大班上学期科学教案《动物是怎么睡觉的》含反思.docx

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1、大班上学期科学教案动物是怎么睡觉的含反思 大班上学期科学教案动物是怎么睡觉的含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠习惯的重要性，了解一些常见动物的睡眠方式，知道不同的动物所实行的睡眠方式，是为了适应环境，爱护自己，通过视察、沟通与探讨等活动，感知四周事物的不断改变，知道一切都在变，快来看看幼儿园大班上学期科学动物是怎么睡觉的含反思教案吧。 活动目标：1、了解一些常见动物的睡眠方式，知道不同的动物所实行的睡眠方式，是为了适应环境，爱护自己。2、知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠习惯的重要性。3、通过视察、沟通与探讨等活动，感知四周事物的不

2、断改变，知道一切都在变。4、能主动地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物改变的愿望。活动打算：1、和幼儿一起收集有关动物睡觉的资料。将收集到的资料以图片的形式分组布置在墙上。2、音乐磁带：动物狂欢曲、摇篮曲。3、多于幼儿人数的各种动物头饰。4、录像带：录有班级幼儿午睡的状况，如：侧卧、仰卧、趴卧、被子蒙着头、挖鼻孔、打呼噜等等。活动过程：一、组织幼儿参观有关动物睡觉的资料1、分组参观，相互介绍。在收集资料的过程中，孩子已了解、驾驭了相关信息，图片也是孩子亲自剪贴和绘制的，讲起来井井有条，既满意了幼儿乐于沟通、表现的欲望，又实现了信息共享的目的。2、集体探讨：这些动物为什么要这样睡觉?问题一

3、提出来，孩子们尝试从自己收集的信息中找寻答案，如因为小鱼没有眼睑，要睁着眼睛睡觉;长颈鹿的颈项太长，要将颈项搁在背上睡觉 等等。找不到答案的，老师引导孩子去思索，去想像。如：马、非洲象为什么要站着睡觉?有的说，假如敌人来了，便于很快逃跑;有的说，它们的身体太大了，躺下去，再爬起来，不便利;还有的说，能够立刻醒来，随时打算动身。很多孩子对动物的冬眠产生了进一步探究的欲望。青蛙、蛇躲在洞里就不冷了吗?它们是不是大懒虫、胆小鬼，特殊喜爱睡觉?它们睡那么长时间，要是饿死了怎么办?3、老师进一步引导幼儿归纳：动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着亲密联系的，目的是为了更好地生存，更好

4、地爱护自己。二、嬉戏活动：睡觉了幼儿随意选一种动物头饰戴在头上，老师播放不同性质的音乐引导幼儿依据音乐心情，自由地仿照小动物，如音乐很欢快，动物们跳舞，当音乐变成温柔的摇篮曲时，就仿照该动物睡觉的情景。师：小动物们睡醒了吗?请你们过来看看谁也睡着了?三、观看本班幼儿午睡的情景录像，组织幼儿探讨：人是怎样睡觉的?看到自己和同伴的录像，孩子们感到特殊兴奋和新颖。有的孩子看到老师盖好被自己蹬掉的被子时，激烈地说：老师，感谢你!孩子们主动开心地进入了关于我们应当改掉哪些不良睡眠姿态?话题的探讨。睡觉时挖鼻孔、用被子蒙着头，是不讲卫生、担心全的。趴着睡觉不舒适，会打呼噜。正确的睡觉姿态应当向右侧卧，头枕

5、枕头，小手放好，腿微蜷四、组织幼儿探讨：我们为什么要午睡?有的孩子说：因为我们是小孩子。有的说：午睡可以帮我们长大个子。师：你们年龄小，每天须要睡眠的时间许多，只靠晚上的睡眠时间是不够的，因此中午还要再睡一会，这样，大脑才能休息好，小挚友就会少生病，身体更健康。师：你喜爱午睡吗?不喜爱午睡怎么办?假如你午睡时，实在睡不着，也应当保持宁静，不影响他人午睡。活动延长：请幼儿回家在父母的帮助下，记录晚上睡觉的时间和早上起床的时间，督促幼儿养成良好的生活作息习惯。教学反思：动物的世界千姿百态，孩子们对着新颖的事物有着深厚的探究欲望。本次活动幼儿能在老师的引导下，通过同伴之间的阅历共享沟通，老师的讲解、分析了解多种动物的睡姿，并在嬉戏中通过仿照巩固了对睡姿的了解，目标达成。小百科：睡觉，一般是指人类睡眠，是人类不行缺少的一种生理现象。人的一生中，睡眠占了近1/3的时间，它的质量好坏与人体健康与否有亲密关系，由此可见睡眠对每一个人是多么重要。从某种意义上说，睡眠的质量确定着生活的质量。