幼儿园中班科学活动教案《我有好办法》含反思.docx

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1、幼儿园中班科学活动教案我有好办法含反思 中班科学活动教案我有好方法含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能分析比较运用不同材料进行固定的特点，能动脑筋尝试运用磁铁、大头针、糨糊、双面胶等不同材料，使小图片固定在不同质地的直立的板上，发展合作探究与用符号记录试验结果的实力，快来看看幼儿园中班科学活动我有好方法含反思教案吧。 幼儿园中班科学教案：我有好方法中班科学：我有好方法活动目标：（1）能动脑筋尝试运用磁铁、大头针、糨糊、双面胶等不同材料，使小图片固定在不同质地的直立的板上。（2）能分析比较运用不同材料进行固定的特点。（3）发展合作探究与用符号记录试验结果的实力。（4）在活动中，让幼儿

2、体验胜利的喜悦。活动打算：双面胶、磁性板、动植物、人物的小图片若干。活动过程：1.出示小图片及各种材料，引起幼儿动脑尝试的欲望。老师：秋天真漂亮，这里有很多小挚友自己涂。剪的秋天的花果树。人和动物的图片，我们来把这些小图片放在板上，看画讲故事，好吗？可是我们用什么方法让这些小图片固定在这几张直立的板上呢？2.幼儿动脑，依据已有的阅历想出几种方法进行尝试。（1）请幼儿将自己的想法表述给大家听。（可以用糨糊贴，大头针钉）（2）幼儿自选图片尝试用几种方法来固定，并留意画面的支配。老师留意视察幼儿的尝试过程并与其适当沟通。如老师问：你用什么方法固定小图片的？（3）幼儿在集体中表述自己尝试运用的方法，并探讨在什么板上用什么方法最好，哪些方法不能用。（4）幼儿再次尝试运用多种方法进行固定，并留意在不同质地的板上选用不同的较为合适的方法。教学反思：引领幼儿再次深化地进行探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的氛围，老师只是充当了活动中的支持者，激励者，合作者，引导者，专心倾听幼儿的表述，并刚好的梳理与小结。小百科：方法是一个法规名词，是有关机关或部门依据党和国家的方针、政策及有关法规、规定，就某一方面的工作或问题提出详细做法和要求的文件。依据内容、性质的不同，方法可分为实施文件方法和工作管理方法两种。从结构上而言，方法由首部和正文两部分组成。