幼儿园大班下学期科学教案《蔬果沉浮》含反思.docx
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1、幼儿园大班下学期科学教案蔬果沉浮含反思 大班下学期科学教案蔬果沉浮含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿学习用简洁的方法记录蔬果在水中的沉浮状态,视察蔬果在水中的沉出现象,初步获得有关物体沉浮的阅历,培育探究自然的爱好,快来看看幼儿园大班下学期科学蔬果沉浮含反思教案吧。 让幼儿园大班科学教案: 蔬果沉浮 活动的生成:1、纲要的须要幼儿园教化指导纲要指出:为每个幼儿的探究活动创建宽松的环境,让每个幼儿都有机会参加尝试,支持、激励他们大胆提出问题,发表不同看法,学会敬重别人的不同观点和阅历。2、孩子的须要秋天是水果丰收的季节,各色各样的水果是孩子们的最爱,追随孩子们的爱好,我班开展了蔬果舞
2、会的主题活动。随着活动的绽开,孩子们带来了各种各样的蔬菜和水果。一次陆洲小挚友把葡萄和西红柿放进了金鱼缸里,引来了很多孩子的围观与争论。经了解得知,原来他们是想给金鱼喂食,结果发觉蔬菜和水果有的浮在水面上,有的沉在水下面。孩子们对此产生了极大的爱好,于是我们就生成了这一活动。活动目标:1、视察蔬果在水中的沉出现象,初步获得有关物体沉浮的阅历。2、学习用简洁的方法记录蔬果在水中的沉浮状态。3、培育探究自然的爱好。4、在活动中,让幼儿体验胜利的喜悦。活动打算:每张桌上放有苹果、葡萄、西红柿、土豆、萝卜等蔬果。一盆水,记录卡(卡上画有大水杯,水杯上有水位线)和各种蔬果小图片若干。活动过程:一、想一想
3、,猜一猜。师:小挚友快来看呀!这里有很多水果、蔬菜。你们相识它们吗?孩子们饶有爱好地指引着,争论着。有的描述着它们的形态,有的回味着他们的味道,有的掂量着它们的重量。幼A:这是弯弯的香蕉,有点象小船;幼B:这是紫色的葡萄,吃起来有点酸有点甜;幼C:这是土豆,摸上去硬硬的,滑滑的;幼D:我觉的这个土豆重,这个苹果轻;师:你们有没有想过把它们放到水里会怎么样?苹果放到水里会怎么样呢?葡萄、西红柿、土豆、萝卜呢?孩子们争辩起来:幼A:我猜土豆会沉到水底。幼B:老师我猜葡萄会浮在水面上。幼C:老师我猜萝卜会在水的中间。师:大家各有各的想法,请你们把自己的猜想记录下来。可以运用蔬果小图片和记录卡,按自己
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