小班游戏教案《传帽子》含反思.docx

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1、小班游戏教案传帽子含反思 小班嬉戏教案传帽子含反思适用于小班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿培育活泼开朗的性格，提高幼儿的应变实力，培育幼儿手眼协调的实力，快来看看幼儿园小班嬉戏传帽子含反思教案吧。 活动目标： 1.提高幼儿的应变实力2.培育幼儿活泼开朗的性格3.培育幼儿手眼协调的实力。4.体验同伴间友好的情感。重点难点：重点：体验嬉戏的欢乐难点：学会嬉戏的规则活动打算： 草帽20顶 嬉戏过程：1、将幼儿分成人数相等的两组排成两行（坐或站），各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，其次个幼儿马上从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。

2、3、当第一个幼儿被摘下帽子后立刻将其次顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。备注：1、必需是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。2、必需是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。3、嬉戏起先时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的阅历后再进行竞赛。 教学反思： 幼儿都特别喜爱传帽子这个嬉戏，在嬉戏中，感受了大家一起努力，大家一起做嬉戏的氛围，并且都在为本小组的胜出做出了自己的努力。在这个嬉戏中，幼儿学会了集体合作，理解了集体合作的重要性。也进一步获得了嬉戏的欢乐，熬炼了自己的自信念。 小百科：据史书玉篇记载: 巾，佩巾也。本以拭物，后人着之于头。由此可见，巾原是劳动时围在颈部擦汗用的布。由于自然界中风沙、酷热，寒流对人类的攻击，人们将巾从颈部渐渐裹到了头上。在保暖、防暑，挡风，避雨，护头等好用功能的基础上，渐渐演化成为帽子的形式。