幼儿园中班健康教案《筷子夹夹夹》含反思.docx

《幼儿园中班健康教案《筷子夹夹夹》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班健康教案《筷子夹夹夹》含反思.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班健康教案筷子夹夹夹含反思 中班健康教案筷子夹夹夹含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿主动参与嬉戏活动，会拨、夹物品，熬炼手部小肌肉的协调性，学习运用筷子，初步驾驭正确的持筷子的姿态和方法，初步养成良好的卫生习惯，快来看看幼儿园中班健康筷子夹夹夹含反思教案吧。 活动目标：1、学习运用筷子，初步驾驭正确的持筷子的姿态和方法。2、主动参与嬉戏活动，会拨、夹物品，熬炼手部小肌肉的协调性。3、初步养成良好的卫生习惯。4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。活动打算：1、老师和幼儿人手一双小筷子，一只碗，小盆子。2、小木珠、小布包子、花生等。活动过程：（一）组织幼儿猜谜语，导入话题。

2、老师：兄弟俩，一样长，是咸还是淡，它们先来尝。（二）幼儿学习持筷，用筷的方法。1、示范，讲解持筷，用筷的方法，并让幼儿了解是我国特有的用餐工具之一。2、幼儿自由练习持筷，用筷的方法并指导。3、幼儿练习。每人练习用筷子在小碗里拨、夹布的东西。（三）嬉戏筷子夹夹夹讲解玩法。老师：将幼儿分成若干组，每组一只小盆子，盆里装一些小的蚕豆、花生等物品。每组3-4名幼儿围在一起，每位幼儿用筷子从盆里往自己的小碗里夹小物品。活动延长：在操作区里供应一些筷子夹夹夹的嬉戏，巩固练习。 教学反思： 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发觉幼儿们的看法主动，表现出极大的爱好，创建力也得到发挥。 小百科：筷子，是指中国常用的饮食工具，通常由竹、木、骨、瓷、象牙、金属、塑料等材料制作。华夏饮食文化的标记之一，是世界上常用餐具之一，独创于中国，后传至朝鲜、日本、越南等汉字文化圈。中国人习惯用筷子，而非洲、中东、印度尼西亚及印度次大陆等地区的人则用手指去抓取。 中国目前发觉的最早筷子是河南省安阳市殷墟出土的铜筷子。韩非子喻老言:昔者纣为象箸，而箕子怖。纣王为商朝末期的国君，可见3000多年前的中国就已经出现象牙筷子。