幼儿园大班教案《我的老师》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案我的老师含反思 大班教案我的老师含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培育微小的视察实力，进一步抓住人物的典型特征，大胆表现，学习画人物的画法，培育幼儿对各种颜料的认知，快来看看幼儿园大班我的老师含反思教案吧。 活动目标1、学习画人物的画法。2、培育幼儿微小的视察实力，进一步抓住人物的典型特征，大胆表现。3、培育幼儿对各种颜料的认知。4、激发幼儿酷爱老师，情愿和老师做好挚友的情感。5、能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖对比。6、感受作品的美感。教学重点、难点由于孩子年龄小，加上思维实力不强，因此学画人物有很大的难度；同时由于幼儿天性活泼、爱动，因此让幼儿静下心来画画也

2、有肯定的难度。活动打算轻音乐，老师的范例画（先画一张老师的画像）一张，绘画工具（油画棒、画纸）。活动过程起先环节通过提示小挚友老师的衣着和发型，来引导小挚友产生画画的爱好。师：小挚友，今日陈老师和平常有什么不一样呢？幼：老师的头发扎起来了；老师今日的衣服很美丽。探讨老师那里美丽，高诉幼儿一个人的美丽不光在外表。师：那你们喜爱陈老师吗？幼：喜爱！师：那么怎样才能把老师美丽的样子记录下来呢？幼：画下来；用彩笔把老师画下来；用照相机照下来师：那好，我们今日就来画老师，大家说好不好？幼：好基本环节幼儿产生绘画的爱好后，老师就起先打算让小挚友进行绘画，首先要引导幼儿绘画都须要什么？以提问的形式引出绘画的

3、工具和原料：油画棒、画纸，在教授绘画过程中，老师首先应当在黑板上贴上一张事先打算好的范例，然后先提示人物应当首先画什么，其次再画什么，还是以提问的方式，来引导幼儿以先画头，在画身体。画头的时候要留意五官（头眼鼻嘴耳）的依次，要一样一样的引导幼儿进行绘画，同时留意引导幼儿抓住人物的特征，提高幼儿的视察实力和留意力。特殊要留意的是在指导幼儿进行绘画的时候，要让幼儿认清各个部位的颜色，及须要的油画棒，正确地引导幼儿对颜色的认知。之后要播放一些轻缓的音乐，在音乐中让幼儿自己进行绘画，同时老师在一旁指导。结束环节当全部的人都结束画画以后，老师要组织大家对作品进行观赏，让全部的幼儿都有上台展示自己作品的时

4、候。展示之后要以贴红五星的形式进行评比，每个小挚友都要贴，画的好的要多加一个，这样可以削减幼儿的心理差距，同时也削减幼儿的排异心情。引申环节通过对绘画作品的评比，让幼儿对绘画基础有肯定的了解，同时增加幼儿同老师的互动性，增加幼儿与老师之间的亲和力，提高老师的教化质量。教学反思：通过教学，让我相识到了孩子们得表达实力其实很简洁，他们口中的美和美丽是他们表达自己认知和情感的重要方式，因此在以后的教学中，我应在激发幼儿自由表达和特性创建方面多进行探讨，已取得更好的教学效果。假如让我重新上这节课，我会多找几位老师一起当幼儿的绘画模特，同时多给幼儿一些视察的时间。小百科：老师是指传授学生学问的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来肯定正确学问和指导，有实力的人。