幼儿园大班教案《我喜欢》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案我喜欢含反思 大班教案我喜爱含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学会说“我喜爱在”的句式，理解并学习运用叠词，培育幼儿爱看书、宠爱读书的好习惯，喜爱阅读，感受阅读的乐趣，快来看看幼儿园大班我喜爱含反思教案吧。 教学目标：1、理解并学习运用叠词，培育幼儿爱看书、宠爱读书的好习惯。2、让幼儿学会说我喜爱在的句式。3、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。4、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。教学打算：1、我喜爱大书一本，小书人手一册。2、大书事先用纸遮住。教学过程：1、简洁谈话，引出话题：（师）：请小挚友说说你最喜爱的动物，还要说说这种动物的生活习性，如喜爱吃什么，喜爱住在哪里？让幼儿自

2、由探讨，畅所欲言。2、老师小结：今日老师带来了一本大书，上面提到了一些刚才小挚友没提到的动物，让我们大家一起来看一看，读一读这本书好吗？3、学习阅读故事我喜爱。（1）先读题目，然后绽开第一页，请幼儿视察图中有什么，它喜爱在哪儿干什么？由此学习句式：我喜爱在（2）重点学习词语：飘来飘去，请幼儿例举还有什么可以用飘来飘去形容。（3）用同样方法学习故事中的每一句话和一些叠词，并向幼儿介绍一些不常见的动物的生活习性。（4）最终一页向幼儿提问：这本书是指哪本书，为什么会喜爱这本书，由此说出这本书的颜色艳丽、丰富，动物形象可爱，还能学到许多学问，所以喜爱这本书，培育幼儿对书的爱好与爱好。（5）师生一起边指边读书。延长活动：巩固学习叠词，嬉戏方法：老师说第一个字，请幼儿组成一个叠词。如：推推来推去；让让来让去；滚滚来滚去；摇摇来摇去；晃晃来晃去等。活动反思：老师在组织幼儿谈论有关动物习性、行为特征的话题时，他们特别主动，纷纷用肢体语言来表示自己对动物的相识，逐步了解小动物喜爱吃什么？喜爱在哪里活动，喜爱做什么，喜爱怎样生活？老师还留意引导、帮助孩子们整理原有的学问、阅历，进一步深化了他们对小动物的相识。小百科：喜爱一词，也作宠爱，指对人或事物有好感或感爱好，也有开心、兴奋、快乐的意思，喜爱事实上是一种感觉，包含观赏、仰慕、敬佩、倾心仰慕、爱、崇拜。