六一亲子活动方案最新16篇.docx

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1、六一亲子活动方案最新16篇 为了让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小挚友自己的节日。同时，让幼儿感受节日的欢乐与家园活动带来的浓浓温馨。为此，特意设计了本次六一活动方案。活动打算：气球、水果、扮装品嬉戏用品及奖品、音乐带。活动地.下面是我收集整理的六一亲子活动方案最新16篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 六一亲子活动方案 篇1为了让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小挚友自己的节日。同时，让幼儿感受节日的欢乐与家园活动带来的浓浓温馨。为此，特意设计了本次六一活动方案。活动打算：气球、水果、扮装品嬉戏用品及奖品、音乐带。活动地点：教室活动过程：一、学期末家长会二、幼儿文艺汇演小挚友们，今日是什么节

2、日？今日，爸爸妈妈、爷爷奶奶来为我们庆祝节日，你们快乐吗？让我们用最热情的掌声欢迎他们的到来。老师祝全部的小挚友们节日欢乐。1、集体表演本学期所学歌曲女：敬爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨男：敬爱的老师们、小挚友们合：大家好！女：小挚友们，我们迈着喜悦的步伐走进了六月，走进了我们自己的节日合：“六一”儿童节！合：请观赏诗歌曲：园歌母鸭带小鸭新年带着华蜜来袋鼠妈妈只要妈妈露笑脸泥娃娃一个一个说问答歌小花园懒散人和勤快人2、舞蹈：大家一起来（女孩6名 男孩6名） 3、舞蹈：中国功夫 全班男生4、舞蹈：爱的奉献 全班女生5、时装走秀集体上（1）沙滩泳装秀（2）可爱休闲秀（3）名贵晚礼秀三、亲子嬉戏：目标：

3、1、加深亲子依恋之情，培育孩子酷爱自已父母的情感2、在嬉戏过程中熬炼孩子的身体1、大手牵小手。嬉戏玩法：（1）首先幼儿腿上绑好气球，互踩别的小挚友的气球。（2）家长腿上绑好气球，互踩别的家长的气球。（3）家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，相互踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜。2、钻山洞（将全班家长和幼儿分成4个组） 玩法：嬉戏起先时，家长们趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，幼儿分成4组竞赛钻山洞，看哪组先钻出山洞哪组就成功。3、抢椅子（幼儿）嬉戏打算：小椅子（数量比嬉戏人数少1）摆放成圆圈。嬉戏玩法：随音乐缓急绕椅子走或跑，鼓声停立刻抢椅子坐下，没抢到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子接

4、着进行.规则：必需音乐停才能坐下。4、吹吹跑跑玩法：起点（孩子）终点（家长）孩子手拿未吹的气球从起点爬向家长，家长接过气球起先吹，直到吹爆为止，才能背上孩子跑回终点。谁先到者为胜。留意：家长吹球时应站立着吹，以免孩子受惊。5、抓泥鳅玩法：在盆里装了一半的水，在起点的位置放进几条左右滑溜溜的活泥鳅，小挚友用网去捞，送到中间的盆里面去家长在中间伸手去抓泥鳅送到终点的盆里，在规定时间内谁抓得多谁获胜。六一亲子活动方案 篇2一、活动目标1、透过开展庆祝“六一”系列活动，专心创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在专心的参加中体验胜利、合作与交往的欢

5、乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节；2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。3、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发；二、活动打算1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月三十一日布置操场，张贴宣扬标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展）2、以班为单位作好参与活动的打算（1）各班打算绘画竞赛（全员参加），其中选择十五幅参加评奖。（2）排练诗歌表演节目（3）讲故事竞赛（全员参加，其中各班选择五位幼儿参与6月1日下午实行的全园讲故事竞赛总决赛）（4）全园亲子运动会（打

6、算4个嬉戏项目，每位幼儿和家长一齐随意选择2个嬉戏，6月1日上午分年龄段进行竞赛，评出若干奖项。）（5）幼儿园打算活动奖品。（6）各项活动的组织工作确定专人负责。三、活动时间及场地支配5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛。地点：多功能活动室大舞台5月29日：美术竞赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。地点：各班教室5月30日：讲故事竞赛。地点：各班教室5月31日：老师和幼儿一齐进行环境布置庆祝“六一”。6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（资料有：讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调全部幼儿都有一份

7、节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖。四、活动资料与要求1、幼儿诗歌表演赛（1）目的：培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班打算一首幼儿诗歌；选材贴合本班幼儿水平；幼儿人人参加；表演活泼、大方；2、美术竞赛。（1）目的：乐意并能正确运用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创建的欢乐。（2）要求：幼儿人人参加；各班选择十五幅作品布置“六一”画展。3、讲故事竞赛（1）目的：透过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达潜力的进一步提高；培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。（2）要求：幼儿人人参加；能体验作品中的情感，会依据情节

8、的改变调整自己讲解并描述的音量和语速；讲解并描述时语言表达流畅，一般话精确。以上活动请家长在家协作辅导，下面一个活动请家长专心协作参与。4、亲子运动会（1）活动目的：使幼儿透过参与亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；（2）活动形式：8：05-8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00-11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个嬉戏项目，请每个幼儿和家长随意选择2个，5月28日起先到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行竞赛，最终决出第一名、其次名、第三名并颁发奖品。（3）嬉戏资料及要求：A：欢乐

9、的小推车目的：透过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的协作和协调潜力；发展孩子的上肢力气。玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人协作着向前走。竞赛哪组家庭先到终点。B：采莲忙嬉戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点动身，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚务必踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运，让家长接着前进，家长先到终点者为胜。嬉戏规则：让家长接着前进，妈妈先到终点者为胜C、亲子二人行嬉戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点动身，快速前进，以先到终点者为胜。嬉戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长

10、的脚面，家长不准提起孩子前行。D、企鹅运蛋嬉戏玩法：嬉戏起先前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，竞赛起先，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样貌，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运其次个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为成功。嬉戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。我们信任，在全体家长的大力支持和幼儿的专心参加下，这次活动必需能够取得圆满胜利。六一亲子活动方案 篇3一

11、：活动目的：拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感沟通，供应一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此共享和共度一个富有意义的“六.二”；促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创建一个更欢乐和谐的人际氛围。二：活动时间：xx年6月2日上午9点至11点三：活动地点：三水森林公园宣言广场。四：家长留意事项：1：请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。2：请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。（请自行打算交通工具及吃好早餐）3：请各位家长在动身前依据天气状况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教化好您的孩子留意平安，不能离开活动地点单独行动，不玩危急嬉戏。4：活

12、动其间请各家长看管好自己的财物。5：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。五：活动详细支配：主持人：子铨妈妈及恭哲妈妈1：9点前到达的小挚友可参与由（历新妈妈及中政妈妈）带队玩丢手娟嬉戏或参与由（x妈妈及为伟妈妈）带队玩老鹰捉小鸡嬉戏。2：签到及发小礼品在9点05分结束。（x妈妈及明辉妈妈负责签到）（x妈及陈曦妈妈负责发小礼品）3：9点10分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动起先。4：嬉戏起先。a：拔河：第一步，先由小挚友决出小组第一名。其次步，由每个小组的家长代表决出第一名。（约用时20分钟）b：二人三足：家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。（

13、约用时20分钟）c：夹皮球：两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。（约用时20分钟）d：储水大王：在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最终一位孩子瓶中水最多的小组为胜。（约用时15分钟）e：亲子二人行：孩子与父母面对面，孩子踩在父（母）脚上，先完成组为胜。（约用时20分钟）以上嬉戏均以小组为单位，胜组嘉奖小礼品。最终得出本次活动成功次数最多的总冠军，再另外嘉奖小礼品。（一组裁判：卢迪妈妈及陈曦妈妈，二组裁判：历新妈妈及中政妈妈，三组裁判：慧霞妈妈及为伟妈妈，四组裁判：应隆妈妈及明辉妈妈，礼品派发：梓晴妈妈，维持秩序：子铨妈妈及恭哲妈

14、妈）5：嬉戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁6：钟老师总结活动状况。杜老师总结性发言。7：全体留影纪念。8：活动结束，家谊会成员清场。以上为此次中心小学一(2)班“六一儿童节”亲子嬉戏活动的暂定方案。感谢此次活动中为我们无偿供应各种嬉戏器材及出谋献策的各位妈妈们。此次活动，我们还缺少两位摄影师，有您们参加，才能记录下孩子们最真实最欢乐的一面。同时我们还缺少一位医生，在活动中或许会出现一些小伤痛，我们须要您专业的看法及护理才能令孩子在嬉戏中不惧伤痛。热切期盼您们的参加，有您们的帮助，此次的活动将更加完满。六一亲子活动方案 篇4一、活动目标：1通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节

15、日的快乐。2让幼儿有表现自己的机会。用嬉戏的形式，大胆的向大家呈现所具备的实力。3家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。二、活动打算：幼儿已有嬉戏阅历打算、泡沫垫、音乐牛仔很忙、每人一个手腕花、纱巾一条三、活动支配：（一）家长会1、感谢家长的信任与协作2、小结孩子中班一年在园的学习生活3、须要家长协作的事项（二）亲子嬉戏-逗牛乐环节一:“丢手绢”。家长与幼儿、老师集体围坐成一个大圆圈，一个人当“牛仔”拿着纱巾随着音乐围着圈边走边做动作，坐着的的人随着音乐做相应动作，当“牛仔“的人可以把纱巾丢在任何一个人身后，被丢的人发觉之后起身追逐这个丢纱巾的人（仍旧是围着圈），丢纱巾的

16、人在围着圈跑一圈之后再次到被丢纱巾的位置时，被丢纱巾的人就算输，输的人到圆圈做相应动作。环节二：“好挚友”。家长与幼儿、老师集体围站成一个大圆圈。嬉戏起先时，一个亲子组是一对好挚友，一起随着音乐做相应动作，接着换好挚友，接着嬉戏，直到音乐结束。（三）活动结束1、家长、幼儿共同唱庆祝六一的歌曲2、老师小结（1）再次感谢家长的到来。（2）预祝小挚友们节日欢乐。六一亲子活动方案 篇5一 活动时间：05月29日（星期五）（预料9点到11点30，中间须要吃点心和喝水等）二 活动目标：1、让小挚友们乐意与同伴、家长一起参与感受嬉戏活动，增进家园、亲子情感。与父母、同伴共同活儿童节，是小挚友自己的节日。3体

17、验节日的欢乐，给孩子表现自我的机动的乐趣的气氛。2，通过活动，幼儿知道六月一日是国际会，培育孩子活泼、开朗的性格。三亲子活动打算：1幼儿自带化妆品一套，发夹 头饰或帽子，眼镜等。2接力棒。 幼儿园打算好的礼物每一位幼儿一份。四活动人物：老师，幼儿、家长。五活动过程1 组织幼儿在班级讲好活动中须要留意的事项以及有关规则（预料10钟）2 带幼儿到中庭集合，有关园领导讲话（预料30分）3 观看表演预料40分4 带领幼儿和家长到肯定的场地进行分组嬉戏。（预料一个小时）嬉戏名称：装扮家长（等活动）嬉戏玩法：幼儿端好扮装品站在起跑线上，听到口令后起先跑，跑到对面家长面前，起先扮装，最终戴上帽子，眼镜，马上

18、和家长一起跑回起跑线处，先到者为胜。嬉戏规则：在孩子的操作过程中家长始终保持一个姿态，到孩子操作结束方可。5 带幼儿回教室如厕 洗手 喝水 吃水果6 集合幼儿统一发放奖品和礼物六 结束语：（预料五分钟）在这快乐的氛围中，我们的活动也结束了。通过这次亲子活动，我们的感受肯定都很深。小挚友们展示了个人的魅力，小挚友们和爸爸妈妈展示了良好的主动合作精神。我想说“小挚友真棒！大挚友更棒！”其实竞赛的结果并不重要，重要的是今日大家都很欢乐，最终祝小挚友们健康成长，祝我们的家长挚友们家庭华蜜、恒久欢乐！七 亲子嬉戏结束：欢送幼儿家长离园。六一亲子活动方案 篇6六月的阳光绚丽辉煌，那是孩子们心中的憧憬。六月

19、的大地特别漂亮，只因有了孩子们欢快的笑语。为了让孩子们过一个更有创意的六一，我们打算开展“庆六一亲子嬉戏”活动，让孩子们感受节日的欢乐与家校活动带来的浓浓温馨。一、活动目标：通过活动，培育孩子的自理实力和应变实力，促进亲子关系的和谐发展。二、活动时间：20xx年6月1日上午8：3011：00三、活动地点：x班四、参与对象：x班全部学生和家长。五、活动内容：（一）学生穿衣服竞赛1.每小组全体组员参与。2.要打算的东西：校服一套、红领巾一条、一双有鞋带的鞋3.穿好后立刻跑到自己父母的身边，接受家长的检阅后举手示意，最快又穿得整齐的小组为优胜。（二）家长“谁是卧底”嬉戏嬉戏规则：每个人只知道自己抽到

20、的是什么，其中有一人被告知是卧底，只有他和别人的词不同，但他也不知道其他人是什么词。接下来就是每人都形容自己抽到的词，但又不能描述的太清晰，因为怕卧底猜出他们抽到的词。卧底就要尽量和其他人描述的相像，不被别人发觉。陈述完一轮就要投票给自己认为的卧底，得票最多的出局，直到找出卧底。毛笔钢笔馒头花卷人民币美元鼻子嘴巴王菲那英饺子包子牛奶豆浆包青天狄仁杰摩托车电动车麻雀乌鸦烤肉涮肉（三）亲子活动1.心有灵犀嬉戏规则是：每组选两个家庭上场，先由家长在题板上答题，再请孩子口头回答。回答错误，接受惩处。问题：孩子最喜爱什么颜色？最喜爱吃什么水果？你的生日是什么时候？孩子最喜爱做什么？最厌烦做什么？你和孩子

21、一起读过书吗？2.你说我猜嬉戏规则：每组选出两个家庭参赛。家长和孩子一方运用动作、语言提示卡片上的词语，但不行干脆说出。另一方说出卡片上的词语，回答错误表演节目。词语均选自本册语文书。3.想象大比拼嬉戏规则：每组选两个家庭参赛。老师供应给孩子一些图形，家长和孩子将这些图形随意组合，变成一种事物，由孩子介绍，在规定时间内说的最多的家庭获胜。六一亲子活动方案 篇7一、活动宗旨：为了提倡亲子教化，增进亲子和谐，敬重幼儿发展，促进社会的祥和温馨，让孩子感受亲情及节日的欢乐，我班特组织举办以“可爱的小动物”为主题的亲子玩具制作竞赛活动。活动目标：增进亲子间的情感，感受亲子制作的欢乐。尝试利用废旧物品制作

22、不同形式的小动物。能够大胆动手参加制作。二、参加人员：托一班幼儿及家长三、活动主题班级幼儿及家长利用废旧材料制作多种形式、姿态美丽的小动物，做好后请拍照片一张，同作品一起与5月30日交到班上。四、活动流程及详细支配：5月18日5月27日在家亲子制作。5月28日5月29日上交作品，班级推选10个优秀作品。5月31日上午10点实行颁奖仪式。郭红静 托一班20xx、5、18六一亲子活动方案 篇8活动目标：1.透过活动，让幼儿明白六月一日是国际儿童节，是小挚友自己的节日，体验节日的欢乐。2.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参加群众活动的专心性，大胆的向大家呈现所学的本

23、事。3.增进亲子感情沟通和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室活动时间：5月31日（周二）活动打算：1.幼儿统一服装（园服）2.家进步行亲子嬉戏前熟识嬉戏支配与嬉戏规则3.各亲子嬉戏道具、奖品等活动资料：一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子嬉戏活动过程：一、7：408：50幼儿化妆、活动打算二、9：0010：00幼儿表演节目1.歌曲大连唱2.舞蹈：心愿便利贴3.舞蹈：我的真的很不错4.舞蹈：老师的目光5.舞蹈：天使6.舞蹈：好妈妈7.舞蹈：非常钟8.歌曲表演：让爱住我家9.亲子舞蹈：欢乐崇拜三、10：0011：00亲子嬉戏（一）

24、嬉戏名称：蚂蚁背宝宝嬉戏规则：4个家庭为一组，孩子应对面坐在家长的身上，家长坐在地上，嬉戏起先时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为成功。（二）嬉戏名称：抛接乐嬉戏规则：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，嬉戏起先时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为成功。（三）嬉戏名称：穿大鞋嬉戏规则：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。嬉戏起先，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮忙孩子穿好鞋子，先穿好的一组为成功。：（四）嬉戏名称：抢椅子嬉戏规则：12人为一组，

25、嬉戏时用的椅子的数量要比参与嬉戏的人数少三把。嬉戏起先时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿，音乐声音结束时，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子慢慢削减，最终只抢得椅子的家庭为成功。（五）嬉戏名称：踩气球嬉戏规则：12人为一组，嬉戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上，家长围成一圈，嬉戏起先时，家长相互踩别人的气球，并且爱护好自己的气球不被踩破，最终自己的气球爱护的最好的家庭为成功。六一亲子活动方案 篇9活动流程：8:309:00 签名、合影。9:009：10 集中律动热场。主持人宣读开幕词 和活动流程。9:109：30 走红毯。9:3010:10 亲

26、子游园。10:1010:30 一楼圆厅领取奖品。嬉戏介绍：嬉戏名称：米奇运球嬉戏地点：米罗班嬉戏玩法：嬉戏分为2组进行。每组家庭一大一小合作从桌子的一端将海洋球吹到桌子另一端的筐子里，期间不能用手帮忙。完成嬉戏视为过关。嬉戏名称：螃蟹夹球嬉戏地点：奥斯卡班嬉戏玩法：每轮2组家庭参与竞赛，每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先家长在起点把气球吹大打个结，然后和幼儿一起将气球背靠背夹住，双手做剪刀手放于耳朵两侧快速前进，通过障碍物，将气球运到终点的篮子方为闯关胜利。(注：假如途中气球掉了或破了得从起点重新起先运球)嬉戏名称：母鸡下蛋嬉戏地点：二楼第一间教室嬉戏玩法：嬉戏分两组进行。家长腰部绑上装有

27、海洋球的箱子，幼儿在家长身后接海洋球，家长从起点线起先抖海洋球到终点线直至抖完，幼儿跑回投球线进行投球，家长穿上围裙接球，球投完竞赛结束。嬉戏名称：汽车接力赛活动地点：二楼走廊嬉戏玩法：每组家庭1大1小参与竞赛。幼儿从起点开小汽车动身到红外线闯关处，家长在红外线闯关处等待幼儿，在幼儿到达后一起穿越红外线，期间不得触碰绳线，假如线上铃铛响起，重闯此关。闯过红外线后拿起一只气球，家长与幼儿互抱气球快步走到终点处，亲子把气球压破方为过关胜利。嬉戏名称：阿狸穿大鞋嬉戏地点：二楼圆厅嬉戏玩法：嬉戏分两组进行。由一名家长与一名幼儿参与。家长和孩子在终点处脱下鞋子，家长返回起点处，幼儿穿上家长鞋子在终点处等

28、候，听到口令以后，幼儿动身走到家长那帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向终点处帮助幼儿穿好鞋子，方为闯关胜利。活动名称：聪慧小叮当活动地点：烘焙教室嬉戏玩法：两组家庭同时进行嬉戏。由家长负责做动作，嘴巴不发出声音，让小挚友猜，猜中5个以上过关。六一亲子活动方案 篇10在“六一”儿童节来临之际，我园将开展美术活动，这次活动主要以激发幼儿审美情趣、体现自我表现和创建的成就感为指导思想，使家长通过亲子活动，感悟幼儿教化的新观念，从中对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的美术作品，更好塑造我园的良好园风园貌，让全体孩子在主动、开心的参加活动中体验幼儿生活的欢乐!并使幼儿在主动的参加中体验合作与

29、交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。小班组“庆六一”亲子美术活动方案如下：一、活动主题：“我有一双巧巧手”美术活动1、幼儿现场作画展示2、幼儿泥工作品展示3、幼儿折纸并展示4、幼儿其他手工并展示二、活动时间：20xx年6月1日上午三、活动地点：小2班：教室、走廊及门前大树下四、活动对象：组织者：小2班殷亚萍、陶小露参加者：小2班幼儿及家长;五、活动目标1、全面发展幼儿的动手实力，激励幼儿大胆创作，提升幼儿对美妙事物的感知，体验艺术活动的美妙过程，充共享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。2、激发幼儿宠爱美术的爱好并学会爱惜好自己及别人的作品。3、通过开展亲子同乐美术创意活动，

30、让幼儿与家长一起体验美术创意活动的欢乐，加强家长与孩子之间的情感沟通。4、在活动中增加幼儿团结协作、遵守规则的意识。六、活动内容内容一：我是小画家表现形式：色调画组长：徐煜鑫妈妈组员：李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫颖、李晗钥、唐雅璇、程雨婷、杨明鑫、殷雅逸、王可馨及小挚友的家长。家长任务：帮助小挚友某些造型的布局及色调的搭配。小挚友任务：画画及涂色打算：材料打算：12色水彩笔、12色油画棒、勾线笔。场地打算：教室内容二：动物来聚会表现形式：折纸组长：唐伟杰爸爸组员：张馨月、陈梦琪、黄雨晴、唐伟杰、杨林发及小挚友的家长。家长任务：帮助小挚友操作一些有难度的步骤。小挚友任务：折基本步骤打算：材料打算

31、各色调纸、勾线笔、展板。场地打算：教室内容三：海底世界表现形式：泥工组长：组员：贺 及小挚友的家长。家长任务：帮助小挚友操作某些有难度的造型。小挚友任务：捏基本造型打算：材料打算：各色橡皮泥、展板。场地打算：教室内容四：创意空间1、表现形式：蛋壳贴画组长：组员： 长。家长任务：帮助小挚友将蛋壳捏碎成小片。小挚友任务：粘贴碎蛋壳打算：材料打算：蛋壳、双面胶。场地打算：大树底下2、表现形式：毛线粘贴画组长：组员： 挚友的家长。家长任务：将毛线剪成小条。小挚友任务：按依次粘贴毛线打算：材料打算：各色毛线、双面胶、小剪刀。场地打算：大树底下3、表现形式：纸杯纸盘小制作组长：颜钰霆妈妈妈妈组员：章梦飞、

32、芮家俊、颜钰霆、孔伟翔、胡禾、刘宇翔、贺瑾萱及小挚友的家长。家长任务：帮助小挚友制作造型。小挚友任务：色调装饰打算：材料打算：一次性纸杯、纸盘、小剪刀。场地打算：大树底下七、活动过程1、家长签到2、班主任介绍美术课题3、幼儿画展：(1)、幼儿和家长合作完成对应的作品并在指定的区域，将作品呈现在展区内(2)、爱惜作品，不得把作品撕破。(3)、幼儿主动请其他班的家长和小挚友观看作品。八、活动结束，整理现场。六一亲子活动方案 篇11马蒂斯的剪纸作品简洁概括的造型，流畅生动的线条，对培育儿童正确的视察方法，对物体整体把握的实力有肯定提高，而且他的作品色调明快，具有极强的视觉冲击力，接近孩子的风格。马蒂

33、斯赞美剪纸“干脆了当”，“剪刀比铅笔更灵敏”、“可两步并作一步走”，其作品造型极其简练，线条弯曲起伏，笔法轻松流畅，富于幻想情调，明朗而欢快，散发着儿童般的天真稚趣。由此，我班开展了“小小马蒂斯”的亲子活动，引领幼儿观赏作品，与大师对话，与经典对话，从而获得美感体验。活动时间：5月31日上午9：00至11：00活动地点：班级活动室活动目标：1、通过看看、说说、做做，感受马蒂斯作品色调、图案的美。2、学习接龙画的方法，提高幼儿审美实力，体验剪贴活动的欢乐。能够和同伴一起合作完成作品。3、亲子共同参加，体验美术活动的多样性和乐趣。活动过程：一、 引导幼儿观赏作品，初步感知马蒂斯作品的风格特点。1、

34、情景导入(播放背景音乐)。2、引出作品，引导幼儿感知色调、图形。1)引导幼儿依据图形的特点想象不同造型。2)引导幼儿观赏色调。二、 介绍马蒂斯的生平。三、 观赏马蒂斯其他作品，充分感受马蒂斯剪纸作品的独特美。1、观赏作品：圣诞夜师：这幅作品的名字叫圣诞夜。它讲了在圣诞夜的前一晚，人们许多的庆祝活动，在这幅画中，最吸引你的是什么?你好象看到了什么?2、 观赏作品：克里奥尔的舞者师：这幅画的名字叫克里奥尔的舞者，它是一幅特殊的画，你看，我可以把它跳出来!四、引导幼儿大胆创作，体验剪贴活动的欢乐。1、老师示范。过渡语：马蒂斯真是个奇妙的魔法师，我也忍不住想来学学他了。2、幼儿创作。1) 介绍材料、规

35、则。2) 了解什么是接龙画，接龙画的特征：现场全部作品将围绕一个主题或是一根主线，最终全部的画幅拼组成一幅大型的画。3)家长、幼儿共同创作剪贴作品。2、共享作品，留影。五、活动结束，评价、观赏家长协作：1、当天不开饭，请在家长给孩子吃好早饭，早8：30之前来园。2、请做好工作上的支配，准时参与亲子活动。六一亲子活动方案 篇12一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的宏大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大骄傲的榜样。进一步感悟幼儿教化的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，让

36、小挚友身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣扬口号1、活动主题:榜样 !做个好爸爸好妈妈。2、宣扬口号:爸爸妈妈有一双能干的手;我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我;。好样的!我的爸爸妈妈。三、活动打算1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣扬标语。2、以班为单位家长和老师排练童话或故事剧作好参与活动的打算;全体家长绘画作品绘制(要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长供应绘画材料)二人三足竞赛(家长和家长，家长和老师自由组合)3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。(最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌嘉奖给幼儿家长)四、活动

37、内容(一)活动倡议1、目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体老师主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，激励全园家长和老师共同主动参加“六一”节的各项活动。2、时间: 20xx年6月1日。3、对象:本园全体家长、老师和幼儿。4、方法:通过在本园的板报向家长、老师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。(二)“六一”活动本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和老师故事、童话剧表演”、“主题绘画展(家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必需对作品用“小挚友的语言”进行内容说明)”、“家

38、长和老师结对子二人三足竞赛”等活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛(1)目的:家长通过参与“家长和家长，家长和老师故事、童话剧的表演”，在小挚友心中树立良好的父母形象。让小挚友通过观看节目表演培育小挚友的社会交往及共同协作实力;培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。(2)要求:每班打算一个家长老师故事或童话剧;体现人人参加;选材符合本班家长水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情须要;依据剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。(3)评奖:依据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳爸爸 ，最佳妈妈。A、节目表演奖:从参赛的节目中评出特等奖，一等奖

39、，二等奖。B、最佳舞台设计奖:从参赛的节目中评出最佳舞台设计。C、最佳爸爸：从参与节目表演的爸爸们中评比。D、最佳妈妈：从参与节目表演的妈妈中评比。2、主题绘画展(1)目的：通过家长参与主题绘画展为小挚友展示自己的多才多艺体现现代家长形象，激励小挚友向自己学习。小挚友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画爱好，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望。(2)要求：每个家庭依据幼儿园设置的若干主题随意选取一个主题绘制一幅绘画作品。作品由父母亲自完成(可以征求小挚友看法但是作品不能有小挚友绘制的痕迹) 作品背面标明父母及小挚友姓名和小挚友所属的班级。附属一份作品内容说明(用“小挚友的语言”进行

40、内容说明)(3)评奖：幼儿园对作品进行编号以便利评比(建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评比25-50件由三个以上老师进行数据统计)3、二人三足运动竞赛(或者更多)(1)目的：通过二人三足竞赛为小挚友呈现家长与家长，家长与老师的密切合作关系;体现家园共育的目标。培育小挚友酷爱体育运动嬉戏坚持科学合理的体育运动熬炼身体。(2)要求：家长与家长 ，家长和老师可以自由组合(幼儿也可参加)(3)评奖：优胜者得奖六一亲子活动方案 篇13一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班

41、级教化质量，增加家校间的透亮度、信任度，更好地发展儿童的社会交往实力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭供应一流的服务和教化指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中长身体、快乐智。三、参与对象：山立学校小学部学生及家长。四、活动时间：8：3010：10亲子活动嬉戏同时进行。五、亲子活动嬉戏：1、推小车嬉戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行嬉戏，老师记时，以时间短为胜出。2、二

42、人三足跑嬉戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标记物才能返回。以先跑完的队为胜。3、运球接力嬉戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。以速度快的队为胜。4、摇摆车嬉戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，老师发令后第一人摇摆车子到标记物后再返回，然后再把车给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。5、夹球接力嬉戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，

43、夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队确定输赢。六、发奖：附：亲子活动报名表山立学校小学部庆六一家长开放日活动报名表班级：家长姓名孩子姓名亲子活动项目推小车二人三足跑运球接力摇摆车夹球接力节目六一亲子活动方案 篇14活动目标：1.透过活动，让幼儿明白六月一日是国际儿童节，是小挚友自己的节日，体验节日的欢乐。2.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参加群众活动的专心性，大胆的向大家呈现所学的本事。3.增进亲子感情沟通和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室活动时间：5月31日（周二）活动打算：1.幼儿统一服装（园服）2.家进步行亲子嬉戏前熟识嬉戏支配与嬉戏规则3.各亲子嬉戏道具、奖品等活动资料：一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子嬉戏活动过程：一、7：408：50幼儿化妆、活动打算二、9：0010：00幼儿表演节目1.歌曲大连唱2.舞蹈：心愿便利贴3.舞蹈：我的真的很不错4.舞蹈：老师的目光5.舞蹈：天使6.舞蹈：好妈妈7.舞蹈：非常钟8.歌曲表演：让爱住我家9.亲子舞蹈：欢乐崇拜三、10：0011：00亲子嬉戏（一）嬉戏名称：