幼儿园大班教案《勤俭节约》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案勤俭节约含反思 大班教案勤俭节约含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得节约要从平常的一点一滴做起，通过活动使幼儿懂得节约的重要性，使幼儿从小养成节约的好习惯，快来看看幼儿园大班勤俭节约含反思教案吧。 活动目标：1.通过活动使幼儿懂得节约的重要性。2.懂得节约要从平常的一点一滴做起。3.使幼儿从小养成节约的好习惯。4.使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。5.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动打算：1.收集废弃的牙膏管若干。2.生活中有关节约和奢侈的多媒体课件。3.自制教玩具。活动过程：一、以操作挤废弃的牙膏管引入帮助幼儿发觉废弃的牙膏壳里还有一些没

2、有用完的牙膏。理解奢侈的概念。二、让幼儿结合生活阅历，探讨生活中的奢侈现象。探讨：你在生活中还看到了哪些奢侈的现象？（请幼儿回答）三、观看PPT，引导幼儿发觉身边的奢侈现象，了解相关节约的方法。过渡语：老师这有一些图片和录像，我们一起来看看。1.观看PPT: 餐桌上的奢侈和饥饿的孩子。提问：你看到了什么？为什么要节约粮食？生活中我们应当怎么做到节约粮食？（幼儿讲解并描述）2.观看录像：幼儿洗手和餐后漱口的状况和缺水的现象。提问：他们是怎么洗手、漱口的？奢侈水会造成什么状况？我们应当怎么做到节约用水？（幼儿讲解并描述）3.观看录像：幼儿画画纸被丢弃在垃圾桶和砍伐树木。提问：你看到了什么？我们应当

3、怎么样节约用纸？废旧物品可以如何再利用？垃圾要如何分类?（幼儿讲解并描述）4.老师帮助幼儿提炼节约的三种方法。四、运用节约统计表，强化幼儿的节约行动。1. 师介绍节约统计表，对幼儿的操作提出要求。2. 幼儿依据自己平常生活中的节约行为，进行操作黏贴。3. 老师对节约行为进行统计，小结。活动延长：争当节约小能手活动反思：这节社会性活动我主要通过：1. 通过挤废弃的牙膏管的操作活动为切入点，给幼儿奢侈的概念。2. 开展说说我们身边的奢侈现象活动。让孩子们深刻体会，奢侈现象普遍存在我们身边。3. 开展观看图片和视频。像洗手、漱口、画画等这些现象其实在平常生活中很常见，但都不被孩子们重视。当把这些现象

4、以曝光形式呈现在他们面前时，他们才发觉树立节约意识的紧迫性和必要性。让幼儿了解资源的紧缺，相识环境的恶化，感受到勤俭节约爱护环境的重要性。4. 开展共同找寻节约的方法。孩子们通过发觉在在幼儿园、生活中存在的奢侈现象，一起探讨解决问题的方法。让幼儿意识到，从不剩饭、不撒饭，把碗里的饭吃干净；洗完手关上水龙头，洗手水可以洗抹布、洗拖把、冲厕所等再利用，在家循环节约用水；纸张两面都能利用，然后再用来折纸，达到物尽其用的目的，等身边小事做起，让幼儿对勤俭节约有了肯定的相识，让节约意识在孩子幼小的心灵生根、发芽、长大。另外，为了是目标落实到日常生活中，我细心设置了节约小能手记录环节。首先，记录表中的四个

5、项目是幼儿生活中比较有代表性的，写有幼儿号数的黏贴纸和合计栏便于老师和幼儿了解某个孩子的节约状况。便于幼儿依据记录表来提示自己在这方面做好节约。勤俭节约，不是这一节活动，就可以达到成效的，所以在最终活动延长环节，我将争当节约小能手活动详细的落实到幼儿的一日生活当中，在班上开展争当节约小能手的评比活动，每天一张进行统计，每周评比一次，同时值日生要做好监督检查。小百科：节约，就是节约，俭约的意思。如今世界资源的惊慌，环境的恶化，将节约提到了一种新的境界社会节约，就是以多数人甚至全部人的人生华蜜为目标，追求社会整体效益、追求可持续发展，既不影响当代人利益又不影响子孙后代利益，力避各种奢侈的社会运动。