幼儿园大班游戏教案《做做玩玩》含反思.docx

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1、幼儿园大班游戏教案做做玩玩含反思 大班嬉戏教案做做玩玩含反思适用于大班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿亲近大自然，体验其中的乐趣，能利用芭茅草进行简洁操作，感受民间文化的多样性，快来看看幼儿园大班嬉戏做做玩玩含反思教案吧。 活动目标1、能利用芭茅草进行简洁操作。2、让幼儿亲近大自然，体验其中的乐趣。3、感受民间文化的多样性。4、培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情。5、体会集体合作嬉戏的欢乐。教学重点、难点引导幼儿依据材料绽开联想，设计自己的作品。与同伴合作参加嬉戏。活动打算VCR 芭茅杆活动过程一、 引入：播放VCR,幼儿观看。1、谈话：刚才小挚友看到那些高高的、顶端开着狗尾巴花一样的植物

2、是什么呢?对，它们是芭茅草。你在哪里见过它们?(山上、路边、外婆家的屋子外)你听到了什么呢?(童谣)童谣里都说了些什么?芭茅花花，像条尾巴， 芭茅杆杆，扯来玩玩，编匹马马，跑遍天下， 编颗糖糖，给你尝尝编把手枪，一起打仗， 编只小鸟，带我飞得高又高。2、提问：爷爷奶奶在干嘛?那我们到魁山上去找芭茅草，好吗?(平安教化：1.紧跟队伍，不离队、掉队。2.远离悬崖，当心摔跤。3、带好自己的草墩。)动身!二、 路途中，教念童谣、强调平安留意事项。(当心芭茅叶子割伤手和脸，不能跑的太远，可以和同伴一起合作等)三、 采集、整理芭茅杆。小挚友们，你们看那边，满山遍野的芭茅开花了，美吧!来，我们把垫子放在这片

3、空地上，打算去采集芭茅杆咯!四、 探讨：我们可以用它来编什么呢?五、 幼儿自由分组操作，老师巡回指导。六、 作品展示。七、 自主嬉戏。八、 情感教化：芭茅草虽然样子很一般，但是很有用处。以前农夫伯伯的茅草屋，多半是用芭茅草盖的。人们喂养的牛羊，多半是用芭茅草做饲料，因为有了它，牛羊才长得壮壮的。今日我们还用芭茅杆做了这么多好玩的东西。芭茅是不是很有用啊?所以我们要象芭茅草一样，做一个有用的人。教学反思今日的活动开展较为顺当，幼儿能主动参加活动，发挥自己的想象力，创建性设计自己的作品，充分体验到了动手制作和在大自然中嬉戏的欢乐。在活动中，孩子们能相互帮助，共同制作芭茅玩具，体现了团队合作意识。我认为此项活动还可以通过搭建、拼接或体能嬉戏等方式更充分地挖掘材料的多种玩法，在活动中更有效地调动孩子玩的爱好，真正做到益智益乐。小百科：斑茅草为多年生草本。茎秆丛生，高12m或更高。根茎横生，具叶鞘，常在鞘内生有虫瘿，肿大如竹笋状。秆无毛，节下具白粉。