团队建设方案二十篇大全.docx

《团队建设方案二十篇大全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《团队建设方案二十篇大全.docx（90页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、团队建设方案二十篇大全 （一）首先要明确团队目标。建立团队的目的是什么，这个团队要完成怎样的目标。目标很重要，因为目标就是方向。每个团队的组建都是为完成肯定的目标或使命。没有目标的团队没有存在的意义，或者说没有目标的团队也称.下面是我收集整理的团队建设方案二十篇大全，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇1 团队建设方案（一）首先要明确团队目标。建立团队的目的是什么，这个团队要完成怎样的目标。目标很重要，因为目标就是方向。每个团队的组建都是为完成肯定的目标或使命。没有目标的团队没有存在的意义，或者说没有目标的团队也称不上为一个团队。（二）、确立团队成员标准，选对人上船。团队的目标确定了，就要选择正确

2、的团队成员，该如何选择团队成员呢？我个人认为应当选择那些认同团队价值观、优势能够互补的人来团队工作。价值观的认同很关键，不认同团队的价值观大家就不能实现很好的沟通，也就不行能有效率可言。另外并不是全部最强的人组合在一起就能组成一个最强的团队，团队胜利的关键在于充分发挥整体优势，这就须要团队中的成员做到优势互补，实现整体大于局部之和。（三）、建立好团队内部规则。没有规则不成方圆，一个团队假如能形成战斗力必需建立健全的嬉戏规则，如岗位职责、权利的界定，团队成员沟通、沟通方式的确立等。这些规则应能保证一个团队的正常运行，让团队每个成员的主动性、主动性和创建性发挥出来，使整个团队充溢活力。（四）选择一

3、个好的团队领导。我们不能强调个人的作用，但我们也不能忽视个人的作用。一个好的团队领导对于建设高效率的团队有着不行替代的作用。一个好的团队领导能充分发挥团队中每个成员的优势，使团队的资源实现最大程度的优化，从而创建出非凡的业绩。（五）学会宽容。宽容是一种很高的品质。在一个团队内部，由于每个团队成员的性格特征可能不同，考虑问题的动身点不同，难免会产生摩擦，但每个人都应当抱着一种“对事不对人”的看法去宽容别人对自己的指责，甚至是不理解，而不能一味地去争吵，很多东西须要时间去证明，争辩没有任何意义。篇2 团队建设方案一、活动目的房地产项目发展目前已到关键阶段，为了进一步增进员工情感，加深员工了解，特举

4、办本次聚餐活动，旨在促进员工沟通，提高员工的团队意识，进而促进团队的整体建设与发展，为实现项目工程的品牌塑造和顺当开展供应保障人力保障和智力支持。二、活动地点与时间1.活动地点：*大酒店2.活动时间：20xx-5-7晚7：00三、活动方式：1.团队聚餐，席间穿插嬉戏和节目表演（即兴地表演）。2.鄂尔多斯之夜活动四、活动流程：（打算工作要明确分工，责任到人）1.欢迎仪式：（凉菜已经起）问题：以什么方式迎接董事长入场？嘉宾（各部办、公司领导）的预先邀请，及领导座次支配。2.主持人开场白：问题：主持人的选定。主持稿的编写。（内容：体现活动主题和意义；欢迎各位嘉宾的到来并简洁介绍；特殊感谢董事长参与；

5、表明这是一次家宴，让大家吃得快乐，玩得尽兴。）房地产部门责任人及员工是否须要依次介绍，介绍的方式？3.请张总讲话。问题：发言稿的编写与修改。4.邀请董事长致辞。（共同举杯）5.宣布晚宴起先。篇3 团队建设方案首先，我认为一个团队的胜利与否大体上应当有以下几个方面确定：1、 团队的构成2、 团队的培训和逐步培育3、 团队的日常管理4、 团队的业绩考核机制下面我就从这几个方面阐述一下我自己的观点：一、团队的构成高于一切一个团队的实力和潜力主要有构成这个团队的人员确定，团队组成人员的素养基本上确定了这个团队的发展前景，人员素养虽然可以通过培训和团队的协作的到提高但终归在完备的培训也不行能立刻从根本上

6、提高一个人的基本素养，团队从本质上来说是一个用人的集体而不是教化机构。团队成员的素养、技能、心态将干脆影响到团队的整体水平及工作效率的发挥。咱们公司人力资源部对于各部门相关岗位都有较规范的规定，因此，团队负责人对于自己团队成员的选择应当留意最基本的三个方面：1. 选择复合型人才我们所面对的客户群体五花八门，涉及各行各业这就要求我们每一个优秀的团队人员肯定要是个“杂家”：不管对经济学还是宗教、钓鱼或者足球都应有所了解。因为他们所从事的是一项与人沟通的工作，每天要遇到不同类型的客户，不同的客户就应当运用不同的方式，至少我们在接触一个新客户的时候对于他所提出的话题要能够有一个切入点，接的上话，对于他

7、所关切的问题要有所了解。降龙十八掌虽然厉害，但真正与对手过招时还是得敏捷运用，对手不行能等你摆好架式从第一掌打到第十八掌。2. 聘请过程结构化要想提高聘请效率，保障好的聘请结果，团队经理就应当花点时间建立一套聘请“程序”。应当和人力资源经理一起，确定销售团队各个成员的职责，对应各职能的 应对技能、阅历、素养等方面制定规范的标准，再依据此标准设计笔试或面试问题，依据各环节应聘人员的综合表现选择相符合的人才。所以，团队经理对于团队的 人员结构切不行是因人设事!3. 问题的解决实力是最重要因素团队人员需具备的基本要求，如吃苦耐劳、保持平常心、擅长沟通等在聘请选择时都会有严格的规定，但最能体现一个销售

8、人员是否合格的最重要的一条标准，就是 主动解决问题的实力。现在许多人员所起的作用，仅仅是问题的收集和反馈，而对于来自客户或市场的问题和需求，则缺乏适当解决的实力，也就是说，团队执行力的强与弱，其实是由团队人员解决问题实力的强与弱所确定的。二、团队的培训和培育是关键个人认为一个团队的培育绝不仅仅是新员工聘请来时的几次培训，不能够把新员工的培训和团队的培育混为一谈，我认为新员工的培训在团队培育的过程中连1/10的比例都占不到。团队的培育绝不是开几堂课就能解决的问题，而是要从每一个细微环节入手，在平常的工作、生活中从各个方面去不断的提升、潜移默化，逐步的去形成一个团队的风格和氛围，要给予团队一种不同

9、于其他团队的精神，权且称为：团队文化。假如一个团队形成了这种风气自然会带动每一个新加入团队的新成员，只要这种精神在，不论人员怎么流淌都会是一个铁的团队“铁打的营盘，流水的兵”。我认为只有这样才会有效的解决我们这个行业人员相对流淌较大的问题，但是这须要一个团队长去耐性的、持之以恒的坚持下去，是一个长期的过程，才能建立这样的团队，但是会有一劳永逸的效果。(备注：我个人认为现在许多的公司都走入了一个共同的误区，把业务精通，市场分析好的人才放在办公室，而让一些新招的员工，还处于一知半解的人去跑市场这样，这应当是一个完全相反的做法。客户首先接触和长期接触的应当是一个公司的市场人员“客户经理”而不是办公室

10、人员，假如他对于你的市场人员的业务水平不满足就留下了一个极坏的第一印象，久而久之社会上就会对于公司形成一种水平低下的相识，不利于公司的长期发展，决不能为了一点眼前的利益聘请了新人就盲目的往市场上推去开户，这样不是去开拓市场而是去砸市场，因为市场就这么大一个人不认可你的市场人员你就失去了一个市场因子，还会形成一个不好的口碑，渐渐的就把自己的牌子毁了，所以我的看法是在一个新人成熟以前宁可不让他做也不要让他出去毁市场砸牌子，这应当是一个企业想可持续发展应有的做法“工欲善其事，必先利其器”!)关于详细实施的措施我简洁的归结为以下几个方面：1、新员工的培训：主要是从行业特征、基本技能上进行培训，让他们具

11、有从事这个行业的基本学问，同时培育他们对于这个行业的信念，让她们对于自己的职业发展建立一个高远的目标。主要应当包括以下几点：客户经理的基本素养和职业道德、证券交易的基本学问(肯定要找专业的培训师进行培训，不行以怎么看K线都不知道就去找客户，假如一个客户不认可你的业务员就不会认可你的公司：同备注)、技术分析、国内证券市场介绍(让她们对于同行有一个了解，别人的优势和缺点，自己的优势和缺点，做到知己知彼)。篇4 团队建设方案一、明确科技创新团队定义团队是指有肯定的互补技能，情愿为了共同的目标相互协作的个体所组成的正式群体。科技创新团队是以学科领军人物为核心，以科研骨干为主体，专业人才和科研协助人员相

12、配套，优势互补、团结协作，稳定从事基础探讨、应用探讨、高新技术探讨、关键技术攻关、技术集成与示范推广等的紧密型创新探讨群体。二、创新团队的特点有引领学科发展的领军人才。一个优秀的科技创新团队必定要有一个领军人物，这个领军人物必需具有较强的战略思维实力、学科透视与把握实力、组织协调实力和合作精神，具有良好的学术道德和社会责任感，能够发挥较强的凝合和领衔作用，并已经取得优秀业绩或具有明显的创新潜力。有明确稳定的探讨目标团队。要有明确的探讨目标和相对稳定的探讨方向，要紧密围绕国家发展战略需求和国家中长期科技发展规划、区域经济发展战略和转型升级的须要，开展基础、应用和高新技术及产业化探讨等。有较为深厚

13、的学术积累。有良好的科研工作基础和发展潜力，以重大科研项目为载体，已经或能够获得重大科技成果和学术成就。有结构合理的学术梯队。团队内部具有合理的专业学问结构、职称结构、学历结构和年龄结构，甚至包括特性结构，能够保持持续的创新活力和发展实力。有良好的文化氛围和团队精神。团队内部具有和谐的氛围，能够进行学问沟通和有效沟通，同时团队成员具有以淡泊个人名利为主的协作精神。宁波市20xx年起先开展科技创新团队的建设工作。目前，宁波市科技创新团队分为二个层次：第一层次创新团队和其次层次创新团队。从今年评审状况看，第一层次主要是高校探讨单位。“十二五”期间，我市力争培育建设30个左右创新人才集聚，产学研紧密

14、结合，具有综合性科技攻关、攻克关键共性技术难题、开发战略性产品、培育中青年创新人才实力，并在我市产业转型升级中发挥重要作用的企业重点科技创新团队三、创新团队建设的核心内容1、依托单位（申报单位）从重点企业中遴选（重点从高新技术企业、科技型企业及省、宁波市及本市工程技术中心中培育）；激励企业与高校科研机构开展科技合作。依托企业有行之有效的管理制度并能供应持续的经费保障、。2、团队组成创新团队人员：首席专家（或带头人）、核心人员、其它人员，创新团队规模：创新团队应具备合理的人才规模和结构。从事探讨开发的工程技术人员应在8人以上，且来自企业的成员不少于二分之一；有合理的专业和年龄结构。首席专家（职称

15、、学术水平、组织协调实力、年龄）：创新团队首席专家应具备履职所需的良好素养、在科研一线工作，有较高的学术造诣；有良好的政治素养和较强的组织协调实力；有充足的精力领导团队开展工作；身体健康，年龄一般不超过65周岁。核心成员：核心成员应具有副高以上职称或硕士以上学历，是各级政府科技进步奖获奖成果或独创专利的主要完成人；其它人员：半数以上成员应具有中级以上专业技术资格或三分之二以上人员具有高校毕业学历；团队成员学科交叉、专业多样、实力互补，无侵扰他人学问产权等科研不端行为。3、创新实力创新团队应具有稳定的研发方向和较高的创新水平。（已经实施的科技项目、开发的产品、取得的成果、获得的嘉奖、专利、编写论

16、文等）4、探讨方向和目标方向：今后三年主要开展哪个领域的探讨和开发，详细探讨的项目，开发的产品）和创新基础和条件（重点是依托单位现有的科研的软硬件条件）方向：应在市“十二五”科技创新发展规划提出的科技发展重点领域开展关键共性技术攻关和战略性产品开发，对推动发展战略性新兴产业和传统优势产业转型升级具有重大现实意义。目标：团队建设以详细项目为载体，具有明确的技术实现路途和可行的人才培育安排，周期内有明确的阶段性自主学问产权和标记性创新成果目标，以及实现产业化的安排。5、创新基础和条件应具有较好的创新基础和条件：具有完成创新任务所必备的技术装备基础，具备良好的工作氛围和环境条件，已有的技术独创和探讨

17、成果已在生产实践中应用，并有肯定的辐射面和影响力创新团队建设应与市企业工程技术中心等创新载体紧密结合。四、建设要点及条件1、团队名称：探讨方向（领域）+创新团队。2、带头人：必需副高或硕士学历以上人员，较高的学术造诣（在行业中有肯定的知名度和影响）；3、其它核心人员：核心人员是指主要从事探讨的人员，按要求也必需是副高或硕士学历以上人员；4、其它人员：是协助从事探讨工作的人员。包括管理人员、财务人员、营销人员、探讨人员等；5、团队的规模：团队的规模不宜过大，依据探讨方向和内容要求确定，一般在20人以内较为合适。6、创新团队带头人和核心成员简介：主要是介绍团队带头人及核心成员的学习及工作经验、实施

18、的科技项目、产品开发状况、编写的论文、取得的科技成果（专利）、获得的荣誉等等，真实、详尽。能充分说明团队带动人和核心成员的学术水平、科研实力。从另一方面说明，本团队具有较强的研发实力，能保证团队各项探讨工作的顺当开展。7、创新团队成员合作探讨成果简介：主要是介绍团队全部成员单独或联合取得的探讨成果：包括专利、担当的科技项目新产品开发、科技成果鉴定（验收）证书、论文等。该材料必需有证明材料印证。假如探讨成果较多，可以选择最能体现探讨实力和水平，代表最高学术成就的内容。现在探讨基础：着重突出以下几方面内：8、依托单位的基本状况；依托单位现有的研发条件和力气（包括软硬件设施，科技投入、科技人员等）、

19、创新的氛围和环境；9、与探讨院所合作的，提及探讨院所的研发条件和力气；近年来开展的一些科技探讨、产品开发和产业化的状况（与团队探讨方向能相一样）（可以单个项目或产品阐述，包括获得的科技立项、取得的成果，实现的经济社会效益状况、10、将来探讨方向和目标：主要是今后三年的探讨方向和目标。这部分主要是二个方面：一是探讨方向，二是探讨目标。探讨方向是指团队今年三年主要从事哪个领域或者是哪个方面的探讨，例如智能家电领域、数码音视频技术等（留意产业导向问题）。编写时不仅要阐述团队的探讨方向，还应当分析国内外该领域科技发展的趋势和现状，分析在该领域开展探讨的必要性和重要性。探讨目标：主要是今后三年团队要从事

20、的探讨项目和开发的产品。这是团队今年几年要做的主要工作，也是创新团队的核心内容。探讨目标主要内容应包括以下内容：项目名称、探讨目标、探讨内容、关键技术、技术路途、项目目标、说明项目探讨总体要达到的目标是什么？探讨内容：为了达到这个总体目标须要开展的探讨。探讨内容应当是围绕项目目标开展，通过详细的探讨最终目的是为实现总体目标；关键技术：关键技术也就是该项目技术上须要突破的方面，是项目探讨先进性、创新性的体现。关键技术必需是在现在的基础上的进一步，是须要探讨解决的问题）技术路途：是整个项目探讨的重要环节，技术路途与探讨目标、探讨内容及关键技术之间是紧密相关的，技术路途其实是说明为了目标和探讨内容详

21、细该怎么做，实行什么样的措施和方法。11、探讨进度及经费支配：根据项目进行分解，即分个项目的详细起先结束时间及进度目标要求，每个项目一条。经费投入也是按一个项目填报。经费预算是实施项目的经费合计和分类。申请资助金额最多150万元。经费预算要合理、科学，实事求是。12、人才培育规划要对带动人、核心成员、其它成员三个层次进行阐述，重点阐述对中青年的培育安排。规划要具有可操作性。内容也许应包括：培育对象、培育内容、培育方式（模式）、人才管理（运用）、经费保障等。（三个层次都应当涉及）各合作方的协作规划：要围绕探讨方向和目标各方在今后三年担当的角色和发挥的作用。13、产业化安排：对非基础性探讨、前瞻性

22、探讨具有实现产业化的须要供应产业化安排。产业化安排根本就是如何把探讨的项目、开发的产业推向市场，实现量产，并取得较发的经济效益。供应人员的学历及职称证明材料，全部成果均须附证明材料复印件（加盖举荐单位公章）；如有论文、专著、专有技术等各类成果被评价的状况，应供应学术评价材料的复印件；供应不超过5项的标记性成果的具体材料复印件；14、项目申报单位在项目经费预算上报的同时，报送单位上年度审计后的财务报表；非基础性、前瞻性探讨具有实现产业化的安排；其他相关证明材料。篇5 团队建设方案一、建设目标适应高等职业教化师资的要求，以双师结构建设为重点，培育和聘请相结合，造就一支出名师带头，以中青年骨干老师为

23、主，整体素养高、教学水平好、动手实力强，专兼结合、梯度结构合理，在省内同类院校及英语类相关专业具有较高知名度的高水平专业教学团队。详细建设目标为：1. 团队带头人的培育与水平提升在现有专业师资的基础上，由商务英语专业带头人、浙江工商高校杨森林教授传帮带，对团队带头人进行重点培育。并通过国内外进修沟通、科研项目探讨、参加行业领域的工作和企业熬炼等途径，进一步提高团队带头人在专业人才培育模式改革、专业课程体系建设和课程开发、科研和社会服务等方面的实力以及理论与实践教学的水平，尽快提高团队带头人的在省内同类院校及外贸行业的影响力和知名度。2.团队结构的优化教学团队的建设和发展关键是优化团队结构，使其

24、具有专业结构合理、学历层次高、合理的梯队结构及有效的运行机制。通过学历提高、国内外进修和企业熬炼等途径，加快骨干老师的培育，促进他们尽快成长，使团队的结构更加合理优化。注：培育博士老师1人;全部专任老师具备双师素养，双师素养老师的培育为省、部两级双师素养培训、职业技能考试取得证书、下厂挂职熬炼等方式;培育校内专业带头人1人、中青年骨干老师3-4人;到区域知名企业、科研院所聘请兼职老师12人。3.教学水平的提高以专业教学标准和课程标准建设为契机，依据工作任务和岗位职业实力需求，重构专业课程体系，使之更加符合行业对人才的最新要求。以课程建设为依归，仔细探讨教学大纲、吃透教材、编写讲义，在课程建设、

25、教学方法、教学设计、考试模式等方面主动进行改革，努力提高教学质量，培育校级教学。仔细探讨分析工学结合、产学研相结合及校企合作等多种形式的内涵建设，充分利用校内外实训基地，努力提高学生实践实力和操作设备的实际实力。4.教研科研水平的提高团队在取得原有的科研教研成果基础上，主动开展教研科研立项，撰写专业论文和编写教材。创建良好的学术氛围主动探究商务英语专业的人才培育模式，在课程建设、教学方法、课件开发、考试方法、试验室建设、工学结合等方面主动进行改革，不断进行归纳、总结、凝炼和升华，撰写具有学术价值、对教学改革具有指导意义的论文或省级教研立项。进行教学探讨,把教研科研成果转化为教学服务，提升教学水

26、平。教材建设专业论文教研项目科研项目2部教材，其中1部为校企合作开发教材30至少有2争取1项为省级立项3项：争取1项为省级立项二、建设内容1. 人才培育模式改革。以商务英语专业建设为载体，深化人才培育模式改革，以面对浙江二级城市、小型外贸企业和大中型制造业的工厂的外贸业务部门为专业定位，进一步深化外语优先、外贸娴熟、综合素养高、办事实力强专业特色的内涵建设，培育具有较强英语水平和娴熟外贸业务实力的人才。重点探究优良学风建设长效机制、隐性课程体系构建、创业创新平台建设等三项人才模式改革内容，为商务英语专业学生成长成才创建良好的育人环境。2. 课程体系重构与课程建设。以专业教学标准和课程标准构建为

27、契机，依据工作任务和岗位职业实力需求，重构专业课程体系，使之更加符合行业对人才的最新要求。加强专业主干课程建设力度，激励各主干课程网络教学平台的构建和完善。在学院统一部署下，完成系定必修课程的课程标准建设，提高教学质量和水平。主动支持现有院级精品课程建设，以xxxx和高校xxx两门课程作为20xx年院级精品课程申报的重点，国际商务和国际贸易实务作为20xx年院级精品课程申报的重点，xxxxxx、xxxx作为20xx年院级精品课程申报的重点，xxx和电子商务作为20xx年院级精品课程申报的重点。在院级精品课程建设完成的项目中，物色课程申报省级以上精品课程，通过精品课程的申报和建设推动主干课程教学

28、内容的改革。落实1门校企合作开发课程。3. 实践课程建设与校内外实训基地建设。改革和完善现有实训课程，促进学生英语应用实力和外贸实力提高。以提高学生在商务情境下英语应用核心实力为目标，探讨以过程性、课内外互动、多技能交融为特点的综合语言技能实训课程的开发。以工学结合、项目导向、任务驱动为指导思想，依据专业发展须要，对部分课程进行理实一体化教学改革。完善毕业综合实践的管理制度和规范，切实提高顶岗实行的实效。在校内实训基地建设方面，在对现有商务英语校内实训室科学管理、合理调度和充分利用的基础上，完成对仿真国际商务实训室项目的建设。根据任务驱动、项目导向、理实一体化思路，调研和论证新的实训室建设项目

29、，改善专业教学设施和条件。在分院统筹支配之下，完成软技能实训基地建设项目中与本教学团队相关项目的建设任务。在校外实训基地建设方面，要根据工学结合、产学合作的思路，建立一批不仅满意各专业顶岗实习和就业须要、也能满意日常实训课程教学和学生职业实力养成的假日实训基地，使之渐渐上规模、成体系。4. 师资队伍建设。激励现有老师在职攻读硕士或博士学位，引进高学历、高职称的老师，优化团队师资队伍的整体学历和职称结构。抓紧对现有讲师群体尤其是拥有高学历的中青年讲师的培育，完善老师队伍的梯队结构。本教学团队不仅要提高老师个人的教学、科研和社会服务的实力，还要发挥专业老师群体的力气。通过团队合作，全面提升各专业教

30、学团队的科研和教研实力，提高各级各类教研科研课题申报数目，要提高省级课题探讨的数目，力争在教化部和全国哲学社会科学课题申报有突破。以各级各类精品课程建设为抓手，通过实行说课、观摩课、多媒体课件等各种教学技能竞赛的方式，切实提高团队老师的教学技能，全面提升各专业老师的教学水平。开展以课程建设和教学设计为主的教研活动，通过团队老师相互学习和对外沟通学习等方式，提升课堂教学质量，提升团队整体教学水平和技能。加强教学探讨工作，通过专业人才培育模式、专业特色、课程体系、实践课程的探讨，切实提高老师教学科研水平。5. 社会服务实力提升。要通过专业骨干老师下企业实践熬炼、聘请企业能工巧匠担当兼职老师、建立新

31、进老师下企业熬炼的制度等方式，提升师资队伍的实践动手实力和社会服务实力，力争在专业老师为企业供应培训、询问和探讨以及担当行业协会的社会兼职职务等方面有所突破。加强与校外实训基地的联系，在老师下企业熬炼、合作开发课程、人才培育模式改革、社会服务等方面开展深度合作。通过校内外实训基地建设，提高专业师资队伍的实践实力和社会服务实力。篇6 团队建设方案一团队的规模可依据测试任务或者软件开发人员与软件测试人员的比例来确定软件测试团队的规模。志向的测试团队成员的数量与代码开发人员的数量是1比1的关系。二团队成员有明确的角色任务各成员在测试团队中都有明确的角色，负担的任务也要明确。在软件测试的过程中“灰色任

32、务划分”是最为忌讳的，往往分因为职责的不明确而导致软件中某些功能点遗漏测试，给软件质量带来隐患。所以在测试任务起先前，团队领导者应做好具体的任务划分，形成明确的书面文档后再将任务分派给组内各成员。成员的分工也是如此，例如一个软件测试团队中会有新技术开发人员，来负责如自动化测试开发的工作；软件测试设计人员，来负责测试用例、方法、工具的供应；测试执行人员，依据现有测试用例或标准执行，并在执行过程中创新测试执行的方法。三团队成员的类型组建软件测试团队时，也要考虑到团队成员的技能、特性、以及阅历的多样性的因素，假如整个队伍的技术和性格构成很合理那么将会大大提高这个团队的整体实力，让1+12成为可能。其

33、次，团队成员类型的多样性也会有助于提高团队的应变实力。下面列出几个具有代表性的类型：1.具有创新精神的测试人员这类测试人员往往会较快的接受新生事物，他们喜爱探求从未运用过新颖工具、技术等。这些新的测试工具或新技术的发觉，会带动整个测试团队技术上的推陈出新，让原来墨守成规的测试工作充溢了簇新的体验。大家在沟通新技能的同时也会带动起较高的学习热忱。2.有测试欲望并能够持之以恒的测试人员充溢测试热忱、擅长发觉隐藏的软件缺陷、较真是这类软件测试人员的共性。往往枯燥的工作会让人失去耐性，但这类测试人员会始终抱着最大的热忱投入到测试工作中。对于这样的成员来说，发觉软件缺陷是他们最大的乐趣，工作上的每一个发

34、觉都会带给他们源源不断的自信。团队中也正是有这样的成员存在，正是有他们在关键时刻发觉软件产品的隐患才能避开事后补救的不必要的人力、物力资源的奢侈。3.富有阅历的软件测试人员不管状况如何，他们都可以找到正确的位置来运行程序以发觉关键的缺陷。这正是富有阅历的软件测试人员的珍贵之处。在许多状况下，依据对相像类型的项目的阅历，一个软件测试工程师可能会精确知道在哪里找“致命缺陷”。4.具有远见性的测试人员与具有创新精神的测试人员不同的是，具有远见的软件测试工程师往往会发觉更高级的，策略性问题的解决方案。团队须要一个能看清团队发展方向的人对如何进行软件测试有广泛相识，而且对团队成员的详细程序有深化相识的人

35、。这类测试人员会推动整个团动的不断进步。四团队的连续性1.人员的稳定性一个有效的软件测试团是由不同类型的测试人员组成的，确保团队的持续性为将来做好打算也很重要。在长期的共同过程中，成员间培育出了工作上的默契，这种默契往往是提高测试效率必不行少的条件。团队成员的缺失，不仅会打破这种长期合作的格局，也会给项目团队带来工作上的损失。好的测试人员所具备的专业技能和对项目的理解，须要很长时间的磨练和培育，不会在一朝一夕间快速成长。2.人员交叠培育软件测试团队应当为将来作出同样的安排，培育并交叠下一代软件测试人才，这将保证团队保持它的胜利，即使在短期的资源缺失状况下，甚至在他们辞职的状况下也不会受严峻影响

36、。五完善的工作记录机制制定好软件测试工作中各项标准是保证测试质量的重要环节，没有标准的工作将很难产生出高效、正确的工作成果。所以在执行某项工作之前，花些功夫制定出各项标准是很必要的。为团队打适短期、长期目标。短期目标可以用作于当前所要完成的任务，长期目标适用于测试团的长远发展。六管理制度完善的管理制度不仅会起到约束的作用，还会有助于软件测试人员的自我管理。例如：汇报制度，工作总结、安排制度，奖惩制度，审核制度，会议制度等。好的制度会激励测试人员工作的热忱，持续工作下去的决心。篇7 团队建设方案没有一支好的团队，公司就会成为一盘散沙，更谈不上公司的发展与员工的进步;没有一支好的团队，公司所取得的

37、成果也是短暂和偶然的，公司团队建设如此，部门的团队建设同样如此。xxxx现有4个工序，合计12人。在进行生产操作过程中，须要不同的工序、不同的个人共同来完成，因此不管从工序这个小团队还是到部门这样的大团队，加强团队建设具有不行替代性。现结合xxxx实际状况，制定xxxx如下团队建设方案：一、工序主管、部门经理树立核心形象与威信，注意自身素养的提高，做好团队的带头人。把自己的工作阅历共享给手下，尤其是新来到工作岗位的新手，在工作中担当更多的责任，树立自己的威信。工序主管既是管理者，又是执行者;既是工作安排的制定者，又是实施安排的领头人，作为团队的“领袖”，其个人素养起着至关重要的作用。要做好这支

38、团队的领头羊，不仅要用平和之心客观公正地对待工序的每件事和每个人，更重要的是全面提高自身素养。变更看问题的角度：在日常工作中，工序主管应站在部门经理的高度考虑问题、部门经理应站在公司的整体高度上考虑问题，并且在看问题时应进行换位思索。在搞好本部门团队建设的同时，要顾全大局，分清事情的轻重缓急，不要过分追求本部门的得失，而忽视了部门间的协调合作，从而影响了公司整个团队的建设。二、确定目标，分解安排。打造团队精神，首先要提出团队目标，抓好目标管理，没有目标，团队就失去了方向。因此，建立一个明确的目标并对目标进行分解细化，同时通过组织探讨、学习，使每一个工序、每一个人都知道本工序或自己所应担当的责任

39、、努力的方向，这是团队形成凝合力的前提。在团队建设管理中，每个成员的目标可能出现不一样的现象，部分成员可能会有打工者的心态，干一天算一天，学习业务的主动性不高，在团队中由于地位和看问题的角度不同，所以对工作的目标和期望值也会有很大的区分。工序主管、部门经理应当擅长捕获成员间不同的心态，理解他们的需求，帮助他们树立共同的奋斗目标，劲往一处使，使团队形成凝合力。目前，xxxx各工序员工、工序主管只熟识自己业务范围内的岗位学问及岗位操作，在公司提出“一人多岗”的操作要求下，xxxx部门经理需加强部门人员的培训力度，使同一个人可以进行不同的岗位操作。在部门运行过程中，接到生产任务后，首先部门经理召集工

40、序主管进行任务的梳理及分解，再依据不同的人不同的优点进行工作的支配，工作中加强指导、检查，工作任务完成后刚好进行工作的总结，找出工作中的不足并加强探讨、学习。三、抓规范，抓执行。衡量一个公司管理是否走上正轨的一个重要标记就是制度、流程是否被员工了解、熟识、驾驭和执行，是否有监督和保障措施。让员工熟识、驾驭各类制度、流程、不但是保证工作质量的须要，也是满意公司长远发展和员工快速成长的须要。事实证明，没有一套科学完整、切合实际的制度体系，管理工作和员工的行为就不能做到制度化、规范化、程序化，就会出现无序和混乱，就不会产生井然有序、纪律严明的团队。为了建设好公司的大团队，要从我们的小团队做起，要运用

41、各种形式，加高校习力度，抓执行力，抓落实兑现。目前，xxxx依据公司文件管理要求，制订了xx个操作规程，xx个管理规程，以及接收了公司各部门的程序文件、操作规程、管理文件。整个生产操作有文件进行支持，并且不同批量、不同品种的产品在进行产品生产前，均由部门经理、工序主管对工序操作进行了梳理，制订了具体的岗位操作安排，生产前进行部门全员培训。此前我们做的安排很充分，但在工作中缺少了检查，结果导致在实际工作中，支配的安排未能严格按安排执行(主要表现在支配主管指导员工操作，事实上部分工作由主管本人亲自完成)。为了有效执行安排，部门经理、工序主管须要把安排划分几个时段去监督、限制，并将安排执行状况刚好进

42、行汇报。今后生产过程中，xxxx需严格按安排进行岗位操作，通过不断培训员工，使部门岗位员工的操作技能逐步得到提高。另外在现场管理过程中，我们也制定了一些现场管理的要求，但在执行过程中未能严格遵守现场管理的一些要求(主要表现在记录填写的刚好性、现场物品摆放的整齐性)，今后xxxx需加大现场管理的力度，多检查，多整改，逐步提高现场管理的标准。四、用有效的沟通激活团队建设，建立良好的工作氛围。沟通是维护团队建设整体性的一项非常重要的工作，沟通可以使团队建设中上情下达、下情上达，促进彼此间了解;可以消退员工内心的惊慌和隔阂，使大家心情安逸，从而形成良好的工作氛围。沟通的力气，是不容置疑的。有看法、有冲

43、突，不说出来会积怨;出现问题相互推诿，可能出现更大的问题，这些都是沟通不够的表现。只要我们加强沟通，出现问题总会有解决的方法。以往工作中，xxxx人与人之间、工序与工序之间、xxxx与公司其他部门之间沟通不足，结果导致出现问题后不能第一时间得到解决。为了变更这种现状，今后生产运营过程中，xxxx在召开班前会或周例会时，部门经理、工序主管需引导员工进行工作的汇报及问题的汇总;部门经理、工序主管依据员工的工作状况，和员工进行工作沟通、生活沟通，使彼此之间得到了解，从而增进彼此之间的感情。因此，为了更好地进行xxxx的团队建设，xxxx内部需保持团队内部上下、左右各种沟通渠道的畅通，以利于提高团队内

44、部的士气，为各项工作的开展创建“人和”的环境。五、用好考核激励机制，不断激发员工进步。在绩效考核过程中，要坚持公允公正的原则;做到年度考核和月考核结合起来。考核结果要刚好向员工进行反馈，帮助他们找寻自身不足和团队目标的差距，从而激发员工不断改进工作品质，提高工作效率。无规则不成方圆，制度的建设可以规范团队的工作开展，以形成一个共同的工作目标。制度分为2类：日常考勤制度、会议制度。1、日常考勤制度：目的是为了保证工作时间。其内容包括当月应出勤天数、实际出勤天数、倒休天数、请假天数等，并将考核结果与下月初进行通报。2、会议考勤制度：目的是探讨解决工作中的问题和供应学习平台。通过组织会议，发觉优秀人

45、才。在今后生产运营过程中，xxxx发觉优秀人才时，应给他激励的考核以及培训指导，同时向公司举荐人才。一个优秀的团队应是个人与团队共同进步，个人在团队工作中，应把自己的职业规划跟团队业绩相结合。企业不是老板的，而是一个团队的。我们应当实行有效的措施，抓好团队建设，凝合团队的力气，推动公司不断向前发展。篇8 团队建设方案一、科研团队指导思想为主动贯彻“以科研为先导”，扎实推动科研型老师队伍建设工作，激励老师主动参加教化教学科研活动，更快地成长为区级以上骨干老师，特成立学校教科研团队。从而充分调动老师的科研热忱，发挥团队力气，全面提高学校教科研工作质量，使科研活动机制呈现常态化，真正让教科研成为提高

46、老师个人专业成长、提高教化教学质量的助推器，我们的口号是“抓好20人，带动200人（指老师），影响5000人（指学生）”。二、科研团队建设目的1变更现有大部分老师单枪匹马独自钻研的科研现状，通过科研团队的带动，促进青年老师尽快成长，为更多的老师成为区骨干老师搭建成长的平台。2进一步明确学校科研的目标与方向，形成学校科研活动的常态发展，以此形成科研可持续发展的长效机制。3挖掘潜力，整合力气，促进学科专业建设，增加学校的整体科研水平。三、科研团队成员招募方式团队成员应具有努力探究和团结协作的精神，有志于教科研学习探讨，包括已有课题探讨的，或喜爱写作的，或喜爱读书的老师，均可主动参与。1学校成立教科

47、研工作领导小组，负责教科研团队建设工作的管理和指导。2学校依据老师发展特长，选择课题组、项目组和一般一线老师加入教科研团队，要求区科研骨干老师参与。设置兼职教科员一名。3学校青年老师可依据爱好爱好和特长，自行报名。学校激励更多的青年老师参加进来。四、活动原则1一起学习：建立学习型团队，可以在一起沟通课题探讨进展状况或探讨方式等。2参与活动：可组织参与校内外一些培训活动，提高团队成员的科研实力。3沟通激励：相互沟通，多培育和激励成员进行探讨，让成员发挥潜力，获得成长。五、活动要求1仔细制定本团队的活动安排，力争做到定时间地点，定人员内容。2教科研团队可每月活动一次，形式敏捷。可以支配理论学习、专题研讨、成果沟通等活动，活动内容遵循理论学习和实践探讨相结合的原则，重点探讨如何通过课题探讨指导教改实践，提高教