幼儿园大班上学期体育教案《过桥摘水果》含反思.docx
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1、幼儿园大班上学期体育教案过桥摘水果含反思 大班上学期体育教案过桥摘水果含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿推断走不同的桥,提高幼儿的自我爱护意识和实力,幼儿踩着高跷走各种类型的桥(不同高度和不同宽度的平衡木,不同的间隔物),发展幼儿的平衡性和敏捷性,培育幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质,快来看看幼儿园大班上学期体育过桥摘水果含反思教案吧。 1、幼儿踩着高跷走各种类型的桥(不同高度和不同宽度的平衡木,不同的间隔物),发展幼儿的平衡性和敏捷性。2、让幼儿推断走不同的桥,提高幼儿的自我爱护意识和实力。3、培育幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。4、提高动作的协调性与灵敏性。5、学会与同伴协商
2、合作嬉戏。1、重点:利用高跷在桥上练习平衡2、难点:用高跷上下桥时留意保持平衡。高跷,录音机,磁带,水果,搭桥的各种材料场地布置一、打算活动1、幼儿四散在场地四周上高跷。2、幼儿听着音乐做热身运动:绳子拉紧点,步伐跨远点,小脚抬高点。二,探究活动1、探究过桥的方法语言导入:这里有很多小桥,我们都去过过各种小桥,过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。2、幼儿第一次过桥沟通:(1)你过桥时有没有遇到困难?我们可以怎么样来解决?怎么样才能很稳地过桥?(2)小结:线要拉紧,脚和高跷要做挚友,上桥时脚抬高一点,下桥时步伐不要跨太大。3、幼儿再次过桥(1)幼儿尝试走不同类型的桥(凹凸,间隔,宽窄等)(2
3、)老师视察并激励幼儿走不同的桥。4、幼儿合作搭桥,并尝试走自己搭的桥语言导入:这里有一条河,河上什么也没有,我们要过河,怎么办呢?我们自己找些好挚友来,搭一座能过的桥。(1)启发提问:在河上可以搭什么样的桥呢?(2)幼儿利用各种材料自己搭桥(3)尝试走自己搭的桥(允许幼儿调整)5、嬉戏:过桥摘水果每个幼儿选择一座能过的桥,过桥后摘一个水果。然后从边上返回,把水果放在篮子里,再过桥去摘水果。三种水果都能摘到,并激励幼儿过三次不同的桥。三、放松活动,我们一起来跳跳摘果子舞。结束。在教学活动中,老师能够做好示范,讲明活动的要点,教材打算充分,幼儿心情高涨,师幼协作默契,过桥时,不但心里承受实力得到提高,身体的协调实力也得到了发展,达到了教学目的。但是,水果卡片纸张太厚,幼儿摘时有点难度,以后加以留意。小百科:轮子,中国词语。是用不同材料制成的圆形滚动物体。简洁来说,它包括轮子的外圈、与外圈相连接的辐条和中心轴。透过滚动,轮子可以大大的削减与接触面的磨擦系数。假如配上轴,即成为车的最主要构成部份。
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