幼儿园大班教案《小眼睛要爱护》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案小眼睛要爱护含反思 大班教案小眼睛要爱惜含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步懂得爱护眼睛的重要，留意用眼卫生，初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能，初步培育幼儿关切、帮助他人的愿望，快来看看幼儿园大班小眼睛要爱惜含反思教案吧。 活动目标1、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。2、初步懂得爱护眼睛的重要，留意用眼卫生。3、初步培育幼儿关切、帮助他人的愿望。4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。5、培育幼儿的尝试精神。教学重点、难点重点：懂得爱护眼睛的重要，留意用眼卫生。难点：教化幼儿在生活中关切、帮助盲人。活动打算课件小眼睛，要爱惜 、 眼罩与幼儿人数相等、五官图片一

2、副活动过程（一）、谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄让幼儿猜一猜这是身体的哪一个器官。（二）、引起幼儿的爱好，感受眼睛的重要性1、提问：小挚友我们眼睛在哪里？有什么用（用一句话说清晰）；2、嬉戏：贴五官3、小组探讨：小挚友假如我们没有眼睛那会怎么样？（假如没有眼睛我们什么也看不见）小结：眼睛很重要，假如没有眼睛我们什么事情都做不成，所以我们要很好地爱惜自己的眼睛。（三）、 课件-相识眼睛的结构出示课件：小挚友你们最喜爱小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），老师也很喜爱小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么样的呢？老师：1）：它有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里？（

3、摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们平常说的眼皮就是眼睑。2）在眼睑的下面，长着一些小细毛，（眼睫毛），有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里？3）我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛 ，还有什么呢？对在里面还有一个眼球，小挚友先告知老师，球是什么形态的（圆圆的），对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、也能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，我们小挚友来试一试，小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。（过渡语）刚才我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上眼睛休息一下吧。（四、引导幼儿初步相识眼睛的作用眼睛可真了不得，但他也是特别脆弱的，很简单受

4、到损害。听，是谁在哭1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严峻危害。2、通过沟通感受带眼镜的麻烦(五）、眼保健操1、原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看，我们拥有一双敏捷、光明的眼睛多棒啊！让我们一起来活动活动我们的眼睛。(老师喊口令示范,幼儿跟着老师做)在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲惫的眼睛时，可以做眼保健操（六）看幻灯片讲解并描述：1、逐张讲解并描述：说一说幻灯片中哪些做法是爱惜眼睛的，哪些做法是损害眼睛的。2、小结：今后小挚友们可肯定要爱护好自己的眼睛，还要留意用眼的正确方法。假如我们不留意用眼卫生，不会正确的爱护眼睛，我们就会变近视，影响我们的视力，给我们的生

5、活与学习带来许多的不便，所以，我们从小就养成爱护眼睛的好习惯。（七）活动延长：可是，在我们生活中，还有一些人的眼睛是看不见东西的，他们就是盲人，非常的苦痛，我们小挚友想想，我们应当这样做？我们应当帮助他们，出示盲道，残疾人专用厕所、人民币上的图案等图片资料。（让幼儿怜悯盲人及眼部有疾病的人，并情愿帮助他们。）教学反思这节活动特别贴近孩子的生活。起先，我开展了闭眼睛玩嬉戏的活动，主要是为了让孩子体验没有眼睛的苦恼。但在课堂上有些孩子没有根据老师的意思去做，有意睁开眼睛和虚眯眼睛玩，于是，我把活动稍做了点修改，就是以竞赛的形式，请每组派代表上台来体验。再请台上的小挚友做完嬉戏后，说说自己的感受。我

6、发觉这样一改，反倒孩子们的主动性更高，视察也更细致了。在活动中通过让幼儿亲身体验和进一步的视察，使小挚友加深了对造成眼睛损害的一些不正确的做法，以及怎样来爱护眼睛的一些基本常识，同时激发了幼儿关切、帮助盲人的怜悯心。因为现在的孩子都是独生子，他们都是以自我为中心，因此，在活动中，让幼儿的每一个想法得到老师和其他小挚友的认可，这样大大提高幼儿参加活动的爱好，使幼儿在开心的氛围中获得学问。 不足之处：我认为，孩子们对眼脸这个词理解的不够深，这须要我们在以后的教学中多增加这方面的内容。 小百科：眼（又称眼睛，目）是一个可以感知光线的器官。最简洁的眼睛结构可以探测四周环境的明暗，更困难的眼睛结构可以供应视觉。