小学防震模拟应急疏散演练预案.docx

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1、小学防震模拟应急疏散演练预案 云山小学防震模拟应急疏散演练预案 为了提高全校师生在密集场所的应急避险实力，进一步深化全校师生的减灾意识，保证全校师生在应急预报发布或灾难发生后，快速、有序、高效地实施应急工作，最大限度地减轻灾难造成的损失，更好地展示全校师生减灾宣扬教化工作成果，根据上级精神支配此次防震模拟演练。一、演练领导机构学校成立演练指挥部。总指挥：董晓东各班主任负责指导本班学生的平安疏散。程强负责沿途帮助各班的平安逃命。操场指挥：纪复政 侯波指挥部下设3个小组：1、疏散组组长：程强组员：班主任职责：负责现场指挥，确保师生按路途有秩序地疏散到平安地带，避开拥挤踩踏，以保证全体师生快速、平安

2、地撤离现场。2、医疗救助组组长：刘金香组员：各年级任课老师。职责：打算医疗常用药品，负责将伤员运输到指定平安区并进行简洁救治后送往就近医院进行救治。3、平安保障组组长：侯波组员： 程祥富 纪复政。职责：负责维持操场内学生秩序，了解校内区域的状况，加强巡察。二、演练、疏散地点 ：教室、操场三、应急演练程序以哨声为信号。由总指挥发出。听到“防空警报”的信号(哨声)后，学生们在老师的指挥下快速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽敞空闲地)疏散。四、疏散演练支配疏散任务由疏散组负责。1、三短一长哨声响后（全部老师均有责任在灾难发生时刚好快速的吹哨），疏散组人员应刚好赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防

3、出现混乱。2、教室内学生疏散支配如下：每班靠前后门的学生马上把门打开，分两路纵队有序地从前后门撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任如没课，应马上到班级所在教室疏导学生。在撤离途中如遇拥挤摔倒，后面学生及老师应马上大声喊“停”。同时停止不动，等险情解除后，再招呼按依次撤离。五、医疗救助演练工作支配医护组立刻开展工作，对受伤的人员进行急救处理，等医院救援车来后送往医院。一名老师带两到三名学生为一组进行救援，主要救援项目有：头部包扎，腿部骨折，臂部骨折等。六、应急演练要求学校在应急模拟演练前，各班要对学生进行平安教化。要对学生进行疏散常识、自救互救等学问的培训。对全部参与演练的学生进行有关学问的培训，并作细心的打算和布置。听到“防空警报”的信号(哨声)后，学生们在老师的指挥下快速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽敞空闲地)疏散，到了操场后，大家双手抱头接着保持下蹲姿态。