安全教育主题班会教案设计方案6篇最新.docx

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1、安全教育主题班会教案设计方案6篇最新 方案一一、主题班会方案设计请以“沟通和谐”作为主题，设计一节主题班会方案。要求：1、写出实施方案的年级。2、设计的方案要反映出设计目的意义、打算过程、实施过程等，其他不限。3、字数不超过2500字二.下面是我收集整理的平安教化主题班会教案设计方案6篇最新，仅供参考，大家一起来看看吧。 主题班会设计方案 篇1方案一一、 主题班会方案设计请以“沟通和谐”作为主题，设计一节主题班会方案。要求：1、写出实施方案的年级。2、设计的方案要反映出设计目的意义、打算过程、实施过程等，其他不限。3、字数不超过2500字二、教化故事演讲拥抱社会 传递爱心 我和学生的一次志愿服

2、务三、模拟情景题晨读课上，班主任老师正巡察同学们的读书状况。突然，教室门被推开，一位学生母亲面带愠色，跟班主任诉说她孩子在家的种种不是。教室的读书声慢慢低下来，几十双眼睛都投向那一位低着头的男同学。突然，这位学生腾地站起，推开学桌，冲出教室。假如你是班主任，此刻，你该怎么做？评委提问你认为中学生在校可以用手机吗？说说理由。班主任基本功竞赛试题(中学组)班主任基本功竞赛试题（中学组）方案二一、主题班会方案设计请以“中国梦 我的梦”作为主题，设计一节主题班会方案。要求：1、写出实施方案的年级。2、设计的方案要反映出设计目的意义、打算过程、实施过程等，其他不限。3、字数不超过2500字。二、教化故事

3、演讲我与青春撞了一次腰 胜利处理与学生之间冲突的一个故事三、模拟情景题班主任张某正在办公室工作，突然班上物理老师王某拉着班上出名的“刺头”小明 怒气冲天几乎是“闯”进办公室，“张老师，你看你们班小明上课不仔细听讲，还前后左右说话，我警告他上课要遵守纪律，他当众顶嘴说是我上课没讲清晰，于是和同学探讨问题，这明显就是狡辩，这种学生我没法教了，以后教室里上课有我无他，有他无我。张老师，你看怎么办？”假如你是张老师，你该怎么处理？评委提问教化界流行一句话：“没有教不好的学生，只有不会教的老师“，你对这句话怎么理解？主题班会设计方案 篇2活动目的：结合国庆xx周年，对学生进行一次酷爱祖国，做一个有道德的

4、人教化。让学生明白爱国从我做起，从现在做起。活动方式：班长、中队干部主持，全体学生参加。活动地点：四（3）班教室活动过程：一、教室里播放“歌颂祖国”，营造气氛二、主持人甲：一曲歌颂祖国唱的激烈人心，荡气回肠。65年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！主持人乙：65年后的今日，千千万万的中国人壮怀激烈。主持人甲：中华雄鹰在展翅。主持人乙：中国巨龙在腾飞。主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。主持人乙：中国人民从来没有像现在这样快乐安详。“向国旗敬礼”国庆节主题班会活动方案。主持人甲：身为华夏儿女。主持人乙：同为炎黄子孙。合：我们为拥有这样的祖国而骄傲。今日我们为祝愿宏大的祖国聚在了一起

5、，我宣布“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题班队活动课现在起先。（班长）全体起立，面对国旗，敬礼！1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在漂亮的校内，祖国迎来了她的六十三岁的生日。主持人乙：听，这熟识的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的华蜜和骄傲。请听歌曲红旗飘飘2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦暖和。美妙的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美妙的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情！请听配乐诗朗诵祖国，我爱你。3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今日，生气勃勃；旺盛富强的明天

6、，则要靠我们去创建。明天，我们是国家的主子，是祖国的栋梁。我们该成为怎样的人呢？同学们：我们要做一个有道德的人。三、创设情景1、多媒体播放不文明的漫画。2、这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。（学生自由发言）3、同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来很多的不便和巨大的危害。所以我们要告辞不文明，告辞不道德，然而告辞不文明须要谁的参加？（须要大家的参加，须要大家共同营造。）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。4、多媒体出示公益广告视屏。主持人甲：通过视屏，我们能感受到，文明就

7、在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。主持人乙：信任大家平常都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。主持人甲：说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。（学生小组内发言，探讨如何从我做起，从现在做起，为祖国的旺盛富强努力学习，选出优秀稿打算班上发言）主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。小组发言：（四个方面：1、好好学习长大后为祖国效力；2、珍惜现在的生活，不忘历史；3、从现在起先做自己力所能及的事情，爱校内爱四周的每一个人；4、

8、关切集体，爱惜环境，尊老爱幼，做一个有道德的人。）5、班长提出爱我中华从我做起倡议书同学们爱我中华要从每个人做起，从今日做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！班主任做总结发言结束班会：今日班会开得绘声绘色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么？（我爱你，祖国！）真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，一个真正有道德的人更应当体现在平常的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱，也不能算是一个有道德的人。同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能遗忘自己是中国人；无论到何时，我们都不能遗忘做一个有道德的人。行动起来，

9、共同描绘祖国美妙的明天吧！主题班会设计方案 篇3一、班会主题：好习惯伴我成长二、班会对象：全体学生三、班会时间：周五下午班会课四、班会目的：1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理示意来规范。3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的主动影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心情愿努力养成好习惯。4.通过讲解、问答、小品、嬉戏等班会方式来告知学生好习惯详细有那些？以及我们如何做才能渐渐养成好习惯的详细方法。五、班会课前的打算：1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班

10、会的主题和详细要探讨的内容。2.班会班会前的打算小组分工，详细分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有详细的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具打算等。3.班主任在打算期间加强和各个小组的沟通沟通，刚好把想要在班级班会中体现的意志与各个打算组连接，反馈以确保本次班会的胜利。六、班会流程设计：主持人：（一）梁：（教室已经由后勤保障组布置完毕）老师们、同学们大家好！王：我们有缘走进了同一间教室。陈：我们有幸成为了同学。李：我们将一起走过中学的奇妙时间。大家一

11、起：这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力；让我们用激情扬起奋进的风帆；让我们用汗水浇灌成长的乐土；让我们一起对童年的无趣和不当心养成的陋俗告辞；让好习惯伴随我们健康成长！梁：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。七年级一班“好习惯伴我成长”主题班会现在起先！（李与陈留在主持人的位置其他人短暂退场）（二）陈：李李：什么？陈：你知道什么叫做“习惯”吗？李：这我当然知道，习惯就是你常常不由自主的、不由自主的行为。陈：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区分吗？李：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。陈：你还真不知道什么叫虚心啊，我就知道你有个

12、坏习惯！李：不行能，你说！陈：那我就当着全班同学说了，我就发觉你常常咬手指甲。李：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。李：你还别得意，真要是当你为此生了大病懊悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：（这时候教室的多媒体起先放映资料小组收集的，关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频）1.开车打手机遭致车毁人亡2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾3.不讲个人卫生（不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲）导致的各种疾病4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等5.不爱朗读导致的沟通困难、英语单词难记住等（梁和王上来主持，

13、李和陈退场）（三）梁：看了刚才的短片，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。王：是啊！大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远，下面请看发生在我们自己身上的关于习惯的故事。梁：请观赏小品我这是怎么了？（节目小组出场表演他们已经排练好的节目）此处略去详细表演过程，简洁交代剧情：一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师指责，被家长误会，被同学讪笑，最终连自己也起先对自己产生怀疑不能接受自己，特别苦恼。（四）（陈和梁主持）陈：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢？你能说出张力同学苦恼的缘由吗？你能为他想想什么方法呢？请同学们给他出出留意吧！

14、（现场互动小组主动将打算好的问题，怀疑，见解，观点等向主持人和全班同学提出，以此来带动现场气氛，感染同学们主动思索和主动参加进来。）现场同学和主持人的互动环节有较强的不行预见性与生成性，所以此环节对于主持人是较大的考验。（五）（王和李主持）刚才大家的探讨可真是非常热情，同学们也提出了很多帮助张力走出苦恼的方法，我也深受启发，下面我有一个神奇的礼物要送给大家！（此时教室的多媒体再次播放一段视频）此段视频内容是关于王（王同学是本班同学中有着很多好习惯的榜样）同学在学习和生活一天的展示。李：王雅茹同学可以说在我们班的很多方面都能够成为我们榜样。下面请同学们依据刚才的视频，谈谈你在王雅茹的身上发觉了那

15、些好习惯？谁能说说她怎样有那么多的好习惯呢？（由于这个环节是老师和王雅茹单独打算的，所以现场的互动就完全没有预演，生成性问题和对主持人的考验将更加明显）现场互动结束后此环节有王雅茹自己来进行小结。（六）梁、王、陈、李主持此环节由上面的四位主持人进行“好习惯我知道”接力。王：（礼仪习惯）（1）敬重长辈，听父母教育，不顶嘴，讲话看法恳切。（2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。（住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向）。（3）进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。（4）上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“

16、报告”。（5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学外号。（6）参与升降国旗，要肃穆、庄重、衣着整齐。（7）讲话文明，不说脏话。李：（学习习惯）（1）课前要预习，学会带着问题听课。（2）课前打算好学习用品，静等老师上课。（3）上课用心听讲，不乱说乱动，勇于提问，主动回答，主动思索。（4）按时完成作业，做到独立、耐性、细致。梁：（生活习惯）（1）按时起床，不睡懒觉。（2）起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。（3）上学不迟到、放学刚好回家，不在路上打闹，不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等不健康场所。（4）讲究个人卫生，常常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整齐，不穿拖鞋进教

17、室。（5）主动主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校内，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。（6）在家帮助家长做力所能及的事。（7）住校生按时就寝，按时起床，敬重他人，不在寝室里讲话，更不能大声喧哗。（8）要准时打扫及整理寝室，确保寝室整齐、干净。（9）留意平安，关爱生命，不攀爬围墙。陈：（节俭习惯）（1）用水用电要刚好关闭开关，节约用水用电。（2）爱惜桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。（3）疼惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。（4）疼惜粮食，不随意丢弃饭菜，节约每粒粮食。（5）不随意丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。（6）正确支配零用钱，不乱吃零食。（7）不向父母提出过高的物质要求。（8）走读生进出

18、校内要随时配戴出入证。（七）小结反思（班主任）周老师（我）：看了同学们在班会班会中的热情表现，老师也是深受启发。（此时对刚才在班会中出现的生成性问题作深化简要的分析和讲解，例如对于好习惯是如何养成，须要我们那些心里品质等）英国教化家洛克说：“一切教化都归结为养成儿童的良好习惯。”美国闻名教化学家曼恩说过：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得颠扑不破。”在我们班会班会即将结束的时候，周老师最想送给大家的话是：“做习惯的主任，不做习惯的奴隶，你们打算好了吗？从现在起先好习惯伴我成长”主题班会设计方案 篇4一、活动背景：当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学

19、生讲文明、懂礼貌的意识渐渐淡薄。在小学开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我准备在三年级开展一次我是文明小学生的主题班会。二、活动目的：1、让学生相识讲文明、懂礼貌的重要性。2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯三、班会打算：1、布置学生依据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。2、指导学生依据材料编排。3“我是文明小学生”的牌子若干个。四、活动过程（一）学生共同演唱咱们从小讲礼貌师：这首好听的歌颂的是什么内容？生：告知我们从小讲礼貌。师：大家说得真好，这首歌就是告知我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔珍贵的财宝，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪

20、闪发光。今日班队会的主题是：我是文明小学生（二）师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应当怎样做呢？生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随意吐痰，讲话用文明语言，敬重老师，孝敬父母等。（学生畅所欲言）师：是的，要想成为文明小学生，必需做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。（三）小品表演：师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好？哪些地方做得不好？我们应当怎样帮助他们？1、小品乱扔垃圾情景：一个小学生顺手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并指责了他。是：这两位同学谁做得好？谁

21、做得不好？做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他。生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。师：是啊！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主子，我们都应当爱这个家。对吗？2、小品见到老师不打招呼情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没望见。师：这两位同学的做法对吗？为什么？生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关切我们，我们应当敬重老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。（四）学生讲故事：孔融让梨程门立雪等古人为我们做了榜样，我们二十一世纪的小学生怎能落后呢？下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，老师点评。（五

22、）学生读儿歌我是文明小学生，边读边拍手。通过同学们的表演，可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生，但真正落实到行动中，还是有肯定的难度啊！（六）评价发奖规范的遵守要大家参加，我们要想成为文明小学生，就要用规范这面镜子。时时刻刻约束自己，从举手投足的小事做起，我班有许多同学在这方面做得很好，下面我们来夸夸他们，老师这里有奖品，我们发给他们。发奖（略）五、活动结束（希望寄语）我们每个同学都应当以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美妙的明天！同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人

23、人争做文明小学生，最终，让我们共唱咱们从小讲礼貌，在歌声结束今日的班队会。六、活动延长：课下收集讲文明懂礼貌的典型人物，下周班会汇报。主题班会设计方案 篇5一、本次主题班会的目的：让学生们树立消防平安意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防学问，提高学生的自护、自救实力。二、活动打算：1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。2、了解一些防火平安学问。三、本次班会的主要内容班长：敬爱的同学们，火是人类的挚友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去限制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾数不胜数。为了增加同学们的平安防范意识，提高学生的自护自救实力，

24、为此我们打算了这次防火平安与我们休戚相关主题班会。（一）通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。（二）同学们争论，各抒己见。（三）了解一些防火平安学问。1、着火了，怎么办？发生火情，同学们肯定要保持冷静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要顺手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。假如火势非常猛烈，正在或可能扩散，切勿试图扑救，应当立即逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。2、怎样报火警？（1）牢记火警电话119、没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来

25、灭火。（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。（3）说明什么东西着火，火势怎样。（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。（5）报警后要支配人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于新奇，喜爱围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的平安。留意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共平安的违法行为。如发觉有人假报火警，要加以制止。3、运用火炉要留意什么？（1）在安装火炉时，同学们要提示爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村运用的砖炉土灶，要远离柴草。（2）炉旁不要放废纸、

26、刨花等易燃物。（3）烘烤衣物要有专人看管。（4）掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在平安地方，特殊留意不要带着红火倒炉渣。4、点蚊香时须要留意什么？夏日的夜晚，蚊子经常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但运用不当也简单引起火灾，所以入睡前肯定要检查。（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。假如放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就平安多了。（2）不要在窗台等简单被风吹到地方点蚊香。（3）运用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不运用时，应当拔掉插头目，不要运用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。四、本次班会的效果通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的

27、消防学问，增加了消防意识，提高了自我爱护实力，使消防平安常记心中，为创建平安校内奠定了基础。主题班会设计方案 篇6一、活动目的：通过详细引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，呈现新时期小学生的道德风采。二、活动打算：前期策划中期节目排练后期串联制作多媒体三、活动过程：（一）、故事引入，揭示课题：1、同学讲解并描述金斧头的故事。2、师述：信任这个故事大家肯定不会生疏。五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优

28、良传统是我们责无旁贷的使命。今日，我们将在这里共同探讨“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。3、揭题：文明为先，诚信为本（二）、小品表演，蕴涵道理1、小品当我在路上捡到2、师述：其实生活中，我们常常有这样的曲解，似乎只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教育他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴渐渐培育起来的。（三）、嬉戏活动，玩中感悟1、嬉戏找挚友嬉戏规则：随机发个每位同学标有a、b、c、d的卡片（不允许传阅），以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必需在1分钟之内

29、在不知情的状况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对全部同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是组的吗？而参与的同学在嬉戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，假如遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。嬉戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入1040诚信元。（诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。）2、宣布结果（通过欺瞒手段取得成功将减去相应人数的组负）3、各抒己见（评论）四、现场采访，揭示主题1、采访校内顺手扔现象展示一些反映“顺手扔”的现象。2、队员甲：我信任大家对这些图片应当不会感到生疏

30、，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。学生探讨：略3、队员乙：其实，只须要多走几步路，只须要一个简洁的弯腰，这些现象就可以避开，那么就让我们从现在做起，看看你的四周是否有纸张，假如有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。五、老师总结，学生感悟1、师述：今日，我们在这里实行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美妙的明天！2、全班同学合唱道德歌，在歌声中，班会结束。（掌声响起）活动说明：通过学生参加的环节互动，体现学生通过“明礼诚信”教化，认知、推断、行为等方面素养的提高。在实施过程中，运用故事、小品、嬉戏、现场采访、歌颂等学生乐意接受的形式为引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，呈现新时期小学生的道德风采。