小学一年级五班家长会班主任发言稿.docx

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1、小学一年级五班家长会班主任发言稿 小学一年级五班家长会班主任发言稿 敬重的各位家长：你们好！感谢各位从百忙之中来参与今日的家长会，今日我们坐在一起，是为了一个共同的目的，就像我黑板上的主题：学校与家庭，老师与家长，都是一个共同的目标，那就是为了孩子，为了他们的健康成长。我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在学校表现怎么样？学习实力和发展的潜能怎么样？借这次家长会，主要目的也是：我与你们沟通孩子在学校的状况，加强我们之间的协作，加强你们和学校之间的联系，做好一些工作，让孩子们学得更好。首先我给各位家长介绍一下我的教学原则和教学理念。在班级管理方面，我给孩子们树立的观点是先学会做人，再学会学问。

2、对于这一点，可能对强调成果是第一位的家长不能理解。在我们的生活中有许多高分低能和高分低素养的人，他或许有较好的智力和成果，但是在为人处事方面不是那么优秀和对待父母方面不是那么孝顺。我们在座的各位养儿养女不光是为了他有一个好成果，更是为了他们长大成人后能对你孝顺，做一个德字优先的人。我想这才是你们和我养儿养女最大的华蜜。所以我认为德比智重要，这就是我的教学原则。同时我希望自己能像在座的各位家长一样爱你们的孩子，用耐性去对待每位孩子；也希望各位能和我一样，像一位老师一样严格的要求您自己的孩子。同时我的教学理念是：关注班上每一个学生；不仅追求好，更追求进步；关切每个后进生；不看重一时的成果，希望每个

3、人都有点滴进步，为他们的点滴进步而喝彩、兴奋！这些能从他们的作业本上的加油，你真棒这类的语言体现。对于一年级新生来说，重点是培育学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，接下来我就存在的问题，和对问题的几点建议，与各位家长沟通一下：一、在校存在的几点问题1、上课时有一部份学生虽然不会随意讲话，但学习不够用心，爱做小动作。2、上课时有一部份学生不愿大声读书。一部份学生作业书写字迹太差。3、有部分学生对课文的背诵和生字的认读不是很刚好4、画图写话的问题。5、课间追逐打玩的状况较多，不够留意平安，虽然老师常常强调和教化，但仍时常有平安隐患发生。6、同学之间相互摩擦比较多，都不会忍让，

4、表现出来的自私性比较严峻。就这几方面的问题，我分别从学习习惯、生活习惯、平安教化以及建议这几个方面与大家共同探讨。一、学习习惯：按安排，不包办。1、上课听讲和作业拖沓的毛病小学阶段，尤其是一年级儿童，除了读写算的基础学习，主要是良好生活习惯的陶冶。请督促您的孩子：每天保证10小时足够睡眠（晚上八点入睡早上六点起床）、玩耍、做功课、看电视要有定时，衣食住行要会处理。还要留意正确的读写姿态，留意培育孩子坐得住、听得懂、说得清。在学校里有许多学生他还是想仔细听讲的，但是由于年龄阶段确定的特点，导致他不能限制自己，他书包里面的玩具、好看的笔、文具或者同桌的影响，都是导致他们不仔细听讲得缘由。所以，保证

5、睡眠的时间，不让他把玩具带到学校，不给他多余的零花钱，都是有效制止他上课不听讲的好方法。同时，家长们可能也会怀疑，孩子在学校里认不仔细我怎么会知道，今日开家长会了，我给各位说一说，这就须要我们家校联合起来。我在今后的时间中，假如孩子上课没有热真听讲，我将会提示他。假如在提示多次后还没有改正的，我则会通过短信或者在家庭作业本上留言的方式告知你。所以，当你收到短信或看到留言时，请不要多心。因为在外面对我们老师的误会有许多，说老师又在挑我孩子的毛病，我是不是该怎么样。这对于老师来说，是绝没有往这方面想的，我们都要摆正心态，明确目的是改掉娃娃的坏毛病。有了这个做基础，我的教化方式与方法就会得到大家的理

6、解与协作。同时，在家里的时候，有许多家长和我沟通时都提到一个问题，在家做作业的速度比较慢，总是比较喜爱拖沓，在这里我与大家沟通两个方法，看看自己的孩子适合哪一种，你们选择其一去试一试。第一种就是，他在拖沓的时候，你不要焦急的去叫他做作业，你就让他玩，哪怕他就是玩到9点、10点，你也允许，但是一条必需做完，并且要求工整的做完，做不好，再重做一遍。你不要担忧他这一天没有睡醒，你要他在拖沓时间不仔细完成作业时有一个惩罚，因为只有在惩罚时他才会有深刻的记忆。当然，我所说的惩罚，并不是打他或骂他一顿，而是要他在慢吞吞做作业的事情中受到惩罚，明白这样做作业也是要付出代价的。其次，要不你就给他规定相应的时间

7、，这个依据孩子自己的状况而定，可以适当的延长一点。假如他在规定时间内做完的，发给他一颗星星，星星累计到肯定的时候，就换取相应的嘉奖。让他看看电视，玩一会电脑，或去看一次电影，或买他想要的东西等，把他的爱好当做激励她的方式，把他难做，不愿做的事情变得好玩起来。假如他没做完，你就不让他做了。你就背着她打电话跟我联系，其次天我则会惩罚他。这时，依据孩子的状况来定，初犯可能就是被点名指责，在学校重做一遍或者回家还做一遍。假如是几次了，那就是我们家校联合教化了，要么是请家长陪着他做完，要么是回家做完再来。这个时候，假如我打电话给你，你也不要觉得不好意思或者很生气，这是对孩子行为习惯培育的方面。假如在这样

8、的状况下还改不过来，这个坏习惯将陪她整个学习生涯，你生气的时间将会更长。假如你的孩子有这个毛病的，在平常我们可以相互协作，让他改掉这个毛病。2、作业书写潦草的毛病孩子进入一年级，每天都会有相应的家庭作业，或者书面或者口头，提示各位家长肯定坚持检查，既帮助孩子养成良好习惯，又让孩子能将每天的学习任务刚好完成。依据我们的工作阅历，作业家长签字检查是一个比较有效的方法，只要你说你仔细做，我等会检查，就算你最终仅仅是抽出一两秒钟签一个名，对孩子来说也是一种很大的促动，他会比原先更仔细，更细致地去做，所以希望各位家长能够协作我们老师尽量做到每日检查并签名。同时语文家庭作业，有许多家长都督促得很好，字没有

9、写工整的都在让他们重写。这里提示一点，没有写工整的不要去擦，重写一排就可以了。因为擦过的地方总会留下印记，孩子越写越不好看，他们就会失去信念。所以在写其次次的时候，让他们拿出语文书，比照田字格，回想老师讲的该留意的地方，再去写可能效果就会好许多。3、课文背诵和生字的认读的问题语文的教学说究竟就会字词和课文的结合，尤其是一年级。在我每天的作业中都是认读生字和背诵课文的循环。所以在作业中，请各位家长务必坚持检查孩子的这两样。在学校我一般时候会激励他们，读了，预习了、签字了我会发星星。你们可能觉得有点死板，但是这也是我检查的唯一凭证。假如他在家没有读，却说读了，我也不知道。所以请大家支持协作一下。我

10、们班原来已经很不错了，但是我希望的是全体家长都能做到，因为你既然把他当珍宝，为他做一切都可以，我想为他学习好的事情，是你更情愿去做的，这就须要各位的坚持与仔细。我也再此先感谢各位。4、画图写话的问题在每天的作业中，我会让学生写一句话，周末会让他们画图写一段话。我要说说我这么做的缘由。在学生学习的生涯中，包括在座的各位我想可能也一样，最头疼的就是写作文。我在学习和实践中发觉，作文最大的问题就是他们没有东西可写。所以在一年级起先，我要求他们写当天发生的事，写自己真实的事。这样的坚持是素材的积累，是语言实力的熬炼。在周末的画图写话中，可能对画画不好的孩子是一个很大的难题，有许多可能是家长帮了不少忙。

11、这里我说一说，可以让他们画图写话或者剪一幅画来写一写，这样难度可能就降低了。在完成的质量上，做得好的，刚才你们可能在后面已经观赏到了，你可以与自己的孩子做作比较，不好的可以改进，做得好的也要坚持。说到这里，我想起一句话，就是做与不做，怎会一样。所以我们要做到1、重视孩子的点滴胜利。（小苹果、小星星）2、少看电视多看书，少玩嬉戏多熬炼。3、作业辅导要教给方法。4、注意平安教化。5、加强体育熬炼。（学会跳绳）6、刚好对话，主动沟通。二、生活习惯：多教育，少替代。1、留意卫生，勤剪指甲，勤洗头、洗澡。2、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，

12、不在公路上玩耍等。3、支持孩子参与学校里的各项活动，让其充分展示自我，熬炼实力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。4、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。5、培育孩子不撒谎、爱劳动、疼惜学习用具、团结同学、敬重长辈老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯。6、培育孩子的宽容、忍让之心。同学之间相互摩擦比较多，你打了我一下，我就要还你一下，到老师这里处理时，一般都是先指责对方，要不然就会告辞人；有时在排队打饭时，明明自己吃不完，他却打得许多。诸多方面都反应出孩子缺乏宽容、忍让之心。所以这一个习惯的培育，不仅须要我，更须要在座的各位。三、平安

13、问题：1、在家的平安，请教化孩子不行以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和防卫常识，如不给生疏人开门等。2、路上平安，上学放学要准时，要走天桥或人行道，不与生疏人说话等。3、学校平安，不要让孩子带危急的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锋利的玩具剪刀，鞭炮等，常常教化孩子不要在课间或站队时追逐打闹。如有问题刚好报告老师。4、假如自己身体不适，要刚好报告老师。假如孩子身体有特别状况的，请刚好告知老师。这些好习惯是一点一滴养成的，家长不要操之过急。第一周教他做，其次周帮着做，第三周看着做，第四周放手让他自己做。心理学家说过，26天养成好习惯，坚持91天之后就会终身不变。在今日家长会的最终，送

14、给大家几句话，让我这个班级的大家长与你们家庭的家长们共同学习：过高期望会带给孩子无望；过度爱护会带给孩子无能；过分溺爱会带给孩子无情；过多干涉会带给孩子无奈；过多指责会带给孩子无措。希望我们在生活与学习中，让他们做真实的自己，做最好的自己。孩子们在学校的表现状况怎样呢，我们大家一起来看看：1、书写优秀：陈展翅、陈卓、郭展帛、郭瑷、罗佳佳、李宛君、颜浩竹、2、发言主动：、李博雅、李韦彤、李洋林、屈芸、冉金汶、肖登元、谢蕊聪、颜子淇、张洋铭、赵旗、张宸宁3、坐姿好：黄思源、陈政希、郭洋妍、胡果、黄鑫、黄雨昕、刘汶奕、冉龙峻、王仁翱、肖愚、周铁霖、朱贞颐、成璐4、表现有进步的孩子：邓龙瑞、邓越、黄传

15、炯、黄昱铭、黄峥、柯佩妮、李昊天、李欣逸、刘辰臣轩、刘鑫怡、骆星彤、马原、欧阳兴科、冉茗华、王君垚、王淇、王思淇、向超、谢涵、杨浩迪、张智杰5、做事主动、仔细的孩子：曹佳仪、陈栀栀、田哲、肖钧木、谢涵钺、熊泊霖、易熙颜、曾纪烊、家长挚友们，学校教化不是万能，但学校会尽力，同时家庭教化必不行少，望家长能重视，你们的孩子须要我们教化，我们的学生也须要您的呵护，最终，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出珍贵看法，在今后的工作中希望家长们多和我沟通。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，信任有你们的关切和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。