幼儿园中班健康教案《洗手》含反思.docx

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1、幼儿园中班健康教案洗手含反思 中班健康教案洗手含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿驾驭正确方法，了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手，教化孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯，快来看看幼儿园中班健康洗手含反思教案吧。 设计背景为了让孩子们了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手，养成爱清洁讲卫生的好习惯。活动目标1、 了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。2、 驾驭洗手的正确方法。3、 教化孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。4、 初步了解预防疾病的方法。5、 初步了解健康的小常识。重点难点重点是让孩子学习正确的洗手方法，难点是养成洗手习惯。活动打算1、人手一块小毛巾，洗

2、手液或香皂若干。2、 故事小熊豆豆生病了。3、 正确洗手方法的图片。活动过程：一、 嬉戏手指歌导入活动。大拇哥、二拇弟、中指哥、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，谁的小，哪个指头长，哪个指头短?二、 听故事小熊豆豆生病了。1、 老师引导语：今日，老师给小挚友们讲个故事。小熊豆豆可顽皮了，成天爬上爬下，弄得小手可脏了!2、 老师边做手势表演边讲故事，小熊豆豆为什么会肚子疼呢?它应当怎样做呀?(通过故事让孩子们了解手上有很多的细菌，要养成勤洗手的好习惯。)3、引导孩子们联系自己的实际进行沟通(调动孩子已有的学问阅历，进一步体验洗手的重要性)。提问：你们的肚子疼过吗?为什么会疼呢?我们

3、应当怎么做呢?4、小结：洗洗小手讲卫生(激励孩子养成勤洗手的好习惯)。三、 设计问题，引导孩子们观看相关图片，学习洗手的正确方法。1、调动孩子已有的学问阅历进行讲解并描述我是怎样洗手的。2、出示洗手图片，引导孩子们视察画面，了解洗手的正确方法。画面上的小女孩在干什么?她是怎样做的?咱们也来学一学吧!(引导孩子们理解画面内容，并启发孩子们用自己的语言表述)。3、老师和孩子们共同讲解并描述正确的洗手依次及方法：卷袖子冲手搓香皂搓手心、手背、手指冲水搓洗擦手。(老师依据画面内容边做动作边讲解)。4、引导孩子们边说儿歌边做洗手仿照动作，学习洗手的正确方法。(老师和孩子们一起边说儿歌边做动作，进一步学习

4、正确的洗手依次及方法)。5、老师和孩子们谈话沟通：我们什么时候该洗手?(饭前、便后、玩完玩具、手脏时等)。四、 让孩子们实际练习，洗洗小手讲卫生，进一步驾驭洗手的正确方法。老师引导：现在已经是否吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗得最干净。在实际练习中，老师引导孩子边说儿歌边洗手，指导孩子正确的洗手方法。教学反思勤洗手爱清洁讲卫生的确是我们健康成长的爱护伞，而幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的，要在幼儿一日生活各环节中，对幼儿用语言或儿歌进行提示或指导，使幼儿在实践体验中不断巩固和提高幼儿的健康认知水平，逐步培育幼儿养成良好的卫生习惯。小百科：专家认为，沙斯肺炎会通过鼻、口、眼、手等途径传播开来，为了预防疾病，近日不少人都在身边预备了口罩。但是，戴口罩虽然可以遮住鼻子和嘴，却遮不住眼睛，因此，专家认为，要较全面预防沙斯肺炎，肯定要勤于洗手。