《我帮衣服做早操》幼儿园小班社会领域教案.docx
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1、我帮衣服做早操幼儿园小班社会领域教案 我帮衣服做早操幼儿园小班社会领域教案 作为一位兢兢业业的人民老师,时常要开展教案打算工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我帮大家整理的我帮衣服做早操幼儿园小班社会领域教案,欢迎大家共享。活动目标:1、通过看看、说说、折折,激发幼儿学叠套衫的愿望。2、熬炼幼儿的动手实力,知道自己的事情自己做。3、情愿沟通,清晰明白地表达自己的.想法。4、幼儿能主动的回答问题,增加幼儿的口头表达实力。活动打算:1、老师打算两件小套衫;幼儿每人打算一件套衫。2、视频转换仪,电视机。3、录音机,我的小宝宝音乐磁带。活动过程:一、老师和小
2、挚友一起做早操。老师边说边做:今日空气真正好,早上起来做早操。伸伸臂,伸伸臂,拍拍肩,拍拍肩,弯弯腰,弯弯腰,每天熬炼身体好。做了早操真舒适,你们想不想也和我一起来做操。老师:小挚友们做得真棒,回到座位休息一会吧。二、学习折衣服。1、相识衣服各部分。老师:刚才我们做操的时候,有两位小客人看得可仔细了,它也想跟我们来学一学呢。你们看看它们是谁?(出示小套衫)我们先来相识一下它。衣服最上面的部分叫什么?(衣领)衣领前面低,后面高;衣领两边一模一样的两个是袖子,中间这一块大大的是衣身,衣服下面的这条边我们叫它衣摆。2、学折衣服。(1)老师在视频转换仪上演示:衣服宝宝也想来做操,可它软软的,陈老师来帮
3、帮它吧。衣服宝宝做早操,领子在上躺躺好,伸伸臂、伸伸臂(把袖子拉直),拍拍肩、拍拍肩(左右袖子往中间折),拎起衣摆弯弯腰,盖住领子睡大觉(拎住衣摆盖住领子),做完操衣服宝宝就要去休息了(放到一边)。还有一件衣服宝宝也想来做操,请你们和我一起来教教它好吗?提示幼儿讲操作过程,老师演示。(2)幼儿尝试折衣服。后面还有更多的衣服宝宝想请你们教他们做操呢,你们愿不情愿帮助它们?(两次)其次次提示语,衣服宝宝们还想再来一次,谁情愿帮助它们?三、把折好的衣服送到衣筐中。老师:衣服宝宝们都睡着了,我们把它们送回家,让它们美美地睡一觉吧。(放音乐)提示幼儿轻轻走,轻轻放。四、幼儿回座位。老师:小挚友们真能干,衣服宝宝们可喜爱你们帮它们做操了,以后你可以帮助每一件脱下来的衣服宝宝都做一做早操,然后让它们整整齐齐、舒舒适服地睡一觉,好吗?教学反思:此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中,幼儿表现的主动主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴沟通。
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