幼儿园中班社会活动教案《哭脸和笑脸》含反思.docx

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1、幼儿园中班社会活动教案哭脸和笑脸含反思 中班社会活动教案哭脸和笑脸含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿发展视察力和与人友好相处的实力，萌发幼儿关切他人，愿为好挚友带来欢乐的美妙情感，了解人的五官及其功用，学习使人心情开心的方法，快来看看幼儿园中班社会活动哭脸和笑脸含反思教案吧。 幼儿园中班社会教案： 哭脸和笑脸 活动目标：1、萌发幼儿关切他人，愿为好挚友带来欢乐的美妙情感。2、发展视察力和与人友好相处的实力。3、了解人的五官及其功用，学习使人心情开心的方法4、培育幼儿乐观开朗的性格。5、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。活动过程：一、引发爱好，导入课题歌表演引出欢乐小熊Hello!

2、大家好，我是欢乐小熊，今日呀!我和冯老师一起来到这里，想和你们交挚友？兴奋的话就请来点掌声!二、导入嬉戏，引发探讨1、老师和幼儿一起做指指鼻子，摸摸脸的嬉戏请幼儿相互说一说眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它们都有哪些本事？让幼儿自由探讨。2、请幼儿自由发言，并提问个别幼儿，并确定全体幼儿的表现，初步了解人的面部长有五官，并了解其功用，并要时时刻刻爱护它们。三、五官的改变，引发探讨，学习使人心情开心的方法1、小挚友用你的小眼睛看这里，这怎么有这么多的数字，还有圆点？激发幼儿新奇的心理，并引导幼儿情愿露出笑脸。2、出示表情脸谱，老师呀，还要给小挚友看一样东西，这是表情脸谱，小挚友都甜甜的笑脸，因为它会给挚

3、友带欢乐，那咱们就一起露出最甜的笑脸吧!3、出示课件(欢乐的聚会)，小动物们也喜爱甜甜的笑脸，那咱们一起来看看，小动物们是样欢乐的4、引导幼儿通过看小动物们的欢乐聚会，能感受到小动物把欢乐带给了我们，要用笑脸对待挚友，笑脸代表着华蜜和欢乐!提问幼儿假如您的好挚友生气不兴奋了？你会用什么方法让她兴奋起来露出笑脸？引导幼儿探讨，并请幼儿发言，提问个别幼儿。给挚友唱歌、跳舞还给好挚友说好听的甜甜话，让挚友欢乐，自己也就欢乐了!四、发展幼儿的视察力，自由想象，情感升华1、出示笑脸和哭脸，发展幼儿的视察力。2、送出小礼物!手拿镜子做表情嬉戏，并让幼儿自己动手画出笑脸，装饰欢乐树。3、欢乐小熊说要用笑脸、

4、说甜甜话对待挚友，这样大家就都欢乐了。五、放音乐(表情歌)欢送欢乐小熊和幼儿一起唱、跳，抒发心中的欢乐情感。活动延长：设置欢乐树的图板，孩子们看到树妈妈笑了，树宝宝笑了，太阳公公也笑了，噍!孩子们兴奋的也笑了，这其中使孩子们感受到人与自然的和谐，要用笑去面对一切。 教学反思： 中班幼儿的留意力一般能集中八分钟左右，而一节中班的活动时间是二十五分钟左右。要想将幼儿的留意力集中在活动中，老师就须要提出一些新奇的想法，让幼儿感觉老师就像一个魔法师一样，总能变出新颖的东西，幼儿对老师的活动充溢期盼感，他们自然就会集中留意力，生怕自己一走神就错过了精彩的东西，要想达到这样的教学效果，一方面须要老师不断学习，尤其是学会一个问题的多种教化方法，以便适用在不同的幼儿身上，另一方面也须要老师转换说话的方式，尽量将主动向上的能量传递给幼儿，给幼儿一种主动向上的能量。小百科：哭脸，读音klin，汉语词语，指哭鼻子。