幼儿园小班教案《小青蛙听故事》含反思.docx

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1、幼儿园小班教案小青蛙听故事含反思 小班教案小青蛙听故事含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言实力，让幼儿初步驾驭倾听的方法，培育幼儿良好的倾听习惯，在倾听中学会关注别人，引导幼儿细致视察画面，积发幼儿的想象力，快来看看幼儿园小班小青蛙听故事含反思教案吧。 活动目标让幼儿初步驾驭倾听的方法，培育幼儿良好的倾听习惯，在倾听中学会关注别人。让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言实力。引导幼儿细致视察画面，积发幼儿的想象力。教学重点、难点培育幼儿的倾听习惯，倾听的方法活动打算1、录像：音乐磁带；嘉奖用的粘贴小星；场地布置（草地，小河、荷叶）。2、课前组织幼儿做青蛙跳，随

2、音乐跳到座位上。3、幼儿习得手册，第1011页。活动过程一、组织孩子们看习得手册，讲诉故事，引出课题。.小挚友学青蛙跳，跳、跳、跳的好。现在老师就给小挚友们讲一个小青蛙的故事。（故事略）二、提问。故事里有谁呀？；小鱼是怎么听故事的？；小青蛙怎么听故事的？你喜爱谁？为什么喜爱小鱼？三、看光碟，对幼儿进行点评，针对个别幼儿进行教化。老师和小挚友们一样也喜爱静静听故事的小鱼。那么小挚友们听故事的时候是什么样的？咱们看看1、看录像，短评。2、看后评议。刚好点评在观看录像中仔细的小挚友，并相应给幼儿身上贴上颗小星。3、请被嘉奖的孩子说说得到小星心里觉得怎样？你问什么能戴上小红星呢？你是怎样好好听故事的？

3、4、引导幼儿理解带小星的含义。只要养成倾听的好习惯，就肯定能得到小红星。四、利用嬉戏小青蛙会听啦，对幼儿进行行为训练，对有进步的幼儿刚好激励、表扬。1、对个别幼儿进行行为训练。2、全体幼儿玩嬉戏，强化幼儿的行为体验。五、续讲故事，结束活动。1、老师续讲故事，小挚友仔细听清老师的话了。连原来不会仔细听的小挚友也学会了。那故事里的小青蛙怎么样了？听老师接着把故事讲完。2、老师小结：老师希望你们以后在听别人说话时要眼睛看着他，仔细地听。六、听音乐欢乐地学小青蛙跳出活动室，活动结束。教学反思教学过程反思：一、教学过程反思：1、导入显得散，致使学生入座位后长时间静不下来。2、个别学生在听故事的过程中，仍

4、旧是静不下来3、回答问题、简评中发觉学生回答问题活跃，仍旧急于表达，欠缺倾听。4、借用嬉戏进行训练过程中，对个别学生的指导训练有肯定效果。由于幼儿年龄特点的关系，学会倾听的习惯还待持续训练。二、反思自我教学：1、在设计教学过程中，对于课堂的引入还待进一步思索，在能尽快创设情境的状况下，让幼儿亦要尽快融入学习氛围。2、充分利用幼儿的乐于仿照，在幼儿中找出典范，极力表扬也是对别的孩子的一种隐形提示，要充分利用榜样作用激发幼儿效仿有益习惯。3、习惯的培育是一种养成教化，须要长期监督学习，将习惯的培育放在活动中以及活动之外。4、进一步探讨幼儿心理，对幼儿的阅历水平以及学习特点、特性特征做进一步学习，让自我教学能更利于幼儿的成长。5、学生的评价让我耳目一新，幼儿有自己独特的眼光，他们眼里也是能感受到旁人的优秀和自我的优势。三. 假如重新上这节课，我将把播放光碟与讲故事的环节互换，让幼儿在观看了别的孩子的听故事的方法的状况下对比自我，然后借听老师讲故事，练习自己听故事的方法是否驾驭，那么在评价的过程中对比评价自我与别人的不同更清楚。小百科：蛙体型较苗条，多擅长游泳。 颈部不明显，无肋骨。前肢的尺骨与桡骨愈合，后肢的胫骨与腓骨愈合，因此爪不能敏捷转动，但四肢肌肉发达。