家长怎么进行孩子早期智力开发.docx

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1、家长怎么进行孩子早期智力开发 家长怎么进行孩子早期智力开发 随着宝宝的渐渐长大，宝宝在智力发育方面会有很大的差别。之所以出现差别，跟父母是否进行了周密安排，运用正确方法进行早期智力开发教化有关。对于宝宝来说，智力开发也是讲究时机的。早期阶段是人生的关键阶段，所以这时赐予宝宝适当的教化可以达到事半功倍的效果。心理学家认为人的智能结构一般是由视察实力、记忆实力、留意实力、想像实力、思维实力、语言表达力以及动手操作实力构成，而其中思维实力则是智能活动的核心。思维是人脑对客观的一些事物概括的跟间接的一些反映而已。所谓概括的一些反映，就是反映了一类事物的本质和事物之间的肯定的规律性联系。在日常生活中可多

2、次看到，在太阳照耀的地面上洒水，水一会儿就干，洗好的衣服经太阳一晒，也会变干，火炉上烧水，不仅水开冒汽，时间长了还会烧干。在这些阅历的基础上，通过思维就能够概括地相识到水经加热之后的改变，即水加热到肯定温度就会蒸发。所谓间接的反映，就是以其他事物为媒介，借助于已有的学问、阅历来反映客观事物。比如，虽然未望见雨滴、未听到雨声，但早晨起来见房顶、地面潮湿，就能推知昨晚下过雨。思维是人的高级相识活动。通过思维，人们可以相识感知觉所不能干脆反映的事物，能透过现象看本质，驾驭事物之间的规律性联系，并可借助于一事物了解其他事物，间接地预见和推知事物的发展。儿童思维不断地发展，我们如何进行孩子早期智力开发？

3、思维的发生发展标记着孩子智力活动出现了质的改变，主要表现以下几个方面：1、使孩子的智力结构得到了完善与提高思维是相识过程的高级阶段，也是人类智力结构的核心部分。孩子思维的产生，不仅标记孩子具备了完整的相识过程，而且也标记孩子的智力结构有了核心部分，使孩子的智力结构得到完善和提高。从这个角度看。思维的产生，才使孩子智力开发具有真正的智力意义。2、使孩子其他智力因素产生质的改变思维是相识活动的核心，它参加到其他的智力因紊之中，使其他智力因素更加具有理解性、概括性和深刻性。例如，孩子视察活动，年龄小的孩子，由于没有思维参加，视察得很肤浅，只能把看到的表面特征积累起来，缺乏理解和概括。年龄大的孩子的视

4、察是有思维参加的，因此，就能将视察到的表面特征概括起来，进行理解并找出内部联系。3、促进了孩子的非智力因素和社会性行为的发展思维渗入孩子的心情领域，使孩子心情进一步困难化，并由此产生了高级情感。思维的发展使孩子行动有了情感因素。思维的发展使孩子能更好地进行自我评价、自我体验和自我限制，这有利于自我意识和性格的发展。思维的发展也使孩子起先理解人与人之间的关系，起先考虑自己行为所产生的社会性后果，产生责任感，这使孩子智力综合增加的同时，也使孩子的社会性得到发展。9种方法帮助开发宝宝智力1、爱婴儿迫切须要爱，尤其是最早的几周和几个月。婴儿并不是要操纵或限制您；从生物学角度讲，她只是须要您的爱。对他的

5、哭闹有所反映并不会宠坏孩子。假如您始终对婴儿的哭闹实行行动，婴儿会信任你，并会感到剧烈的自我敬重。她知道自己的须要会得到满意，而不会感到惊慌，同时学习爱以及建立人际关系。假如在最初的.几周或几个月得不到关切，婴儿长大后可能会内向、孤僻。要做的事：总是对婴儿的哭闹作出反应，通过摩挲和声音使她安静下来，而不是让她接着哭泣。2、闲聊跟婴儿说话，快而模糊的话是没用的，温柔慈祥的声音才最恰当。妈妈的话语是她最爱听的声音当她还是5个月大的胚胎时就始终在听。要做的事：用您最擅长的语言，运用尽可能多的词汇。决不要忽视婴儿的学习实力。假如作出夸张的表情，婴儿会更乐意与您沟通。3、摩挲摩挲是强有力的刺激和学习工具

6、。对于使婴儿安静下来也有很好的效果。据报道，与未接受按摩的早产儿相比，接受按摩的早产儿成长更快，更少焦虑，更早出院。要做的事：喂养时报紧她，常常拥抱她。给婴儿沐浴后，轻轻地全身按摩，在旁边时唱歌并跟她讲话。您将享受与她在一起的这一刻。4、仿照婴儿对看您的脸很有爱好。从刚生下来起先，她就不断的分析您的脸。她可能仿照微笑、皱眉等表情。要做的事：激励婴儿仿照您。抱婴儿时保持大约8英寸的距离，作鬼脸，如吐舌头。出乎您意料之外的是，这个刚诞生的孩子也会伸出自己的舌头！5、体验你给婴儿带来的体验越丰富多彩，她的大脑受到的刺激也越多。让婴儿体验多种不同的环境。要做的事：外出漫步，带她到不同的地方，如超市、运

7、动场和商业街。让她接触不同的事物与声音。要避开的是：把婴儿放在电视机前几个小时；这不会刺激她。她须要的是真实的而不是虚拟的体验！6、探查为婴儿供应平安的探究环境，如起居室地板。她须要很大的空间自己去发觉、探究。要做的事：将危急物品放到孩子触碰不到的地方，盖上全部的插座盖板，把家具上全部的尖角垫好。供应平安恰当的玩具。7、阅读在婴儿很小时就起先给她阅读。她可能不理解故事，但乐于倾听您的声音和看图片。要做的事：用有凹凸式图片或者有触觉刺激的能互动的书，向婴儿说明书内不同的纹理，让她摩挲并体会不同的感受。8、音乐即使在诞生前对婴儿唱歌和演奏音乐对其大脑发育也是有益的。一般来说，节奏连续的音乐是最好的

8、。人们发觉莫扎特的音乐能刺激以后用于数学的神经元。要做的事：唱儿歌与听音乐是与婴儿共享乐趣的很好的方式。吃饭时用音乐盒或录制的音乐营造平和的心情，玩耍时则用欢快的音乐。9、玩耍玩耍是乐趣，玩耍是工作婴儿在享受的同时也在学习！与婴儿玩耍时，您也在帮助她发育，作用比你意识到的还要多。要做的事：用对比剧烈的图片来帮助婴儿提高用心技巧与留意范围。婴儿在探讨图片时向她说明图片的颜色。从一起先就与婴儿玩手指嬉戏，帮助她“忽视”本能的“抓握反射”。只有学会“放开”，婴儿才能学会用手和手指。通过手指嬉戏，婴儿能学习语言和精细的动作技巧。如何进行孩子早期智力开发？通过以上方法的学习，适当地对宝宝进行智力培育，让他们越来越聪慧。