幼儿园大班健康优质教案《我们身体里的洞洞》含反思.docx

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1、幼儿园大班健康优质教案我们身体里的洞洞含反思 大班健康优质教案我们身体里的洞洞含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿能够主动探究，发挥想象力，勇于表达自己的想法，知道身体里的洞洞以及这些洞洞的用处，喜爱阅读绘本，体验与同伴嬉戏的欢乐，快来看看幼儿园大班健康优质我们身体里的洞洞含反思教案吧。 活动目标：1.知道身体里的洞洞以及这些洞洞的用处。2.能够主动探究，发挥想象力，勇于表达自己的想法。3.喜爱阅读绘本，体验与同伴嬉戏的欢乐。4.加强幼儿的平安意识。5.帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮助。活动打算： PPT课件。 活动过程：一、展示PPT看图揣测，激起幼儿爱好。师：咦

2、！这两个小挚友在看什么呢？师：这是什么？你们猜猜看，它会是什么的洞？师：那么，这又是什么呢？它会是什么呢？师：这这有两个洞，它会是什么呢？两个洞是做什么用的呢？（幼儿揣测）二、探究身体里洞的隐私。1师：哇！这里的两个洞又是做什么的？幼儿揣测。鼻孔有什么用处呢？（鼻子可以闻气味，还可以用来呼气吸气。）2.幼儿操作。（1）师：我们的身体里还有哪些洞洞呢！请你们找找看。（2）看幻灯片讲解这些洞洞都有什么作用？。3.师：你们知道小宝宝是从哪里生出来的吗？4.师:听说身体上还有被堵住的洞，猜猜是什么洞？你的肚脐眼是怎样的？5.看图小结。师：我们身上的洞真多啊，有洞，有洞，6.师：假如我身体上没有洞，会怎样呢？7.师小结：原来我们身体上的这些洞是那么重要啊！让我们一起爱护我们身体上的每一个洞，同时也爱护我们同伴身上的每一个洞。不要让它们受到损害。三、结束。在我们的生活中有许多大大小小的洞，有的洞洞是对我们有益的，有的洞洞是有危急性的、有害的。让我们去找找，发觉更多的洞洞吧！ 教学反思： 此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。 小百科：洞，汉语文字，有三余种意思，分别表示山洞、清晰透彻地、军用读法零等意思。带洞的词语有许多，诸如山洞，洞察等。