幼儿园大班美术教案《画味道》含反思.docx

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1、幼儿园大班美术教案画味道含反思 大班美术教案画味道含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆地运用语言及不同的线条、形态、颜色大胆构图，表达自己品尝味道的感受，通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象力，培育幼儿的想象力、创建力和审美实力，快来看看幼儿园大班美术画味道含反思教案吧。 活动目标：1.通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象力。2.引导幼儿大胆地运用语言及不同的线条、形态、颜色大胆构图，表达自己品尝味道的感受。3.培育幼儿的想象力、创建力和审美实力。4.会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。5.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动打算：各种味道的食品(酸、甜

2、、苦、辣);各种水果标记;百味箱;水粉笔;水粉颜料;画纸及作画工具;作画时轻松开心的音乐磁带。活动过程：一、幼儿进入活动现场(幼儿分成苹果、橘子、桃子、香蕉回队)1.小挚友们好!欢迎来到猜一猜，画一画的节目现场。我是节目主持人小张姐姐，首先让我来介绍我们的来宾：苹果队，欢迎你们!橘子队，欢迎你们!桃子队，欢迎你们!香蕉队，欢迎你们!2.现在，我们进入第一个环节我猜，我猜，我猜猜猜二、尝尝味道，说说味道，猜猜味道1.你们平常都尝过什么味道呢?(引导幼儿回答各种不同的味道)2.老师尝味，请幼儿猜(出示百味箱)师：这个百味箱里装有酸、甜、苦、辣各种不同的味道，小张姐姐先来尝一尝，请你们留意我的表情，

3、猜一猜我尝到什么味道。刚刚我尝的是甜味，我立刻想起和小挚友们一起过六一儿童节高兴奋兴的样子。3.幼儿进行嬉戏，猜对的幼儿可以为本队增加一个水果。4.老师小结参赛队得分状况。三、尝尝味道，想想味道，画画味道1.下面，我们进入其次个环节我画，我画，我画画画2.和同伴共享自己尝到的味道师：每一个小挚友都尝一尝碟子里的味道，然后闭上眼睛感受一下，再和身旁的小挚友说一说你尝到的味道。3.老师启发幼儿作画师：味道是可以用笔画出来的，有一次，我去吃火锅，红红的辣椒汤火辣辣的，辣得我直冒汗，好象看到了一团火在燃烧。后来，我找来一杯冰水，一口气喝下去，感觉很凉爽，这时，我眼睛就出现了一个雪天，冰冰凉凉的。4.幼

4、儿作画(老师说明作画要求，并启发幼儿大胆落笔)四、说说味道1.将画展示到黑板上并介绍自己的画2.相互观摩，沟通谁画的味道最好玩五、活动结束师：今日，小挚友都把自己尝到的味道画出来了，真好玩，小张姐姐在我们教室也打算了很多不同的味道，我们一起去尝尝!活动反思：本次活动我依据自己本身的实际状况选择，由于我语言组织实力欠缺，所以选择了这次美术活动。但是事实上下来之后，我发觉我讲得部分时间过长，幼儿自己创作的时间过短，没有将幼儿教化中以幼儿为主体的特点体现出来。在展示PPT表情这一环节中，我引导幼儿一起学一学不同的表情，可能由于我比较惊慌，有点没放开，酸甜苦辣四个表情都没有做到位。还有在第三环节中，我只供应了甜甜的画和苦苦的画，素材太少，导致幼儿在创作过程中似乎都没有理解我的意思，我发觉大多数幼儿都是画的表情，比较单一。而我本次活动的目的主要是让幼儿感受不同的味道，并画出你最喜爱的味道的创作画，不是单一的画表情。最终在幼儿展示的时候，有的幼儿说话都没有完整，我由于惊慌也没有留意，事后才发觉。还有我上课声音太轻，小动作太多，以后还需改进!总体来说，本次活动不是很胜利。小百科：味道是一个汉语词汇，读音为wi do。一指体会道的哲理；体察道理。二指情味；意味。三指气味。四指味道。一般意义上的味道指味觉，包括甜味、苦味、酸味、咸味等等。