，依据童话人物打算相关的废旧材料。活动过程：1活动当天亲子带好打算的材料，1

12、2个家庭为一组进入活动室。(剪刀、双面胶等工具由幼儿园打算)2家长与孩子一起在10-15分钟内制作喜爱的动画人物。3动画人物形象富有创意、可爱、美观。4将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。（二）活动名称：童话趣味竞答赛活动场地：宝宝班教室活动过程：竞赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班：9:30:9:50,；中班9：5510:15；大班10:2010:40。每场有必答题、选答题、抢答题三项，内容是童话故事里有关文明礼仪、行为习惯方面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按依次依次回答，答对一题得20分，错误则不加分。抢答题时老师在提出一个问题后，家长或孩子敲响手中的小铃进行抢答，回答正确

13、得20分，回答错误倒扣10分，最终看哪组家庭分数最高为获胜者。（三）活动名称：童话故事拼拼乐活动场地：二楼国际象棋室活动打算：家长和孩子可事先在家练习拼图（小班40片、中班50片、大班60片）活动过程：1竞赛按小、中、大三个年龄段分六场进行（小班9:3010:00中班10:0010:30大班10:3011:00）。请家长依据老师支配的时间进室嬉戏。2家长和幼儿合作拼图，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、时间为15分钟。3在规定的时间内，最先完成拼图的4个家庭为胜。（四）活动名称：童话故事大家演活动场地：一楼六角厅活动打算：1家长从备选3个童话故事(无声)中选择一个进行前期打算。

14、2家长和幼儿（至少两人）为选定的一个无声童话故事中的角色设计相应台词（可结合动作），台词内容要结合养成教化，并将此设计好的台词进行和故事同步配音。活动过程：1每组参赛家庭将依据现场抽签确定先后参赛次序，并依据参赛依次按号入座2竞赛时先将所选故事告知现场负责的老师，播放后利用话筒进行同步配音。（五）活动名称：童话世界你我建活动场地：二楼平台活动打算：家长可事先打算好一些建构的童话世界的协助材料（小树、小花等）或主子公的立体图片。活动过程：1竞赛分6批进行，请家长在规定的时间到“童话世界你我建”场地进行活动。2家长与孩子依据自己设定的童话故事的场景用幼儿园打算的积木进行建构，在规定的时间（10分钟

15、）内完成建构作品。3家长可将自带的一些童话故事中的主子公图片及协助材料放到建构的童话世界中。4作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自己建构的故事场景内容以及建构者的班级和姓名。活动内容三：童话嬉戏总动员1欢乐小丸子（贴鼻子）地点：二楼贝贝班嬉戏规则：4组家庭同时嬉戏。家长拿好樱桃小丸子的.鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮助幼儿站在贴有樱桃小丸子头像的架子前，家长站在指定的地方，当听到老师说“起先”后，家长用“上、下”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴。在嬉戏中，家长只能用语言提示，否则视为犯规。最先贴好五官并把五官的位置贴正确的一组家庭获胜。2.童话转转乐地点：一楼小操场嬉戏规则：8个

16、家庭同时嬉戏。在背景音乐下，家长拉着幼儿的手绕椅子走。音乐停，家长和幼儿快速找一个椅子坐下。没找到椅子的家庭就出局。连续三轮后，最终胜出的三个家庭为优胜者。3.童话套套乐地点：二楼星星班嬉戏规则：6组家庭同时嬉戏，每组家庭6个圈，在音乐声中家长和幼儿站在指定地方，将手中的圈一个一个套向场地中的童话人物。套中5个或5个以上的为优胜者。4勇闯盘丝洞地点：一楼月亮班嬉戏规则：家长带着幼儿一起穿越“盘丝洞”（由绳子和桌子、椅子组合而成的密密的蜘蛛网），嬉戏过程中，不能用手拉绳子，否则视为犯规，在规定的时间内由进口到达出口者为胜。5黑猫警长地点：三楼足球场嬉戏玩法及规则：4组家庭同时嬉戏。家长拿着纸球站

17、在终点线处，幼儿骑着自行车在起跑线上，当听到老师说“起先”后，幼儿向终点动身，到达终点后，幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。最先达到终点的一组家庭胜出。6蚂蚁搬豆地点：一楼亮亮班嬉戏规则：6组家庭同时嬉戏。幼儿在起点处坐好，家长站在有对面，听到裁判说“起先”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）将小筐里的十颗弹珠夹到旁边的盘子里。家长端起盘子走到终点，将弹珠倒进终点处的小筐里。最先完成且弹珠没有掉到外面的一组家庭获胜7童话休闲吧地点：二楼书画室活动内容：家长和幼儿在嬉戏之余可以到休闲吧休息，在享受水果、点心和牛奶时，阅读自己喜爱的绘本。在休闲吧，家长要留意对孩子良好生活、阅读习惯的培育教化，如吃东西

18、前要洗手，懂得食物不奢侈，垃圾不乱扔等公共礼仪。篇5 六一亲子活动方案为了让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小挚友自己的节日。同时，让幼儿感受节日的欢乐与家园活动带来的浓浓温馨。为此，特意设计了本次六一活动方案。活动打算：气球、水果、扮装品嬉戏用品及奖品、音乐带。活动地点：中二班教室活动过程：一、学期末家长会二、幼儿文艺汇演小挚友们，今日是什么节日?今日，爸爸妈妈、爷爷奶奶来为我们庆祝节日，你们快乐吗?让我们用最热情的掌声欢迎他们的到来。老师祝全部的小挚友们节日欢乐。1、集体表演本学期所学歌曲女：敬爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨男：敬爱的老师们、小挚友们合：大家好!女：小挚友们，我们迈着喜悦的步伐

19、走进了六月，走进了我们自己的节日合：“六一”儿童节!合：请观赏诗歌曲：园歌母鸭带小鸭新年带着华蜜来袋鼠妈妈只要妈妈露笑脸泥娃娃一个一个说问答歌小花园懒散人和勤快人2、舞蹈：大家一起来(女孩6名 男孩6名)3、舞蹈：中国功夫 全班男生4、舞蹈：爱的奉献 全班女生5、时装走秀集体上(1)沙滩泳装秀(2)可爱休闲秀(3)名贵晚礼秀三、亲子嬉戏：目标：1、加深亲子依恋之情，培育孩子酷爱自已父母的情感。2、在嬉戏过程中熬炼孩子的身体1、大手牵小手。嬉戏玩法：(1)首先幼儿腿上绑好气球，互踩别的小挚友的气球。(2)家长腿上绑好气球，互踩别的家长的气球。(3)家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，相互踩别的组的气

20、球。气球剩得多的组为胜。2、钻山洞(将全班家长和幼儿分成4个组)玩法：嬉戏起先时，家长们趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，幼儿分成4组竞赛钻山洞，看哪组先钻出山洞哪组就成功。3、抢椅子(幼儿)嬉戏打算：小椅子(数量比嬉戏人数少1)摆放成圆圈。嬉戏玩法：随音乐缓急绕椅子走或跑，鼓声停立刻抢椅子坐下，没抢到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子接着进行。规则：必需音乐停才能坐下。4、吹吹跑跑玩法：起点(孩子)终点(家长)孩子手拿未吹的气球从起点爬向家长，家长接过气球起先吹，直到吹爆为止，才能背上孩子跑回终点。谁先到者为胜。留意：家长吹球时应站立着吹，以免孩子受惊。5、抓泥鳅玩法：在盆里装了一半的

21、水，在起点的位置放进几条左右滑溜溜的活泥鳅，小挚友用网去捞，送到中间的盆里面去家长在中间伸手去抓泥鳅送到终点的盆里，在规定时间内谁抓得多谁获胜。篇6 六一亲子活动方案活动目标：1、透过活动，让幼儿明白六月一日是小挚友自己的节日，体验节日的欢乐。2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参加群众活动的专心性，大胆地向大家呈现自我。3、增进亲子感情沟通，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。活动打算：各嬉戏道具、奖品，班级布置。活动资料：一、幼儿表演二、互动亲子嬉戏活动过程：一、幼儿表演：1、歌曲联唱：母鸭带小鸭、谁会这样、欢乐的六一等（全班小挚友）2、

22、歌舞：我是一条小青龙（全班幼儿）3、歌表演小花猫上学校全班幼儿4、舞蹈：健康歌全班幼儿5、舞蹈：两只老虎全班幼儿6、舞蹈：拉拉勾（幼儿和家长7、互动律动：找挚友（幼儿和家长）二、亲子嬉戏：方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。1、嬉戏名称：亲子二人行打算：参与嬉戏的幼儿把鞋子脱下来放好玩法：幼儿分4组，幼儿与家长应对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长之后走，幼儿与家长务必始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。2、嬉戏名称：毛毛虫（分四组：）打算：家长与幼儿一齐脱下鞋子玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一齐成为

23、一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。3、嬉戏名称：袋鼠跳（分四组）打算：已用过的米袋玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再回到起点，最快者为胜。4、嬉戏名称：小车快跑（分四组）打算：大纸箱若干。玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。5、嬉戏名称：传递嬉戏（分四组）打算：纸板若干玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。6、嬉戏名称：骑大马玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。7、好运等你来（全部家庭）打算：气球若干，小礼品。玩法：老师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。嬉戏起先后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。