幼儿园中班公开课教案《好朋友》.docx

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1、幼儿园中班公开课教案好朋友 中班公开课教案好挚友适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿理解儿歌内容，学习有表情地朗诵，激发幼儿与同伴友好相处的情感，快来看看幼儿园中班公开课好挚友教案吧。 活动目标1、激发幼儿与同伴友好相处的情感。2、理解儿歌内容，学习有表情地朗诵。3、感受与好挚友友好相处的欢乐。4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。5、体验同伴间友好的情感。教学重点、难点重点：让幼儿理解诗歌内容，能大胆地在集风光前朗诵诗歌，难点：理解儿歌，表现儿歌活动打算1、小狗，小鸭，娃娃的贴绒或磁性教具及相应的头饰2、录音机；磁性黑板一块3、 幻灯片、歌曲录音活动过程师：小挚友们好！幼：老师好！一、激发幼儿活

2、动爱好，谈话导入主题。1、小挚友，你们有好挚友吗？你的好挚友是谁？2、你看到好挚友时会怎么说，怎么做？3.每个小挚友都有自己的好挚友，那 么你们知道小动物是怎么交挚友的吗，让我们一起来看一看 二、观赏儿歌，理解儿歌内容 老师先朗诵儿歌。提问： 儿歌中谁和谁是好挚友？： 1、儿歌中两只小狗见了面是怎么做的 2、小鸭见了面是怎么做的 ？ 3、两个娃娃见了面又是怎么做的 ？ 师： 你觉得他们是好挚友吗？你听到歌曲中的小挚友是怎样相互帮忙 、？从哪里看出来他们是好挚友呢？ 你 的？ 三、学习儿歌 （给幼儿播放歌曲，听一听） 师：这首儿歌好不好听呀？那么，现在我们一起来学一学这首儿歌，好吗？。那先跟着我

3、读一遍吧。好，都学会了吧 。我们现在来加上一些简洁的动作，一起演唱歌曲吧。 请幼儿进行集体郎诵个别朗诵、男女分组朗诵 ，最终老师弹琴，你们按节奏来演唱好吗？真好听，小挚友们唱的很棒。四、表演分别请幼儿分别戴上小狗、小鸭、娃娃头饰个好挚友表演儿歌。附：儿歌好挚友两只小狗见了面，相互亲亲鼻子尖；两只小鸭见了面，尾巴摇摇头点点；两个娃娃见了面，亲亲热热把手牵教学反思这 不仅仅是一次音乐活动，通过孩子对唱词的深化理解，让孩子意识到：和挚友在一起游玩的欢乐。这是一个特别好的社会性教化素材，让孩子在唱一唱、跳一跳的过程中，通过自身的情感体验，萌发和同伴主动交往的良好社会性。在教学时还可以配上肯定的肢体动作，帮助幼儿理解歌词。如还是没有驾驭，那么在平常的宁静时间，老师带着多唱几遍。或者在平常吃饭、嬉戏时打开录音，让幼儿多听听。小百科：挚友，就是感情很好，有共同语言而常常沟通，相处起来很舒适，双方有时间就相约在一起而聚一聚。除情人或亲属之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。