信息技术组工作总结5篇最新.docx
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1、信息技术组工作总结5篇最新 各位校领导、各位老师:在网络建设与管理方面,我们只能说是保证大家能够正常上网,但也存在着有时网速较慢、网络平安性不高等问题;在资源建设方面,我们今年文件库容量大增,这反映出各部门和教研组的信息共享意识.下面是我收集整理的信息技术组工作总结5篇最新,仅供参考,大家一起来看看吧。 篇1 信息技术组工作总结各位校领导、各位老师:在网络建设与管理方面,我们只能说是保证大家能够正常上网,但也存在着有时网速较慢、网络平安性不高等问题;在资源建设方面,我们今年文件库容量大增,这反映出各部门和教研组的信息共享意识在加强,但今年也出现了严 重的文件服务器损坏事务,使大家的信息共享信念
2、受到了打击,学校信息技术组长述职报告。在网站建设方面,今年我们重点推出了校庆网站,与校庆办的同志合作,让我们的校史馆在网上安了家。在电教探讨方面,我们在三个电教课题通过发市级中期评估,利用全国教化技术协会中小学专业委员会中学协进会这个平台,与全国一流的学校开展了信息沟通,共享彼此阅历。在此,感谢全部的老师和校领导对现代教化技术工作的重视与支持,特殊是要感谢信息技术组的各位老师,他们在开展信息技术课程教学之余,为学校的现代教化技术工作也做出了成果,赵克己老师组织辅导了全区的信息学奥赛,郑霞老师获得了常州市网络竞赛一等奖,施国栋老师的电视作品获得了武进区的一等奖,张明老师的机器人又获得了省一等奖,
3、至于我个人,相比于前几年,我自认为是不满足的,总得来说,就是想得多,做得少,述职报告学校信息技术组长述职报告。我经常认为,一个学校的信息化建设,往往与它的教化改革是分不开的。只有深化地开展教化教学改革,信息化的手段与技术才能发挥它的生命力和价值。试想,假如没有校本课程的开发与建设,就没有必要有选课系统;没有完整的听课评课制度,只是抄抄听课笔记,就不须要网络教研;假如只是乏累地应付上级的材料要求,就不须要老师管理系统!所以,有什么样的教化改革就会有什么样的信息化应用。当前,中学在办学过程中当然取得了辉煌的成果,但是,不行否认的也会存在很多问题,这一年来,我扎根在政史地艺术办公室,经常听些不同类型
4、的课,深感学校发展过程中面临着很多困难和问题。面对这些困难与问题,我们须要重建我们的教化志向与信念,面对全国教化中长期发展规划的即将出台,江苏全省的规范办学行为的大背景,我们须要集思广益,仔细倾听广阔老师的看法与建设,理清学校将来十年的发展之路。有了这样的志向、信念和目标,学校的信息化建设与应用才不至于在思索中徘徊,我们也将多了一份行动的志气和决心,真心祝福省前中的明天会更加美妙!篇2 信息技术组工作总结本学期即将结束了,在这个学期中,我们信息技术教研组,在学校各上级部门的领导下,全体组员仔细执行学校工作安排和教研组工作安排,通过团结协作、共同努力,顺当完成各项工作,并取得了突出的成果。现将一
5、学期的工作简洁回顾如下:一、加强教化理论学习,重抓学考选考组织老师仔细学习中学信息技术课程指导纲要,以信息技术学考选考为主线,进一步明确课程任务,确立教学应以使学生具备肯定信息实力,养成良好信息素养为中心的指导思想,通过对指导纲要的学习,结合我校的实际状况,仔细制订信息技术课教学安排和评价方法,使学生具备初步的获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力,培育学生信息素养,为信息技术学考选考打下扎实的基础。使学生能把在信息技术学科中学到的基本技能应用到学科的学习及探讨性学习中。二、 切实落实各项教学常规工作,提高课堂教学质量1、仔细组织了每大周一的校本培训工作和集体备课活动,大力开展了教学研讨
6、活动。发挥教研组的力气,努力创建学习氛围,常常学习各种新的教化理念,同行之间常常沟通各种软硬件学问,以促进老师在教学理念、业务上的提高。2、本学期,我们有安排、有目的地开展了一次互听互评活动,并要求全部组内老师都参加听课,课后还进行了仔细的点评,对老师的课堂教学水平的提高起到了很好的促进作用。三、加强活动课,开拓学生特长,提高学生素养全组成员仔细落实责任分工,切实制订活动课教学安排,保证活动课能够顺当开展。主动探究课堂教学方法通过仔细组织,扩大了学生学问面,提高了学生实际应用实力,同时,针对学生的特性特点,充分发掘学生的潜力,调动学生主动参加学习和应用信息技术的主动性。篇3 信息技术组工作总结
7、本学期信息技术组以探讨程序教学、高阶思维、创客项目、服务学校为努力方向,开展工作,现总结如下:教学业务方面1.定期开展集体备课活动坚持每周的集体备课活动,由于程序教学在信息技术学科属于新内容,因此初一备课组不限于集体备课时间,几乎是每节课回来大家都进行一个反馈,相互沟通,如何改善教学更好;初二备课组,大家虽然都很忙,但是在教学上能做到每周一碰头,了解各自的进度和接下来简单出现的问题,相互补位,共同为了教学效果努力。毫不夸张的说,我们现在的教研氛围特殊深厚,完全是因需而动,注意实效。2.主动开展组内教研活动本学期我们组在教研教学方面可谓机会多多,协作区层面的程序研讨课、信息技术一师一优课,承蒙学
8、校领导的关爱我们争取到了校本课程的一师一优课的权利,我们以此为契机,不但两位老师在自己的日常授课中,留意发觉修改自己授课基本功方面的缺点,组内老师也都主动行动起来,在自己事物繁多的状况下也都各尽所能的主动帮忙,尤其是都老师以自己的切身阅历,给毕老师了许多指导,我们都笑称他们是师徒俩,毕老师也进步很快,在经过两次磨课后,对课程理念的理解,对课的设计把握,有了大幅度的提高,他个人也从想成长到了会成长,用俗话说就是“进步老快了”。我们的老大哥张主任,在程序教学方面更是声名远震,这次的初一创客抽测抽到的就是他所任教的班级,抽测成果全区第一,其他各家纷纷向咱家取经,他也在市学业命题研讨会上做了以算法教学
9、为依托,培育学生计算思维的报告。3.校本课程我组校课接着朝着创客方向更新。我校创意造物校课,由于设备易得,价格便宜,有不少感爱好的学生,也自己购买,考虑到学生课堂内容想回家再做,以及关于新科技信息了解较少,创客社团须要展示的状况,本学期我们借助才智教化云平台,将相关内容搬到网上,便利创客发烧友们的资料查询。我们更加重视编程教化。自暑假起先,我们邀请哈工大计算机专业老师为学生进行c+的启蒙教化,开学后我们也把这部分纳入了编程校课,把原有的趣味编程进行了升级。此外,响应国家关于人工智能发展的号召,我们也在前期机器人竞赛辅导阅历基础上,开设了机器人校课,本学期以探讨为主,探究机器人校课的课堂模式,总
10、结较大范围的机器人教学授课阅历。本学期的社团类校课:编程、机器人、航模、网页、动画、微视频、创意智造七个校本课的教学工作也仍在扎实有效的开展着。我组的创客氛围前所未有,创客正在快速成长。二、学校服务方面1.老师信息技术服务:在教室电脑的运用上,张华主任、毕振强、张伟三位老师利用暑假时间,到学校把各班级电脑调试好。有了新电脑,本学期在班级电脑修理方面的支配少了许多,但投影仪的老旧导致部分班级显示质量不好,毕振强老师也刚好联系厂家进行了更换,全力保障课堂教学。本学期由于组内事物繁多,因此电脑修理几乎全部由毕振强老师一人担当,毕老师兢兢业业,保障电脑故障随报随修,急事先修。毕老师还负责平安平台和礼堂
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