大班美术教案《下雨啦》含反思.docx

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1、大班美术教案下雨啦含反思 大班美术教案下雨啦含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿运用多种色调表现雨景，接着学习用水粉颜料、水粉笔在玻璃板上涂满颜色，观赏下雨时雨点滴落的场景，能用身体动作和语言大胆地表达，初步尝试用橡皮在玻璃板的颜料上勾画雨滴的样子，快来看看幼儿园大班美术下雨啦含反思教案吧。 1、观赏下雨时雨点滴落的场景，能用身体动作和语言大胆地表达。2、运用多种色调表现雨景，接着学习用水粉颜料、水粉笔在玻璃板上涂满颜色。3、初步尝试用橡皮在玻璃板的颜料上勾画雨滴的样子。4、情愿参与美术活动，感受绘画活动的欢乐。5、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。1、幼儿细致视察过下雨的场景；相

2、识橡皮。2、水粉笔，灰蓝色、灰绿色、白色等水粉颜料，玻璃板，宣纸，铅笔上的橡皮（或旧橡皮头）人手一个。1、引导幼儿回忆下雨的情景。老师：下雨的时候是什么样子的？雨滴是什么样子的？雨滴落下来的时候是什么样的？请你用动作学一学。2、出示操作材料，与幼儿一起探讨表现雨滴的方法。（1）与幼儿探讨天空的表现方法。老师：下雨的天空怎么表现？上次在运用水粉笔刷天空的时候遇到了什么问题？（2）老师出示橡皮并示范用橡皮在玻璃板的颜料上干脆勾画雨点，引导幼儿学习。要点提示：1、用水粉笔在玻璃板上刷颜料的时候，留意从左到右或从上到下有序地刷，朝同一个方向刷。2、橡皮与玻璃板之间的摩擦力能自然地将幼儿已经刷好的颜料划

3、出一道痕迹来。这样的方法幼儿很感爱好，可以在玻璃板上勾画许多自己喜爱的事物。3、幼儿创作，老师重点指导幼儿用橡皮勾画雨点。（1）引导幼儿正确运用水粉笔，有序地刷底色。（2）提示幼儿勾画雨滴的时候不要集中在一起。（3）提示幼儿刚好印制自己的玻璃版画。4、展示幼儿作品，引导幼儿相互观赏和沟通。老师：你勾画雨滴的时候有什么发觉？活动延长相互观赏用橡皮制作的玻璃版画作品，沟通各自的阅历。区角活动美术区：接着尝试运用橡皮在涂抹好颜料的玻璃板上作画。家园共育帮助幼儿收集橡皮，最好是铅笔头上的橡皮。1、营造良好的课堂氛围，让学生在自由、轻松、民主、和谐的课堂气氛中学习：为了在最短的时间内调动学生学习的主动性

4、，我导入新课后，就让学生进行了一场看拼音，写词语接力赛。轻松、惊慌、活泼、好玩的接力赛一下子使沉闷的课堂忽然活跃起来。2、教学设计合理，符合学生认知规律：这篇课文共有九个段落，分四部分讲解。第一部分（一至三自然段）扶默读思索，教给学法；其次部分（四至六自然段）半扶半放自学思索，放中有辅；第三部分（第七至九自然段）放探讨思索，提高实力。并在文中三个难点，更是重点的地方进行动画演示，使困难的学问简洁化形象化。3、面对全体学生，让每名学生都有展示自我的机会，促进每个学生的发展：学生能说的老师不说，学生能做的老师不做。为每名学生创建每一个学习展示的机会，关注不擅长发表见解的学生。板书，电脑操作我都尽量让学生来完成，让学生感到他是学习的主子，把课堂真正还给学生。4、教学思路清，语言精：学生学得主动主动。老师只起到点、帮、辅的作用。真正体现学生是主体，老师是主导的原则。5、存在不足：教学方法还很传统，教学设计创新不够。课堂上给学生创建读的机会还不够多。小百科：下雨是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照耀后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。