“四仪八礼”演讲稿精选三篇.docx
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1、“四仪八礼”演讲稿精选三篇 同学们:早上好!今日国旗下讲话的题目是学八礼四仪,做文明少年。首先请同学们看几张图片,他们遵守交通规则了吗?没有,这就是所谓的中国式过公路,是部分中国人集体闯红灯的一种现象,就是“凑够一撮人就可以.下面是我收集整理的“四仪八礼”演讲稿精选三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 “四仪八礼”演讲稿 篇1同学们:早上好!今日国旗下讲话的题目是学八礼四仪,做文明少年。首先请同学们看几张图片,他们遵守交通规则了吗?没有,这就是所谓的中国式过公路,是部分中国人集体闯红灯的一种现象,就是“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法 “从众”心理和侥幸心理的影响,从
2、而不顾及交通平安。同学们知道这幅图是什么吗?它其实是埃及卢克索神庙的浮雕,它可是三千五百年前的文物,但是南京一名学生竟然在上面刻画“到此一游”,事情曝光后一时间国人又震惊又惭愧。像这类实例网上还有许多,对于这样的事情,我们不禁要问:泱泱中华、礼仪之邦的“礼仪”到哪儿去了?孔子曾说过:“不学礼,无以立。”就是说一个人要有所成就,就必需从学礼起先。那什么是礼仪呢?简洁的说,礼仪就是人际交往的行为规范,是平常与人相处时的亲切友好,是路上相遇时的微笑问候,是同学有难时的热忱帮助,是不当心撞到人时的一声对不起,是自觉将垃圾入箱的简洁举动,是公共场合讲话时的轻声低语等等等等。可以说,文明礼仪干脆体现出个人
3、的内在修养,不仅是人与人之间相处的根本准则,更是构建和谐社会的重要基石。从今年春季学期起先,江苏在全省学生中开展以“八礼四仪”为主题的文明礼仪养成教化活动,号召同学们在八礼四仪的学习和体验中,从小做一个讲文明尊礼仪的人。“八礼四仪”包括哪些内容呢?请同学们看大屏幕,想一想,你做到了吗?仪表之礼:面容整齐、衣着得体、发型自然、仪态大方。 餐饮之礼:讲究卫生、疼惜粮食、节俭用餐、食相文静。 言谈之礼:用语文明、心平气和、耐性倾听、恳切友善。 待人之礼:敬重师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。欣赏之礼:在观看文艺表演和体育竞赛等场合,遵守秩序、爱惜
4、环境、用心观赏、礼貌喝彩。巡游之礼:善待景观、爱惜文物、敬重民俗、恪守公德。仪式之礼:讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、肃穆庄重、敬重礼俗。而“四仪”是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织实行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教化引导未成年人强化文明礼仪素养。同学们,“播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获命运”。让我们主动行动起来,从我做起,从现在做起,仔细学习“八礼四仪”,主动践行“八礼四仪”,希望我们的同学能够在一系列的学习活动中,真正做一名有道德的文明人,让礼仪之花绽放在校内的每个角落。“四仪八礼”演讲稿 篇2A:敬重的老师们,
5、敬爱的同学们,大家早上好!我是五4班宣扬委.俗话说得好:“没有规则,不成方圆。”最近咱们江苏省正式出台了一部“学得会做得到”的江苏省未成年人基本文明礼仪规范,要求在全省未成年人中开展文明礼仪养成教化。规范突出强调了培育涉及未成年人日常生活细微环节的“八礼四仪”,这在全国范围内还是首次。八礼是指仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、巡游之礼、仪式之礼。四仪分别是7岁时的入学仪式、10岁时的成长仪式、14岁岁时的青春仪式、18岁时的成人仪式。我们五(4)班的同学们在仔细学习了礼仪规范之后,在班会上进行了肃穆而又热情的探讨。同学们对八礼中的行走之礼结合自己班级的实际形成了比较一
6、样的相识和看法。今日我请来五(4)班的两位同学们,想请他们把自己这段时间的调查和收获跟大家共享。A:同学们首先介绍一下自己吧。(分别介绍一下自己)A:感谢!哪位同学先来?B:我先说吧!同学们都知道法国巴黎圣母院是世界出名的建筑,每天参观的人川流不息。然而,那里有一块牌子,上面用中文写着请保持宁静!牌子上面没有英文、法文、日文、韩文唯独有中文,同学们,你知道这是为什么吗?C:我知道,我们中国人经常在公共场所大声喧哗。喧哗看似是小事其实是素养低下,没有涵养的表现。B:是呀!同学们,你们是否发觉,下课铃响后,我们颜小的校内也沸腾了,到处是高声喧哗的同学,在这些吵闹声中时常还传来几声尖叫,这就成了让人
7、烦躁的噪音。我想问,生活学习在这样的环境中好吗?假如一个人常常生活在热闹的环境中她的心脏和听力都会受到很大的影响,噪音严峻影响我们的健康呀,同学们!C:你说的很对,健康第一。我发觉低年级的同学,好像尤其喜爱喊叫。经常发觉有小同学一边哄闹,一边喊叫,无论我们用什么方法都无法让他们宁静下来。B:这样的追跑多危急呀!C:是的,他们在制造噪音的同时有可能把别人撞得鼻青眼肿,甚至发生摔倒、跌落等损害。B:所以,我们想提示全校同学不在校内任何地方大声喧哗,追跑哄闹。A:你们说得真好,我不禁想到了上周发生的事情。BC:你怎么了,发生了什么事?A:那天,我抱着高高的.一摞本子从老师办公室出来,突然有一个小挚友
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