幼儿园大班教案《小刺猬的麻烦》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案小刺猬的麻烦含反思 大班教案小刺猬的麻烦含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆想象，感受角色的心理活动，提高想象实力，能细致的视察感知画面内容，并能用较完整的语言进行表达和理解，让幼儿懂得遇到困难时能主动动脑筋想方法，同伴之间要相互帮助，快来看看幼儿园大班小刺猬的麻烦含反思教案吧。 活动目标：1、能细致的视察感知画面内容，并能用较完整的语言进行表达和理解。2、大胆想象，感受角色的心理活动，提高想象实力。3、让幼儿懂得遇到困难时能主动动脑筋想方法，同伴之间要相互帮助。4、能分析故事情节，培育想象力。5、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子细致阅读的习惯，激发阅读爱好。

2、活动重难点：能用简洁语言进行讲解并描述理解故事内容和情节，并学会关爱他人活动打算：课件小刺猬的麻烦水果图片活动过程：谈话活动激发幼儿爱好，引导幼儿进入活动主题请幼儿结合自己的生活阅历说一说麻烦。引入活动有个小动物也遇到了麻烦，一起来看一看是什么样的麻烦引导幼儿集体阅读逐步了解故事内容，体会阅读的欢乐心情阅读活动 引出故事名称 老师播放按依次ppt故事并进行有效提问，了解故事内容（1）播放故事第一部分播放课件第12幅图 ，让幼儿视察画面进行讲解并描述。提问：你视察到了什么？发生了一件什么事情？引导幼儿想一想，说一说想出的方法小结 ：小刺猬背着大苹果，怎么也进不去自己的窝，这可怎么办呢？接着课件。

3、（2）播放故事其次部分播放课件第3-7副图 ，引导幼儿视察。提问：小刺猬都遇到了谁？又发生了什么事情？小松鼠、小猪、小青蛙分别是怎样帮助小刺猬的？小刺猬的心情有什么改变？小结：小动物们的帮助都没有胜利反而越帮越忙，哎！怎么办呢？（3）播放故事第三部分播放课件8-谁来了?他会出什么办法帮助小刺猬？幼儿揣测表达自己的想法（4）嬉戏帮助幼儿了解秋天更多的水果秋天有许多水果都会成熟，小刺猬这样下去，还会有什么水果让小刺猬扎到身上来呢？请小挚友来当小刺猬，试一试看看能扎到什么水果上来！玩法：小挚友仿照小刺猬的动作，老师将水果的图片粘到小挚友背部，集体认知秋天的水果老师小结：原来XX也是秋天的水果！（5）

4、9-10副图，让幼儿视察图片。提问：这时候小刺猬又遇到了谁呢？小刺猬身上的水果都去哪里去了呢？它的心情是怎样的呢？ 小结：小刺猬身上的东西最终没有了，它特别的快乐又可以回到自己的暖和的小窝了！ （6）结合生活阅历幼儿说一说自己遇到麻烦的时候要怎么做。活动延长1.体验故事意境，学习关爱品德2.请小挚友们说以说你是怎样帮助同伴的？当小挚友们遇到困难时，我们应当怎样去帮助他呢？总结：今日我们学习了故事小刺猬的麻烦，了解到了小动物们都热心帮助小刺猬的事情，我们也要向小动物们学习热心帮助别人，特殊是当同伴有困难的时候。反思：在孩子们看完这个好玩的绘本故事之后，我发觉，孩子在日常生活学习中不仅要家长的帮助，更要有老师的细心设计活动，对幼儿的生活学习，爱好实力，赐予适时的支持与帮助。在此活动中，老师对语言的表达，教化目标的把握定为开展活动的基础，而老师的提问也起到了关键的作用因此，老师事先的打算和设计显得特别重要，它可以帮助老师思索活动可能发展的方向，并为孩子可能提到的问题作好打算。小百科：刺猬是一种体长不过25厘米的小型哺乳动物，成年刺猬体重可达2.5公斤。体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长、耳小、四肢短、尾短；前后足均具5趾，蹠行，少数种类前足四趾；蜷缩成团时头和四足均不行见。