幼儿园大班教案《微笑》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案微笑含反思 大班教案微笑含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿培育爱心，拥有欢乐的心境，懂得微笑的重要性，情愿用自己的微笑带给别人欢乐，让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己，快来看看幼儿园大班微笑含反思教案吧。活动目的：1.懂得微笑的重要性，情愿用自己的微笑带给别人欢乐。2.培育爱心，拥有欢乐的心境。3.让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。4.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动打算：1.表情娃娃若干个2.课件：微笑3.气球若干、记号笔若干、大框2个活动过程：一、出示表情娃娃，引起幼儿爱好。1.师：你们看，这里有许多表情娃娃。看看有哪些表情？你喜爱哪个表情娃娃呢？选一

2、个你喜爱的挂在颈项上，找一个位置坐下来。师：我们一起来看看，哪个表情娃娃最受欢迎？我看到微笑娃娃许多噢，微笑娃娃站起来，笑一下吧。师：微笑娃娃们笑得真快乐，我要把你们的微笑拍下来。（ 假如有人选择生气或者难过的。师：你为什么选择生气（难过）娃娃呢？（老师帮助解决一下）现在你兴奋了吗？ 那我们帮你换上微笑娃娃好吗？假如幼儿仍不情愿选择微笑娃娃，可随幼儿意愿。师：他还是有点不兴奋，没关系，我们先送给他一个微笑好吗？）师：你笑得这么快乐，是想到了什么兴奋的事呀？现在你也变成微笑娃娃了，看来刚才我们大家送给你的微笑起作用了。2.讲解并描述你平常所看到的微笑，并说说微笑的重要性。师：刚才我们都看到彼此的

3、微笑了。那么你还见过谁的微笑呢？妈妈在什么状况下对你笑？你感觉怎么样？（强调把话说完整）除了家人以外你在外面还看到过谁的微笑？他的微笑有什么作用？师：刚才你们说了许多许多的微笑，我也打算了几张微笑的照片，我们一起来看看。师：这是谁的微笑？ 她的微笑是送给谁的？你打过针吗？感觉如何？要是打针的时候看到这样微笑的护士阿姨，你会怎么样？师：空姐的微笑是送给谁的？谁坐过飞机？飞机上的空姐对你微笑吗？你感觉到怎么样？师：这个警察叔叔的微笑好看吗？要是遇上困难，你会找他帮忙吗？那他要是这样的表情呢？（凶）小结：看来我们的生活中有许多的微笑，到处都有，微笑可以让人感觉快乐，还有许多重要的作用。3.拓展幼儿思

4、维空间，引导幼儿用微笑帮助须要微笑的人。师：刚才我们说了微笑，也看了微笑的照片，可还有一些人的脸上却没有微笑。为什么他们的脸上没有微笑？小结：他们的脸上都没有微笑，你情愿把微笑送给他们吗？师：你还想把微笑送给谁？4.了解世界微笑日，学说微笑日口号师：因为我们大家都觉得微笑对我们实在是太重要了，所以人们特意选定了每年的5月8日作为微笑日，还特地为这个微笑日拍了一段公益广告，我们一起来看一看。师：你看懂了吗？向我们介绍一下。师：最终的口号谁看懂了，告知我们。师：在乎一个笑容，收获无限美妙。我们一起跟他学说一下这句好听的话。5.制作微笑气球。师：我们也来做一些微笑气球，送给须要微笑的人，好吗？师：请

5、你拿一个气球，找一个位置做微笑气球。老师个别指导。师：画好的小挚友到我这边来，拿杆子把气球套起来。亮出你的微笑气球给大家看看。师：走，我们到外面去，把微笑气球送给须要微笑的人。教学反思：微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都须要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种敬重的表示。微笑能让自己和别人都感觉快乐。在幼儿的社会性发展中，微笑可以说是他们与人交往的一个重要方式。我们在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了图片、视频等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。在整

6、个活动的进行过程中，我感觉环节清晰，条理分明。虽然是一个偏向于语言性的活动，但形式多样，既有选择表情，也有现场的拍照，最终还加上看动态视频和制作微笑气球，使得活动更具整合性，各种教学情境的运用，让幼儿从多方面感受了微笑的无处不在和微笑的重要性。我感觉自己在这堂公开课中有了肯定的进步，教态比之前自然，能自然地接过幼儿的球，并能抛回给幼儿，让几乎每个幼儿都有表现的机会，也赐予他们良好的回应，可以说，在活动中，我们有了较有效的师幼互动。当然，这个活动也存在一些不足。对于微笑的重要性，总感觉还太浮于表层，没有更深化地让幼儿去体验、感受，仅仅是通过提问、回答来完成这一环节。我们在试教中也曾发觉这一问题，

7、并做过一些改动，但因为试教时的幼儿在某些实力上稍弱一些，感觉并不明显。而在这堂公开课上，我觉得老师可以从幼儿自身阅历动身，引导幼儿说一说自己有深刻体会的微笑，而不仅仅是着眼于老师找到的几张图片。还有对于那些脸上没有微笑的人，我们的课上只是简洁地说过后就让幼儿把微笑送给他们。其实可以更深化一些，让幼儿想一想，怎么样可以帮助他们找回微笑，进而延申到对于身边那些没有微笑的人，我们该怎么做，这样就更能提升活动的意义，从喜爱微笑了解微笑的重要如何微笑，层层递进地将微笑深化到幼儿的心理。小百科：在人与人之间，它是一个表达方式，表示愉悦、快乐、华蜜，或乐趣。微笑是不分文化、种族或宗教，每个人都能理解的，它是国际通用的。跨文化探讨表明，面带微笑是世界各地情感沟通的手段。